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关键词： 课程思政   大学英语   跨文化交际能力培养  

摘要： 从"课程思政"视角探索大学英语课程设计与跨文化交际能力培养,具有重要的价值和意义.文章深入分析课程思政背景下跨文化交际能力培养融入大学英语的教学目标、教学内容、教学方法、教师发展等方面的有效路径.为了发挥大学英语课程的育人功能,本研究将立德树人植入教学各个环节,注重跨文化交际能力的培养,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观.

关键词： 高职公共英语   局部评价语法   跨文化交际能力  

摘要： 在当今世界经济全球化的大背景下,培养学习者的跨文化交际能力是人才建设的重要途径,也是高职英语教学研究的必要内容。本文在局部评价语法的视阈内对高职公共英语教学中跨文化交际能力培养的策略进行深入探讨,以期在提升学习者跨文化交际水平的同时,帮助高职英语教学工作者更好地进行跨文化课程的教学工作。

关键词： 跨文化交际   高校英语   课堂建构  

摘要： 跨文化交际视野下,高校英语课堂建构在新课改进程中发挥着不可替代的作用,无论对国内外相关研究和文化交流,还是对国内政策施行,都有积极意义。客观认识高校英语跨文化课堂构建的重大意义,透彻分析课堂建构现状,正视跨文化交际理念浅显、载体作用缺乏、实践性不足等问题,进而提出可行性建构策略;从落实理念入手,将跨文化交际融入高校英语课堂总体设计、活动过程和知识教授中,切实推动高校英语教育发展。

关键词： “课程思政”   跨文化交际   教学实践   探索  

摘要： 自2016年习总书记首次在全国高校思想政治工作会议讲话提出“课程思政”的概念以来,各专业都开始积极探索“课程思政”的教学实践。2020年《高等学校课程思政建设指导纲要》的实施更是使“课程思政”的实施变得有章可循,有理可依。跨文化交际课程是一门以文化为基础进行多文化沟通的学科,承担着传统中国文化和“讲好中国故事”的重要使命。“课程思政”的出现使得跨文化交际有了更加明确的培养目标和具体的教学内容。本研究就跨文化交际“课程思政”在教学实践中出现的基本问题“教什么”“谁来教”和“如何教”进行了积极的探索,不仅有助于深化理解“课程思政”的内涵,还能够给其他专业“课程思政”教学实践提供一定参考。

关键词： 西部大学生   跨文化交际能力   测评量表   现状调查研究  

摘要： 我国西部地处“一带一路”倡议的核心地位,这对于我国西部大学生的跨文化交际能力提出了较高的要求。本文运用《中国西部大学生跨文化交际测评量表》对分布于我国西部五省的15所高校的1 046名大学生进行了交际能力调研。研究结果表明,目前我国西部大学生总体跨文化交际能力良好,在五个维度中,动机最高,效果最低;不同背景的大学生在各跨文化交际能力维度之间均有显著性差异。本研究在全面把握我国西部大学生跨文化交际能力现状的基础上为我国西部高校外语教育及教学改革提供了参考。

关键词： 农业院校   英语专业大学生   跨文化交际能力   提升  

摘要： 随着经济全球化和“一带一路”理念的推进,随着与世界的交流合作不断深入,我国农业在世界农业中的地位不断提高。农业院校英语专业大学生肩负着沟通农业知识,传播中国农耕思想的责任和使命,农业院校英语专业大学生跨文化交际能力的提升尤为重要。本文分析了农业院校英语专业大学生跨文化交际能力的现状,探索了提升农业院校英语专业大学生跨文化交际能力的路径。

关键词： 韩国语教学   文化教学   跨文化交际   线上教学  

摘要： 本文以本校2020年以来入学的朝鲜语专业学生为研究对象,调查他们进入大学后,在疫情新常态情况下,线上授课给语言学习带来的困难。尝试通过与友好合作院校间的学生互动、线上文化主题交流、日常问候沟通、话题讨论等活动,增加语言实践机会,调动学生学习兴趣,加深对中国文化和目标文化的了解,提高学生跨文化交际能力,达到高校培养应用型人才的需要。

关键词： 高职英语   跨文化交际能力   “一带一路”倡议  

摘要： 在“一带一路”倡议下,我国与沿线国家在经济建设上的合作逐渐加深,对既掌握专业技术,又能熟练使用英语的人才需求也不断增长。高职英语课堂作为培养广大高职学生英语能力的主要渠道,教师的教学水平直接影响着学生跨文化交际能力的发展。为推动高职英语教学更好地服务于“一带一路”倡议,通过阐述培养学生英语跨文化交际能力的必要性及高职英语教学中存在的问题,结合实际教学案例,提出提升高职学生英语跨文化交际能力的策略,为高职英语教师提高英语教学水平提供参考。

关键词： 跨文化交际   跨文化意识   教学策略  

摘要： 跨文化交际的系统分析和研究对培养和提高学生的跨文化意识具有积极意义。由于语言环境的缺失和对目标文化背景的不了解,中国大学生容易产生误导性信息进而对英语交际造成沟通障碍。为了提高学生的跨文化意识,并提高学生的跨文化沟通能力,教师应将语言和文化的教学内容、学习者的学习策略和文化的教学策略有机地结合起来。

关键词： 中国文化传播   交流交融交锋   跨文化交际视角   经济发展速度   国际竞争   文化传播策略   背景  

摘要： 伴随我国社会经济发展速度的不断加快,人们的生活质量得到显著提升。在世界大发展、大变革、大调整的背景下,各种思想文化交流交融交锋日渐频繁,文化在国际竞争中的地位也愈发突出。因此,加快跨文化交际视角下的中国文化传播,对提高我国国际竞争力具有重要意义。现以跨文化交际和文化传播的含义为研究背景。