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关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   新的社会阶层人士   财政部党组   创新工作载体   统战工作机制   资产评估行业   注册会计师行业   行业党建  

摘要： 近日,中央统战部、财政部党组印发《关于加强注册会计师行业和资产评估行业统战工作的意见》(以下简称《意见》),要求各地结合实际,认真贯彻落实。《意见》指出,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想,深入落实《中国共产党统一战线工作条例》和党中央关于新的社会阶层人士统战工作的决策部署,坚持以加强行业党建工作为引领,以强化政治思想引导为主线,以加强代表人士队伍建设为重点,以创新工作载体方法为关键,以健全行业统战工作机制为保障,把行业广大从业人员更加紧密地团结在党的周围,为巩固和发展新时代统一战线、实现中华民族伟大复兴中国梦提供力量支持。

关键词： 储能   价值评估   国泰君安模型   梅特卡夫理论   EVA模型  

摘要： 近年,储能行业作为新兴产业逐渐崭露头角,如何对储能行业中企业的价值进行评估成为热门话题,文章旨在找出一种适合储能企业的价值评估模式。在对储能企业的特点进行分析后,发现运用传统价值评估模型评估储能企业有一定困难,通过分析传统价值评估模型的局限性,在互联网行业梅特卡夫理论的基础上,对国泰君安模型进行修正,得出一种适合储能企业的价值评估模型,并以宁德时代新能源科技股份有限公司为例进行了价值评估。结果表明,相较于EVA价值评估模型,修正后的模型所评估的价值明显更高,更接近企业的实际,也更契合储能行业的特性。研究对梅特卡夫模型在储能行业的应用进行了有益的创新,为储能企业的价值评估提供了新的思路。

关键词： 互联网金融   商业模式   企业价值评估   蚂蚁集团  

摘要： 文章基于蚂蚁集团的行业属性和商业模式特点,得出蚂蚁集团不适用于现有的企业价值评估方法和模型,并对现有的分类加总估值法进行修正。根据修正的分类加总估值法,预测2020年蚂蚁集团的价值为2.12万亿元,与2020年10月23日蚂蚁集团的初步询价结果基本相符。文章考虑了互联网平台金融企业均具有高增长、轻资产、数据丰富、技术领先等商业模式特点,兼具科技属性和更突出的金融属性,得出的研究结论可供类似的互联网金融企业做估值参考。

关键词： 应用型人才培养模式   应用型本科   理论联系实际   会计专业   教学效果   人才培养   教学方法   教学改革实践  

摘要： 当前社会的发展对人才培养提出了更高层次的要求,传统的以讲授为主的教学方法已然无法适应社会的发展,现阶段以应用型人才培养为目标的教学模式提上了新征程。作为会计专业的核心课程,《中级财务会计》的教学更应突破传统的教学方法以顺应新时代社会发展的需要,构建新的人才培养模式,积极尝试线上线下混合式教学模式,以理论联系实际增加实操课程,提高教学质量,力图培养适应新时代发展的应用型人才,提高应用型本科中级财务会计课程教学效果。

关键词： 乡村振兴战略   数量经济学   农业现代化道路   生态经济学   农业经济学   管理经济学   人力资源   农业现代化发展  

摘要： 随着乡村振兴战略的不断推进,农村发展的各种要素得到充分释放,农业的核心地位日益凸显。在乡村振兴战略背景下,农业在农村工业中的基础地位不可忽视,向现代化、高质量目标迈进更是题中之义。如何走中国特色的农业现代化道路,是当前重大的理论和实践问题。由王国敏主编、四川大学出版社出版的《中国特色农业现代化道路的实现模式研究》(ISBN 9787561468432),重点探讨了农业现代化的“中国特色”和“区域实现”这2个基本问题;基于管理经济学、农业经济学、生态经济学、数量经济学和农业地理经济学的理论,就“中国应该走什么样的农业现代化道路,在自然资源、物质资源和人力资源三重约束下如何走出这条道路”这一主题展开深入分析。该书共分16章,涵盖了中国特色农业现代化道路的理论基础、科学内涵、演进过程、实现目标、责任主体和路径选择。

关键词： OBE理念   一流课程   教学模式   财务会计   课程建设  

摘要： 教育部发布的《关于一流本科课程建设的实施意见》提出,开展一流课程建设,树立课程建设新理念,推进课程改革创新,实施科学课程评价,严格课程管理,淘汰“水课”、取消“清考”。本文以丽江文化旅游学院财会学院开展的《中级财务会计(下)》一流课程建设为例,基于OBE教育理念,以学生为中心,通过优化课程结构,重整教学内容,建设课程教学考核资源,运用多种创新教学方法开展混合式教学,建立过程性考核体系,探索一流课程建设的路径和成效。

关键词： 资产评估   实践教学   信息化   行业转型  

摘要： 以互联网、大数据、云计算、人工智能等为主要标志的信息化时代给人类生产生活带来前所未有的影响,也让资产评估行业产生了深刻变革。这既是资产评估行业发展的创新点,也是实现高质量发展的着力点。资产评估教育应当结合国家信息化发展战略和行业发展前景,通过培养环节的设计完善,着力培养行业信息化人才,为行业信息化升级提供人才支撑。

关键词： 产教融合   资产评估   双师型   教师团队  

摘要： 产教融合是促进高等教育发展、推动教育变革和加强人才培养的重要方略。论文基于产教融合的视角,针对实践性较强的资产评估专业教师团队进行研究,从教师的年龄、学历、职称、国外访学经历、行业职业资格、教师参与实践及研究领域等相关内容进行分析,指出教师团队存在的问题,并提出相关政策建议。

关键词： 价值类型   市场价值   市场租金   公平价值   投资价值   协同价值  

摘要： 价值类型既是一个重要的评估理论问题,也是资产评估实践必须合理选择的问题。各国评估准则都需要对价值类型进行重点阐述和规范,由于在价值类型的分类及价值类型的选择等方面存在分歧,各国评估准则各有差异。随着全球经济大融合及国际评估准则理事会影响的增强,我国评估准则国际趋同的步伐会越来越快。通过对价值类型影响因素的分析,多视角探讨价值类型的分类,认为国际评估准则中价值类型的分类是合理的,并就国际评估准则价值类型的理解和应用进行了甄别,探索了国际评估准则分类带来的思考。

关键词： 新业务拓展   资产评估   实践  

摘要： 资产评估行业的新业务拓展既是资产评估行业自身发展的需要,也是资产评估行业作为现代高端服务业之一实现服务社会经济目标的要求。资产评估行业的新业务来源于评估机构自身业务沉淀、资源禀赋和市场需求的有机结合,具有更加市场化、更注重专业意见本身的价值、对从业人员技能要求更高的特点。资产评估机构应改变服务理念、建立人才梯队、调整组织架构,以适应新业务拓展的需求。