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关键词： 资产评估机构   聘请主体交易地位   交易价格   评估结果  

摘要： 以2007~2017年沪深两市重大资产重组事件为样本,研究了资产评估机构聘请主体与并购重组定价之间的关系。研究发现,相较于目标方(卖方)聘请资产评估机构,并购方(买方)聘请资产评估机构时,其评估值更可能会被作为并购重组定价的依据,表现为并购双方对评估结果的认可度较高。此外,资产评估结构声誉高、聘请主体外部治理情况好、注册地制度环境好都可以降低资产评估机构聘请主体交易地位不同带来的影响,提升并购重组定价时并购双方对评估结果的认可度。

关键词： 无形资产   评估结果   不确定性  

摘要： 无形资产因其固有特性,目前市场化程度低,由于相关资产的市场交易信息缺乏,在无形资产价值评估中存在若干不确定因素,产生了对评估结果合理性判断问题。本文提出了一种对无形资产评估结果进行概率评价的方法。通过选择可能影响评估结果的不确定因素(敏感参数)以及设定各种情况发生的可能性(概率),进行评价分析,进一步根据评价结果对评估结果作出调整,有助于评估人员判断和得到合理的评估结果。

关键词： 真实项目   案例教学   资产评估  

摘要： 高等教育教学改革对实现人才培养目标有重要的意义,通过改变传统的人才培养模式,使学生具备较高的综合素质和实践能力。资产评估课程具有学科跨度大、实践性强的特点,教师在教学过程中要结合课程特点,在案例教学基础上实施真实项目案例,突出学生的课堂主体地位,培养学生解决实际问题的能力。对资产评估课程实施真实项目案例教学的必要性和可行性进行分析,阐述开展真实项目案例教学的方法和效果。

关键词： 资产组构成   资产组公允价值   股权处置  

摘要： 本文诠释了商誉减值测试的评估对象和评估范围、资产组的识别与构成。从会计恒等关系、企业价值评估的理论出发,提出了间接处置资产组的方式并使之与企业价值评估的收益法、市场法相匹配、资产组公允价减去处置费用的新方法。并通过一个案例,系统地介绍了商誉减值测试的基本过程。

关键词： 资产评估行业   中国资本市场   北京工商大学   讨论交流   资产评估机构   在线论坛   经营风险   经验和做法  

摘要： 2020年6月5日上午,由中国资产评估协会主办,北京工商大学、中国资本市场50人论坛、中通诚资产评估有限公司联合承办的"后疫情时代资产评估行业发展——执业模式转变"在线论坛会成功举办。论坛通过百度、新浪等渠道公开直播,观看人数超过100余万人。多位国内资产评估行业一线专家,对疫情冲击下资产评估机构应对经营风险的经验和做法进行了充分的讨论交流。中国资产评估协会会长耿虹、秘书长张更华、副秘书长杨松堂出席论坛。

关键词： 国际评估准则   评估界   市场动荡   不确定性   公开信   理事会  

摘要： 国际评估准则理事会于2020年3月发表公开信,对市场动荡时期评估的不确定性进行讨论。关于评估不确定性的研究在国内研究相对较少,但近年来在国际评估界则受到较大关注。国际评估准则理事会选择在疫情急剧恶化的三月以公开信的方式关注评估的不确定性,具有特别的意义。

关键词： 内部控制测试   企业价值评估   未来收益预测  

摘要： 有效的内部控制提升了公司财务信息质量、资产的安全以及管理效率,而企业价值评估通常采用收益法评估,面对新零售连锁公司特点,评估中如何科学合理地对标的资产的现场调查、对收集的资料进行核查验证及进行被评估单位的未来收益预测是至关重要的评估工作。我们针对居然新零售借壳武汉中商涉及的居然新零售股东全部权益价值评估案例,将公司内部控制测试结果科学、合理地运用到居然新零售价值评估的现场调查、核查验证及未来收益预测中,运用层次分析法和模糊综合评价法对企业内部控制的有效性作出一个整体评价,并根据评价结果对未来收益预测作出调整。试图提出资产评估工作中内部控制测试运用思路以及对收益预测模型优化。

关键词： 资产评估   人才培养   应用型  

摘要： 近年来,我国经济发展不断加快,新特点新需求不断凸显,资产评估行业也面临新的机遇与挑战,高校作为资产评估人才培养单位,应当在新经济形势下顺势而为,创新人才培养模式,本文以近年来经济社会对资产评估行业的需要为切入点,从课程设置、师资力量、实践需求方面分析当前人才培养面临的困境,从学科体系建设、师资引入与培养、加深产教融合的方向提出创新人才培养具体措施,为高校人才培养方案的修订和学科建设提供一定的参考。

关键词： 资产评估   市场法   收益法   成本法   比较研究  

摘要： 资产评估作为一项专业的服务活动,是评定和估算资产价值的重要工具,对经济社会的长期发展具有战略意义。资产评估方法作为实现评估资产价值的方式和途径,基本方法有市场法、收益法和成本法三种。本文在概述资产和资产评估的基础上,介绍并比较分析了三种方法,并于文末阐述了实务中选择方法时应考虑的因素。