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关键词： “互联网+”   国际贸易实务   应用型人才  

摘要： 高职国际贸易实务教学是培养高素质应用型国际贸易人才的重要途径,也是高职教育的重要内容。随着“互联网+”时代的到来,传统的高职国际贸易实务课程教学模式难以适应社会发展的需求,需要进行教学改革以适应应用型人才培养的需要。在“互联网+”背景下,如何推动高职国际贸易实务教学改革,培养出更加适应现代社会发展要求的应用型人才,是值得高职院校教师深入探讨的重要课题。对此,通过阐述高职国际贸易实务教学改革的启示,研究“互联网+”背景下高职国际贸易实务教学改革的策略,在此基础上对“互联网+”背景下高职国际贸易实务教学改革效果进行评估,以期提升高职学生的职业竞争力。

关键词： 本科院校   课程思政   《国际金融》   教学改革  

摘要： 近年来,在专业课程的教学中实施思政育人已成为各高校思政教育的新模式,也是各专业课程教学改革的新要求。本文以上海政法学院经济与金融专业所开设的《国际金融》课程为例,从课程目标改革、课程内容的思政融入点、课程思政的推进步骤和方法等方面,对该课程的思政改革做了全方位多层次的分析,着力将“立德树人”根本任务贯彻在课程的方方面面,落实“三全”育人体系构建。

关键词： SPOC平台   BOPPPS教学模式   统计学  

摘要： 统计学是一门应用学科,但该课程概念抽象,计算公式较多,学生学习过程枯燥,学习积极性和学习效率不高因此,有必要对当前统计课程教学中存在的问题进行改革,。基于此,本文基于SPOC平台下的BOPPPS教学模式应用研究分析以提高统计课程的教学效果和基础教学质量。本文从BOPPPS学习模式及其作用、将SOPC与BOPPS融合的可行性、“SPOC+BOPPPS”混合式有效教学实施和提升建议分析,得出,SPOC教学法与BOPPPS教学法的整合,有助于提高学生的科研意识和学习兴趣,变被动学习为主动学习,从而提高教学效果和质量。

关键词： 国际物流   国际贸易   推动作用   探讨  

摘要： 在当前的国际贸易中,物流的重要性越来越明显。我国在当前国际贸易发展过程中也逐渐形成了一定的优势。但是由于受到诸多因素的影响,我国国际物流的发展仍存在一定问题,需要针对这些影响因素采取相关措施,以此来提升我国国际物流服务水平。本篇文章主要对国际物流进行了介绍,分析国际物流对国际贸易的推动作用,探究提升国际物流对国际贸易推动作用的优化策略,以供相关人员学习参考。

关键词： 知识图谱   教育资源建设   教育资源库   教学资源   深度融合   人工智能   工作指南   人才培养模式创新  

摘要： 2022年教育部工作指南指出,要加快紧缺领域新形态教学资源的建设,协同共建人才培养方案、以知识图谱为核心形成共享的教育资源库。为了应对人工智能第三次发展浪潮,国家对新形式课程或者新形式教育资源建设提出了新要求,高等教育热点研究问题日益集中到如何强化现代信息技术与课程教学深度融合,如何逐步创新并形成具有鲜明个性特色的信息化自主培养模式,以及如何以人才培养模式创新为核心深化教育教学改革。

关键词： 国际经济合作   主旨演讲   古丝绸之路   政府首脑   设施联通   一带一路   贸易畅通   互联互通  

摘要： (2023年10月18日,北京)尊敬的各位国家元首、政府首脑,各位国际组织负责人,各国代表,各位来宾,女士们,先生们,朋友们:今天,我们在这里举行第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式。我谨代表中国政府和中国人民,并以我个人的名义,对各位嘉宾表示热烈欢迎!今年是我提出共建“一带一路”倡议10周年。提出这一倡议的初心,是借鉴古丝绸之路,以互联互通为主线,同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,为世界经济增长注入新动能,为全球发展开辟新空间,为国际经济合作打造新平台。

关键词： 国际贸易   电子商务   跨境电商   信息安全   经济贸易  

摘要： 随着我国网络信息技术的迅猛发展及高度普及,电子商务在国际贸易中得到了大力推广,极大丰富了贸易方式的发展,并推进了货物流转,使传统国际贸易显著扩展,贸易模式也不断向自由化、标准化、信息化方向发展。对此,在国际贸易中,应加强对电子商务的科学合理应用,推动国际贸易稳定持续发展。本文从电子商务、国际贸易相关概述入手,分析电子商务为国际贸易带来的影响,阐述了电子商务在国际贸易中的应用现状,探讨了其在应用中面临的主要困境,并由此提出了电子商务在国际贸易中的应用路径,以供行业参考。

关键词： 大思政   科研育人   创新人才   公共管理学科  

摘要： 高校育人应注重立德树人,不仅培养科研实力和工作能力,还要将道德教育融入教学和科研活动。公共管理学科承担着培养国家治理人才的重要使命,将立德树人贯穿到整个教学和科研过程中是公共管理发展的基本要求。文章分析了“大思政课”的内涵,探讨了此背景下公共管理学科的育人要求。同时,从课程思政、学术创新和社会实践三个方面,探索了“三位一体”式科研育人路径,以实现公共管理学科建设中的立德树人任务,为党育人、为国育才的目标提供支持。

关键词： 东丽公司   差别化纤维   纤维研究所   子公司   合纤   高度化   纤维面料   国际贸易  

摘要： 东丽公司在中国的4家纤维子公司通过制品和业务的高度化、当地化取得成果。东丽酒伊织染(南通)(TSD)公司是合纤长纤维面料制造商,东丽合成纤维(南通)(TFNL)公司是合纤长纤维制造商,东丽纤维研究所(中国)(TFRC)负责研究开发业务,东丽国际贸易(中国)(TICH)以推进东丽公司差别化纤维的纱线及面料的Converting业务为主,这4家公司预计2023财年的销售额和利润也将较上一财年实现增长。

关键词： 新媒体   商务英语专业   国际贸易课程   影响   阻碍   路径  

摘要： 受陈旧教学体制和施教模式的影响,传统的商务英语专业国际贸易课程教学质量长期得不到有效提升,在经济全球化逐步深化的背景下,其所培养的学生逐渐难以符合相关领域对人才的内在需求标准。而新媒体的应用使商务英语专业国际贸易课程教学改革得到了前所未有的契机,推进了教学模式的革新、专业知识的延伸及施教手段的优化,使教学质量与学习效率大幅提高,为人才培养质量的提升创造了有利条件。然而,新媒体在商务英语专业国际贸易课程教学中的应用依旧面临诸多阻碍,忽视跨文化交际能力的培养、过于强调书面知识输入、课堂内容难以激发学习热情、学生容易陷入“信息茧房”等问题制约着新媒体与商务英语专业国际贸易课程教学的全面融合。对此,高校与课程教师需要强化协同联动,以新媒体为手段,以重塑培养目标、改革课程设置、创新教学内容、优化施教手段为路径,全面优化商务英语专业国际贸易课程教学,促进人才培养质量得以全方位提升。文章以新媒体应用为核心导向,逐级递进地阐述了新媒体应用于商务英语专业国际贸易课程教学的积极影响、现实阻碍及优化路径,旨在为新媒体与商务英语专业国际贸易课程教学的创新融合提供参考思路,助力兼具商务英语能力和国际贸易知识人才的全面培养。