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关键词： RCEP   集成电路   国际贸易  

摘要： RCEP的成立对促进国际贸易至关重要。本文通过分析集成电路对外贸易现状,综合得出RCEP对集成电路贸易的影响,包括促进集成电路的进出口贸易、完善产业链分工体系,获取规模经济、促进集成电路产业投资,缓解外贸压力以及促进集成电路产业的健康发展。并从国家层面和企业层面提出了相应的发展建议,以期为中国在签订RCEP后的集成电路贸易发展方向探寻和产业价值提升提供参考。

关键词： 优秀传统文化   道德经   管理学  

摘要： 大学生精神世界空虚即精神世界营养不良,会生化出诸多问题,给大学生日常的生活与学习带来诸多困扰,中国优秀传统文化是滋养当代大学生精神世界的养料。研究从高校课堂教学实践出发,选择老子《道德经》中与管理学课程有诸多联系的理论智慧,将其融入学生管理学课程日常教学实践活动中,以课堂展示活动为主线,以其他活动为支撑,使道德经的智慧和管理学理论融合并内化为学生的思想,提升学生文化素养,丰富学生精神世界,激发学生学习国学的积极性。同时,让抽象的管理学理论教学变得生动且富有趣味性,提升管理学课程教学效果,推进国家文化自信自强建设。

关键词： 信息化时代   企业国际金融投资   问题与建议  

摘要： 信息化时代下,企业国际金融投资的开展并不顺利。主要是由于国内缺少自己的投资顾问公司,并且受到了国外投行的垄断以及国外评级公司评级不正确等多方面原因的影响。因此,为了规避这些不利因素,可以通过完善金融市场基础建设,加强对金融市场的监管以及培养自己独立的国际投资顾问公司等方法来促使企业国际金融投资能够顺利的开展。基于此,本文首先从五个方面简要分析了信息化时代下企业国际金融投资存在的问题,随后从七个方面给出了信息化时代下企业进行国际金融投资的一些建议,以此来供相关人士交流参考。

关键词： 会展中心   智能化系统   监控   5G  

摘要： 本文以中韩(长春)国际贸易会展中心为例,介绍了会展建筑智能化系统设计原则,预留一定空间接口,便于后续系统升级。结合高清监控、5G、建筑能耗运维平台等智能化技术,更能体现会展中心的节能、安全、高效、便捷。

关键词： 微观经济学   课程思政   思政元素   教学方法  

摘要： 微观经济学主要源于欧美的经济实践和思想体系,所涉及的内容受到特定阶级和意识形态的影响,并非完全客观中立。因此,在微观经济学的教学中融入思想政治教育的元素很有必要。从分析课程思政建设的必要性入手,对思政建设的重点以及思政建设的实施路径进行了研究。研究指出,微观经济学课程思政建设的重点在于培养批判性思维、培育爱国情怀以及强化社会责任感。推进微观经济学课程思政建设应该注重将思政元素巧妙融入教学设计,同时从课堂互动、综合实践、混合式教学等方面对教学方法进行改进,并通过思政评价不断提高课程思政建设水平,全面提升该课程的思政教育实效。

关键词： 数字贸易规则   新引擎   信息技术   全球影响力   国际贸易   全球数字贸易   优先方向   影响及应对措施  

摘要： 随着信息技术的推广应用和数字经济的快速发展,数字贸易实现快速发展并已成国际贸易和经济增长的新引擎,各国纷纷出台政策促进数字贸易发展,抢占数字贸易规则话语权与制定权。美国作为全球数字贸易产业发展大国,以引领全球数字贸易规则作为其政策优先方向,加速与其他国家签署数字贸易规则协定,“美式模板”数字贸易规则的全球影响力不断提升。通过对美国数字贸易规则发展开展研究,有助于借鉴“美式模板”数字贸易规则的发展经验,充分认识其对我国数字贸易发展的影响并针对性提出发展建议。

关键词： 市场机制配置   资源配置   微观经济学   宏观框架   资源稀缺   中国叙事   传统经济学   微观基础  

摘要： 传统经济学从企业微观层面和国家宏观层面考察经济增长问题,构建了解释经济社会现象的微观基础和宏观框架。微观经济学以研究资源配置为目标,假定资源利用不成问题。但缺陷是:将资源稀缺视为资源配置中的唯一假设和前提条件,将产业经济视为市场领域中唯一的经济形态,将企业行为视作市场机制配置资源的唯一方式。

关键词： 学习通   对分课堂   教学设计   精讲   留白   应用统计学  

摘要： 该文基于线上线下混合教学的思路,将基于学习通的线上教学和对分课堂相结合,提出了“线上导学→线下提问→精讲+留白→线上讨论”的教学模式。线上导学可以引导学生在课前展开知识的预习和学习,线下提问的环节以检验和督促课前预习,在精讲和留白部分,教师只讲知识的框架、重点和难点,留白时间留给学生自主学习和内化,线上讨论给学生之间的讨论交流提供了空间。线上和对分课堂的融合,留给学生时间以内化吸收,提高了教和学的效率。除此之外,学生在学习通平台的每一次学习都会有数据反馈,教师据此数据可以改善教学方式,提高教学效率。

关键词： “冰上丝绸之路”   航道开发   国际经济合作   制度设计  

摘要： “冰上丝绸之路”是“一带一路”东北亚方向的延伸,是中国参与北极治理的重要桥梁和纽带,但在建设中面临着诸多制约因素:错综复杂的北极地缘政治环境,海域权属及通行规则存在分歧,经济建设存在较大不确定性,支点港口及配套设施支撑不足,资金与技术存在“双高”投入需求,传统安全威胁与非传统安全威胁并存。为此,需要加强“冰上丝绸之路”合作制度设计。在国际经济合作制度设计中应强化北极命运共同体理念,彰显互利合作共建共赢原则,坚持中国“建设性参与”策略,平衡北极利益相关者利益关系,突出中国近北极国家身份。文章从区域经济合作制度、生态环境保护制度、法律与人文合作制度、国际安全保障制度等方面构建了“冰上丝绸之路”国际经济合作制度体系。为保障制度体系的有效实施,应建立国际协调机制、风险防控机制、应急响应机制以及多边治理机制。

关键词： 中国式现代化   教育现代化   教育管理学   学科建设   发展愿景  

摘要： 中国式现代化的实现离不开教育现代化作支撑,教育现代化的发展离不开教育管理现代化的深化,教育管理现代化的深化离不开教育管理学的学科支持。但是,中国教育管理学的学科发展现状明显不能满足教育现代化的步伐,学科发展还不成熟,体现在教育管理学科归属摇摆不定、教育管理学科理论与实践背离、教育管理学科研究团队合力不足等方面。面向中国式现代化,应坚持“中国风格”的教育管理学科地位,构建“中国特色”的教育管理学理论体系,组建“中国气派”的教育管理学学术共同体。