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关键词： 碎片化   统计学   数字资源   开发与应用  

摘要： 碎片化学习是移动互联网时代最普遍、最重要的学习形态之一,在近年来大规模开展MOOC教学、线上线下混合式教学过程中得到了充分体现。在专业数字化转型新形势下,数字资源开发与应用将是未来一段时期“三教改革”的重要依托和基本方向。文章以统计学为例,围绕数字资源的设计、开发、应用三个阶段,探索基于碎片化学习、“平台+资源”为基本路径的教学数字资源开发与应用,并根据课程属性和类别提出几种可行的模式。

关键词： “一带一路”   新发展格局   国际贸易   中国式现代化  

摘要： “一带一路”成功的秘诀在于瞄准共同发展这个议题,不仅将发展置于国际议程的中心位置,还致力于通过经贸合作、基础设施建设等带动发展中国家的经济增长。在“一带一路”倡议提出后,中国企业对共建国家(地区)的投资增速明显高于对其他国家(地区)的投资,中国与共建国家(地区)的贸易增速显著高于中国与其他国家(地区)的增速。展望未来十年,应高度重视动荡变革期的各种潜在风险,在共同商讨评估“一带一路”项目成本和收益的基础上,加大健康、绿色、数字等轻资产项目建设投入,并从顶层设计上将共建“一带一路”与构建新发展格局更加紧密地联系在一起,以中国式现代化新成就为世界发展提供新机遇。

关键词： 硕士研究生   数学与应用数学   应用经济学   立信会计   应用统计学   经济统计学   金融统计   数学教学  

摘要： 统计与数学学院现设金融统计系、应用统计系、金融数学系、应用数学系、公共数学教学部5个教学系部,开设经济统计学、应用统计学、金融数学、数学与应用数学4个本科专业,并承担全校公共数学教学任务,与云南财经大学联合培养统计学硕士研究生,学科专业覆盖统计学、应用经济学、数学3个一级学科,学科交叉特点突出。

关键词： 产业变革   经济全球化   国际商务活动   跨国公司   电子商务   一体化趋势   国际贸易   消费  

摘要： 经济全球化是指世界各国的经济在生产、分配、消费各领域发生的一体化趋势。经济全球化促进了跨国公司的发展,使国际范围内的商务活动变得频繁,而且使国际贸易成为了各国经济发展的重要组成部分。经济全球化促使人们寻找合适的方式满足这种商务活动,电子商务应运而生,在国际商务活动中扮演着越来越重要的角色。

关键词： 思政教育   课程思政   国际贸易  

摘要： 立德树人是高校教育的总要求和根本,进行国际贸易课程思政教学改革是实施“立德树人”任务的必要选择。课程思政改革对学生掌握正确价值观下的理论框架、提高学生分析和解决实际问题的能力、提升教师思政教育能力都具有必要性。通过以河北师范大学的国际贸易课程为例,开展案例研究。分析国际贸易课程的问题并提出如下改革路径:学校应积极完善思政改革并鼓励教师积极参与;教师应思考和挖掘课程内容,寻找思政融入点;教师通过多样化思政模式,对教学方法进行优化;建议学校提升教学考核机制,并完善教学检验方式。

关键词： 国际贸易   贸易金融   全球价值链   供应链金融   汇率避险   产业升级   数字化转型   新发展格局  

摘要： 现代贸易金融是由结构性贸易金融产品、自偿性授信安排、现金流管理和金融科技作为支撑,为参与全球价值链的企业所提供的一种综合性金融服务。本文通过梳理贸易金融的内涵、历史沿革、功能特点及其核心机理框架,结合当前中国经济背景,从汇率避险、金融普惠性、金融支持产业升级、控制信贷杠杆、降低不良资产率等五个角度,分析了贸易金融在这些方面发挥的重要作用,针对我国商业银行贸易金融发展过程中遇到的实践困境,提出相应的政策建议和改善措施。

关键词： 新时代   社会教育管理学   学科建设   大教育学  

摘要： 社会教育管理由经验走向科学,确立“学”的身份,是理论研究与现实实践的根本指向。在新时代的社会背景下,呼唤社会教育管理学的学科建设,不仅是社会教育管理加强自身内涵建设的必然选择,而且也是促进教育管理学学科建设、完善大教育学学科体系及推进学习型社会构建的必然要求。依据成熟学科的相应标准,社会教育管理学学科建设亟待解决概念界定、研究对象、研究范畴、学科定位、“三大体系”及研究方法等基础性问题。明确社会教育管理学学科建设的基本方向、确立社会教育管理学学科建设的重点任务、把握社会教育管理学学科建设的四对关系,以及加强社会教育管理学学科建设的外部保障,是新时代社会教育管理学的学科建设之道。

关键词： 纺织产业   产业升级   金融危机   经济发展状况   发展失衡   升级趋势   经验借鉴   造成的影响  

摘要： 国际金融危机后,世界各国的经济发展状况不再太可观,各个行业都出现了发展失衡等不良现象,纺织产业,亦身处漩涡。由此,《国际金融危机下中国纺织产业升级研究——基于日韩产业升级的经验借鉴》一书通过详细对比中、日、韩纺织产业的发展状态与升级趋势,深入研究了国际金融危机对纺织产业发展造成的影响,以及中国纺织产业规避金融危机的渠道。

关键词： 宏观经济学   课程思政   教学理念   教学内容   教学评价  

摘要： 在专业课程中融入思政内容是高校教师完成立德树人根本任务的重要手段。宏观经济学课程实施课程思政对学生价值引导、人格培养、理想信念教育等具有深远意义。实施宏观经济学课程思政,必须确立恰当的课程目标,并在教学理念、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行改革,切实在思想道德、素质和专业能力上实现大学生人才培养质量的提升。

关键词： 医院管理学   公共事业管理   SPOC课程   混合教学模式  

摘要： 《医院管理学》课程共48学时,授课类型以理论课为主,其中8学时是实验课,难以进行理论知识的深入理解和拓展,学生学习的积极性不高。因此从2017年开始,该校医院管理学教研室对该课程进行了基于小规模限制性在线课程(SPOC)的开发和教学设计,此文从三方面对《医院管理学》SPOC授课模式进行实施:教学资源开发、SPOC授课过程安排和授课模式评价设计。