课程文献中心 更多>>

关键词： 农产品国际贸易   农业生产结构   绿色全要素生产率   农产品贸易   农业科技水平   贸易模式   数字化产品   农产品附加值  

摘要： 中国是传统的农业大国,农产品贸易活动十分活跃。农产品国际贸易在拉动经济增长、增加农民收入、带动就业的同时,也深刻影响着中国各区域的环境质量以及农业科技水平。在中国农产品国际贸易活动中,数字化、智能化发展给中国农业生产和现代化带来了新机遇。在数字化时代背景下,大数据技术、数字化产品、互联网技术推动农产品的国际贸易发展,是提高农产品附加值、完善农业生产结构、优化贸易模式的重要方向。

摘要： 随着我国经济的不断发展,国际贸易领域的理论和实践体系也得到不断完善.在这样的背景下,金融工作者需要不断提升自身的专业素质.《国际贸易》一书由王培志编著,经济科学出版社于2016年1月出版,是我国国际贸易研究的重要研究成果.该书采用专业理论联系实际案例的方式,对金融市场、金融机构、货币等国际贸易知识进行系统介绍,重点阐述了货币需求、货币供给、通货膨胀与通货紧缩、货币政策等宏观金融分析等内容,对国际贸易知识学习具有重要的参考价值.

关键词： 人工智能   国际贸易   外贸出口变革   外贸出口挑战  

摘要： 人工智能在外贸出口变革中的影响,首先,通过分析人工智能在出口业务中的应用现状,包括应用领域以及各环节的应用效果;其次,从提升出口生产力和效率、数据驱动的市场洞察与预测,以及智能客服和语言翻译提升客户满意度三个方面,分析人工智能对出口贸易的积极影响;再次,分析人工智能对出口贸易的挑战与应对措施,分别从数据安全与隐私保护、技术壁垒和培训需求以及法律法规和政策调整三个方面展开;最后,讨论人工智能在出口贸易中的发展趋势。提出应对人工智能下外贸出口变革的对策与建议,可以积极推动外贸出口发展。

关键词： 民营经济   合作研究院   国际贸易经济   商务部   政策举措   机遇与挑战   高质量发展   专访  

摘要： 为激发民营经济发展活力,提振民营经济发展信心,近期,国家发布一系列政策举措,护航民营经济高质量发展。10月2日,《法人》记者就民营经济发展的机遇与挑战等话题,对商务部国际贸易经济合作研究院研究员、法人智库高级顾问梅新育进行了专访。

关键词： 立德树人   课程思政   财务管理   教学研究  

摘要： 新时代立德树人视域下的课程思政教育是检验高校教学工作的根本标准,也是对协同育人的基本诉求。党的二十大报告中强调,教育要为党育人、为国育才,全面推动课程思想政治建设,即要在知识传授、能力培养中引导价值观,从而不断提升学生的社会责任感和职业荣誉感。本文将《财务管理学》同新时代课程思政教育相结合,以高校课程思政发展现状作为开端,分别从课程思政视域下《财务管理学》教学模式的概述、教学实践的探索,进一步研究如何将课程思政教育融会贯通于《财务管理学》课程的教学实践当中,从而深入发挥与新时代思政教育的深度结合。

关键词： 人工智能   统计学   伦理  

摘要： 人工智能的出现为传统统计学的发展带来了新的机遇,对大规模数据分析和预测、数据挖掘、改进统计模型的性能和效率等方面进行拓展,但同时也产生了用户客体化、“信息茧房”、个人隐私侵犯、数据偏见和决策定责等一系列伦理问题。因此,本文以统计学回归过程的思想为切入视角,阐述人工智能的本质逻辑,指出了人工智能所给出结果具备统计意义,对人工智能与统计学相结合所产生广泛的应用进行全面分析,并结合人工智能所带来的伦理风险进行描述,探索出目标关注用户数字福祉、从二元过渡到三元结构等协同治理人工智能伦理风险的新途径。

关键词： 护理管理   现代管理方法   精细化管理   实践运用   《护理管理学》   知识与技能   医学出版社   护理关系  

摘要： 书名:《护理管理学》主编:陈秋云、吴文君出版社:北京大学医学出版社ISBN:9787565921087护理关系到病人的护理、疾病的预防、健康教育等方面的各项知识与技能。新时代下,为了切实提高护理的质量与水平,精细化管理作为一种现代管理方法,逐渐被应用到护理管理中来。

关键词： 国际贸易理论与实务   工学结合   教学模式   混合式教学  

摘要： 国际贸易理论与实务课程在高职院校国际经济与贸易专业人才培养课程体系中具有的重要地位,且课程具有综合性、实践性强的特点。依据课程对应外贸业务员岗位胜任条件和工作职责,以职业能力与活动为导向,将工作任务与学习领域相结合,对教学内容进行模块化整合。根据学情分析,设定教学目标和教学重难点,构建工学结合的教学模式,采用项目教学法、案例教学法、模拟实训法等教学方法,开展混合式教学。在教学过程中,突出学生主体、教师主导,融入课程思政,取得一定的教学效果。

关键词： 教育管理学   理论与实践   指导教材   互动与发展   教育科学出版社   创新和实践  

摘要： 《教育管理学:理论·研究·实践》(第7版)(韦恩·K.霍伊、塞西尔·G.米斯克尔著,范国睿主译,教育科学出版社2007年版)一书是美国诸多大学教育管理学专业常用的指导教材。该书自1978年初版以来,多次再版、重印,其科学性、系统性和专业性得到了广泛的认可和肯定。该书在呈现美国教育管理理论研究与实践成果的基础上,为我国教育管理的理论创新和实践创新提供了有益的参考。