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关键词： 跨文化交际   跨文化交际能力   跨文化思辨能力  

摘要： 本文综述介绍了祝华（Zhu Hua）教授所著述的《探索跨文化交际：行动中的语言（第二版）》一书所呈现的跨文化交际研究领域最新的学术研究成果与教学理念，阐明了当今高等教育在跨文化交际能力培养过程中所面临的各种挑战以及应对策略。本文既对新书内容有批判性的综合介绍，也结合学科特色与时代特征进行了全面评述，期望能给新时代高校跨文化交际能力的培养提供良好的借鉴。

摘要： 英文原版电影在跨文化交际能力培养中具有显著的价值和影响。通过观看原版电影，学习者能够深入了解不同文化背景下的语言使用、非语言沟通以及社会习俗，从而增强他们的跨文化意识和敏感性。此外，电影中的真实语境和丰富的文化信息也有助于学习者培养语言实际运用能力和交际策略。

关键词： 英语专业   跨文化交际能力   课程   教学策略  

摘要： 对于英语专业学生来说，跨文化交际能力是其应必备的一项技能。当前跨文化交际已经渗透到社会的各个方面，因此，重视对英语专业学生跨文化交际能力的培养具有重要的现实意义。本文阐述了跨文化交际能力的定义，分析了文化与语言之间的关系，并以跨文化课程为例，指出培养英语专业学生跨文化交际能力的具体策略，以供参考。

关键词： 来华留学生   中国国情教育   跨文化交际  

摘要： 作为来华留学生教育中必不可少的环节，中国国情教育可以帮助来华留学生深入感知中国、了解中国，促使来华留学生更好地讲述中国故事，也是高质量培养“知华、友华、助华”的留学生的基础。文章介绍了来华留学生中国国情教育的开展情况，分析了在跨文化交际背景下来华留学生中国国情教育面临的挑战，并据此进行思考、提出建议。

关键词： 英语词汇   语言   跨文化交际   思维   教学现状   教学策略  

摘要： 语言是文化的载体，词汇是语言的重要组成部分，有着不同的文化内涵。学习一门外语也是在学习这门语言背后的文化和思维方式，因此在外语教学中既要讲解词汇的含义与用法，也要讲解与词汇相关的文化知识。本文分析了高职英语词汇教学现状，提出了高职英语词汇教学策略，希望能帮助学生更好地了解中西方文化差异，培养学生的跨文化意识，使其能更准确地运用词汇，减少误解。

关键词： POA   课程思政   综合英语   文化自信  

摘要： 课程思政是高等学校落实立德树人根本任务的战略举措，产出导向法（POA）是具有中国特色的外语教育研究理论。以产出导向法为指导，设计英语专业综合英语课程思政教学，有利于提高综合英语课程思政的育人成效。本文以《现代大学英语精读3》Unit 4 Diogenes and Alexander的教学设计为例，通过中西文化对比，从教学内容、教学目标、思政融入、基于POA的教学流程方面展示了综合英语课程思政教学设计，以期为英语专业相关课程思政教学提供借鉴。

关键词： 《世界青年说》   文化差异   跨文化交际  

摘要： 在目前全球化进程持续加速的大背景下,各国之间的政治、经济和文化联系越来越紧密,未来相当长的一段时间内,不同的文化和文明会出现长期共存的局面。以江苏卫视为代表的“世界青年会谈”节目——《世界青年说》面世,其主要从文化交流的视角出发,代表性地展示了不同国家之间的文化差异,重点分析和讨论不同国家文化对话与融合的可能性。以《世界青年说》七十三期节目为研究对象,通过对节目中的语料分析,可以了解到不同文化之间的差异。从跨文化交际中文化差异的角度来进行研究,在整理归纳词汇及语用偏误的基础之上进而分析原因,一定程度上可以帮助教学者和学习者预料重点和难点,并为提高文化教学和培养跨文化交际能力提供启示,以期在跨文化交际中可以避免引起冲突的不必要行为。文章可以分为五个部分:第一部分是绪论,包括研究的背景和研究的意义、国内外目前的研究现状以及相关研究方法。第二部分是《世界青年说》节目概述及特色分析,主要内容是相关节目概述以及从嘉宾背景多元化、议题设计差异化、节目形式多样化三个方面分析节目特色,并对其进行总结。第三部分是节目议题分析,主要将三季节目议题分为两个主要板块,一是碰撞性的文化议题,二是争议性的生活议题。其中文化议题部分从文化的四个层次入手:行为、物态、制度、心理;生活议题方面则是从工作社交、生活情感、社会话题分类。并选取各分类中所相对应的节目期数议题内容,对其进行相关分析。第四部分是节目中的文化差异,阐述了文化差异的概念,选取节目中所体现出的语言文化差异和非语言文化差异两个部分中具有代表性的内容,为文化差异研究提供数据支撑。第五部分是对汉语教学的启示,分别从教材编写、教师教学、汉语学习者三个方面提出相应建议,以期教师和学习者在教学和学习过程中文化对话更加顺畅。

关键词： 中西   禁忌文化   跨文化交际  

摘要： 不同国家具有不同的文化模式和价值观，中国和西方国家的禁忌文化差异较大，这些差异对人们的跨文化交际造成了一些阻碍，因此研究中西禁忌文化差异很重要。本文首先说明了禁忌文化的涵义，然后从颜色、数字、动物、称呼、体距和隐私几个方面对比分析了中西禁忌文化，并对跨文化交际中与禁忌文化有关的真实案例进行了分析，最后提出了一些建议。

关键词： 韩国语教学   文化教学   跨文化交际   线上教学  

摘要： 本文以本校2020年以来入学的朝鲜语专业学生为研究对象,调查他们进入大学后,在疫情新常态情况下,线上授课给语言学习带来的困难。尝试通过与友好合作院校间的学生互动、线上文化主题交流、日常问候沟通、话题讨论等活动,增加语言实践机会,调动学生学习兴趣,加深对中国文化和目标文化的了解,提高学生跨文化交际能力,达到高校培养应用型人才的需要。

关键词： 跨文化交际   英语翻译   研究与实践  

摘要： 翻译作为一种跨文化的交际行为，在语言的背后体现出的是作为一个国家的文化内容。所以在进行跨文化交际视角的翻译过程当中，既需要准确的翻译出语言里所表达的真实含义，也需要发现其中所隐藏的一些更深层次的含义。但是对于跨文化交际来讲，语言当中也包含着很多不同方面因素，对于其中所表现出来的内涵和意境也会产生影响，特别是在中西方较为悬殊的文化差异下，这种表现会更加明显，也给跨文化交际翻译造成了一定程度的影响。因此本文笔者在文章当中探索了跨文化交际视角下英语翻译研究与实践探索。