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关键词： 网上课堂   市场运行规律   货币银行学   社会经济运行   政府经济政策   微观经济学   货币汇率   数据报表  

摘要： 经济类课程似易实难,主要有微观经济学、宏观经济学、财政学、货币银行学、金融经济学、会计学、国际贸易、市场营销等课程,涉及市场运行规律、货币汇率变化、政府经济政策解读、企业数据报表分析等,需要学生了解社会经济运行基本规律,但目前大学生普遍缺乏社会工作经验,较难理解课程中琐碎和抽象的知识点。而慕课、超星、网易云课堂、腾讯课堂等网上课堂让知识壁垒大幅下降,越来越多的教师和学生在其中获益,网上课堂对翻转课堂的传播起到极大推动作用。

关键词： 课程思政视角   宏观经济学课程   改革措施  

摘要： 随着社会主义经济高速发展,开始大力推广素质理念教学,教师需要将学生放在课堂上的主体地位,多与学生进行沟通交流,了解学生在课堂上真实的学习状况,有助于学生全方面发展。在课程思政的视角下,部分教师实际开展宏观经济学课程教学时,需要将思想政治内容融合其中,遵循“以德育人”的教学理念,丰富学生宏观经济学知识的同时,也能帮助学生树立正确的三观。在这一背景下,部分教师需要对宏观经济学课程进行改革,主要从教学理念、教学方式、教学评价、教学内容等几个方面入手,并且对宏观经济学课程进行深度研读,将思想政治内容逐步融入其中,提高宏观经济学课程教学质量与效率。基于此,本文主要从宏观经济学课程的特点和思政视角下改革的作用入手,结合宏观经济学课程教学所存在的问题,对课程思政视角下宏观经济学课程改革措施进行全面阐述,以期为部分人员提供参考。

关键词： 中非贸易   出口退税   国际贸易   制造业   贸易政策工具   规模和结构   中国与非洲   发展态势  

摘要： 出口退税政策作为一项重要的贸易政策工具,直接影响着中国产品在国际市场上的竞争力和中非贸易的发展态势。随着全球化的深入和国际贸易的日益频繁,中国与非洲国家之间的经济联系日益紧密,中国作为世界上最大的制造业出口国之一,其出口政策对于中非贸易关系具有重要的影响。对于非洲国家而言,中国的出口退税政策可能对其进口中国产品的成本和数量产生影响,从而间接影响了中非贸易的规模和结构。

关键词： 知识产权   贸易壁垒   全链条保护   维权援助  

摘要： 当前,快速发展的农产品跨境电商贸易对知识产权保护工作提出了更加复杂、系统的要求。本文从知识产权保护对我国农产品国际贸易的促进意义出发,阐释了知识产权保护对增加农业产业收益、完善农业产业链条和提升农业产业国际竞争力的现实意义,结合我国农产品国际贸易存在的知识产权问题,提出了深化知识产权协同保护、完善知识产权审查机制以及健全知识产权海外援助机制等建议。

关键词： RCEP   云南省   鲜切花出口   国际贸易   云南鲜花市场  

摘要： 花卉产业作为云南省重点发展产业之一,对云南经济发展、增加农民收入具有巨大推动作用。2023年6月2日,《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)对15个成员国全面生效,为推动我国新一轮经济发展提供了新契机,云南花卉出口也迎来了前所未有的发展机遇。云南如何抓住这一机遇,促进鲜切花技术突破、产业升级从而扩大出口成为亟待解决的问题。本文基于云南鲜切花的出口现状及RCEP成员国对鲜切花的需求量,并结合RCEP规则,分析RCEP协定下云南鲜切花出口面临的机遇和挑战,最后提出相关建议,以期促进云南鲜切花出口。

关键词： 贸易渠道   自由贸易协定   可再生能源   经贸利益   能源行业   《北美自由贸易协定》   清洁能源投资   国际贸易  

摘要： 近年来,墨西哥针对可再生能源和绿色产业发展的政策将有助于拓宽贸易渠道,这也将为我国能源行业“出海”提供更多机会。墨西哥位于北美洲的南部,北接美国,南临中美洲,西临太平洋。独特的地理位置使其成为国际贸易和物流的关键枢纽。尤其是与美国接壤,这为墨西哥带来了巨大的经贸利益。该国目前已签署了《北美自由贸易协定》,并与欧盟部分国家签订了自由贸易协定,这些协定为墨西哥提供了丰富的市场机会和广阔的贸易空间。

关键词： “PBL+CBL+TBL”教学法   微观经济学   混合式教学  

摘要： PBL+CBL+TBL三轨教学模式是以问题为导向、以任务为载体、以案例为基础的混合式教学模式。将三轨教学模式运用到微观经济学线上线下混合式课程教学中,课前发布导学任务,以案例为基础提出问题,引导学生预习并对问题进行思考;课中以问题为主线、案例为基础,以任务达成为目标,提高学生分析问题、解决问题的能力;课后利用PBL分组任务进行拓展,提升课程的挑战度。调查结果表明,三轨教学法能充分调动学生学习的主动性和积极性,增强其理论联系实际的能力,提升学生的综合素质。

关键词： 新形势   国际贸易   发展建议  

摘要： 全球化经济的快速发展,让各国的经济贸易格局都发生了新变化。在新形势下,国际贸易向前推进让各国的经济贸易往来更加频繁,各国不但获得了更多的发展机遇,也面临了更大生存挑战。基于此,本文结合国际经济贸易发展现状,分析我国国际贸易进一步发展的重要意义,并总结我国国际贸易发展的三个重要阶段,明确未来国际贸易发展方向,从提升技术水平、扩大开放力度、完善外贸机制、打造国际品牌和监督贸易动态等方面,提出能够促进我国国际贸易在新形势下持续性发展的建议。

关键词： 国际贸易   城乡共富   省级面板  

摘要： 随着贸易强国建设的深入推进,对外贸易发展与城乡共富逐渐进入到相互促进的阶段。本文基于2015-2021年的制造业贸易数据,实证检验我国对外贸易发展对省域城乡收入差距的影响。研究发现,我国各省份贸易规模扩大有利于缩小城乡收入差距,贸易方式优化、贸易结构升级能进一步强化对外贸易带来的城乡收入差距缩小效应。由于贸易方式优化及贸易结构升级的程度不同,相对于“一带一路”沿线国家和美墨加欧盟国家,我国各省份与《区域全面经济伙伴关系协定》国家间的贸易具有更强的城乡收入差距缩小效应;相较于中西部省份,我国东部省份的对外贸易能更大地缩小城乡收入差距。研究结论为我国建设贸易强国和促进城乡共富提供了有益的政策启示。

关键词： 研究性教学改革   科教融合   “理论+实证”教学模式   课程交叉  

摘要： 以宏观经济学课程为例,基于科教融合视角探讨了科教融合的实现路径,具体提出了“理论+实证”的理论教学模式改革理念,通过课程内容交叉的形式推进研究性教学改革实践;尝试将科研项目研究内容转化为课程小组任务的形式驱动研究性教学改革,以此促进本科生科研素养及科研工作能力提升。