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关键词： 大宗商品   国际贸易   价格机制  

摘要： 大宗商品与工业、农业等生产活动有着直接关系,其主要以能源、基础原材料、农副产品为主要典型代表,由于其自身“大宗”属性,能够对国际贸易结构与数量波动变化产生一定影响。基于此,本文将主要针对大宗商品在国际贸易当中的价格作用机制与相关应对方案展开探讨,以期为我国应对大宗商品价格变动提供有效参考。

关键词： 集散中心   服装博览会   产业品牌   双循环   海峡两岸   国际贸易   电商   石狮市  

摘要： 2021年,石狮市提出了要敞开大开放的胸襟,打造畅通国际国内双循环的重要枢纽,加快形成千亿规模的电商区域中心和千亿级别的国际贸易集散中心。4月18日至20日,第二十四届海峡两岸纺织服装博览会(简称海博会)暨2021中国裤装产业品牌博览会如期举行。

关键词： 全球制造业   国际贸易   人员流动   剧烈震荡   全球资本市场   新态势   前所未有  

摘要： 全球经济在2020年面临前所未有的冲击,巨大风浪下全球市场也难以“平静”,疫情扩散造成全球制造业生产停摆、国际国内需求锐减、国际贸易和人员流动不畅、全球资本市场剧烈震荡,进而催生了世界经济的新态势和新特点。

关键词： 跨境电商   应收账款   信用评估   交易所   国际贸易   新风控   MARS   资产  

摘要： 国内首家国际贸易应收账款资产交易所--亚洲应收账款交易所AREX近日上线,该交易所使用了首创的bMARS跨境电商风控模型.“bMARS跨境电商风控模型不仅解决了跨境电商平台商家信用评估的难题,还为跨境电商平台提供了管理商家的创新方式。”

关键词： 移动互联网   国际贸易   影响   对策  

摘要： 本文首先深入分析了移动互联网与国际贸易之间的关系,其后就移动互联网对国际贸易的影响进行了探究,最后提出了移动互联网背景下推动国际贸易持续发展的系列策略措施。

关键词： 国际贸易课程思政   国家总体安全观   比较利益学说   理论自信  

摘要： 疫情加剧了"逆全球化"趋势,应将国际贸易"课程思政"纳入"国家总体安全观"意识形态安全教育体系。该课程的思政元素在于:以习近平国家总体安全观应对国际资本与商品市场动荡;以马克思主义剩余价值国际分配与转移理论抵制新贸易保护主义;以"人类命运共同体"理念缓和贸易争端和地缘冲突;以哥本哈根国际气候大会提出的"中国主张"抗辩"中国病毒论";在"六稳六保"中加深对"国内国际双循环"的理解。利用疫情新鲜素材构建国际贸易"课程思政"更具现实性和说服力,有助于树立超大规模国家治理优势理论自信并成为构筑中国特色社会主义经济理论体系的重要环节。

关键词： 国际贸易   风险   防范策略  

摘要： 全球化已经成为世界发展的必然趋势,中国作为世界大国,一直以来都是以开放、包容的姿态面对国际社会。同时,我国作为世界第二大经济体,社会经济与国际经济交往日益密切,形成了开放发展的宏观环境,进一步促进了我国国际贸易业务的发展。然而,当前国际环境并不稳定,中国企业在全球化背景下所面临的国际贸易风险不断增加,加强风险防范成为对外贸易企业发展的重中之重。本文主要针对国际贸易风险种类进行了分析,并提出了当前国际贸易风险的管理流程和防范策略。

关键词： 外汇管理   跨境资本流动   产业分工体系   贸易自由化   服务实体经济   对外贸易   经济跨越发展   国际贸易  

摘要： 对外贸易是开放经济的重要组成部分,是我国深度融入全球经济和产业分工体系、实现经济跨越发展的重要支撑。改革开放40年来,外汇管理始终服务国家外向型经济发展战略和参与国际贸易的内在需要,持续推进货物贸易和服务贸易外汇管理改革,1996年实现经常项目可兑换,新世纪以来不断提升贸易自由化便利化水平,积极支持贸易新业态发展,在服务实体经济高质量发展、抵御跨境资本流动冲击、统筹我国发展和安全等方面发挥了积极作用。

关键词： 跨太平洋伙伴关系协定   汽车制造业   食品饮料业   国际贸易   服务业   商业机会   CPT   关税  

摘要： 英国宣布申请加入CPTPP。2月1日,英国国际贸易大臣特拉斯向协议保管方新西兰正式递交加入《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》(CPTPP)的申请,并称正式谈判或于今年年内举行。英国政府表示,加入CPTPP可降低英国食品饮料业、汽车制造业关税,为科技和服务业提供更多商业机会。日本经济再生担当大臣西村康稔表示,希望英国展现遵守CPTPP高标准义务的决心,并称英国递交加入申请表明,CPTPP的高标准规则具备扩展到亚太地区之外的潜力。

关键词： 微观经济学   教学   教学改革  

摘要： 各个财经类高校为提高微观经济学课程的教学效果,从教学互动和教学实用角度,微观经济学改革需结合教学实践,不断激发学生自主学习的潜力。根据各个专业发展情况,定制各异的微观经济学课程的教学进度和内容,合理设置微观经济学考核机制,为社会培养更多高素质的财经人才。