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关键词： "互联网+"   应用型高校   管理学   教学改革  

摘要： 近年来,随着互联网科技水平的不断提升,在应用型高校教学教改领域,"互联网+"技术的融入加快了教学工作的信息化建设.文章以管理学课程为例,通过文献研究法和定性分析法,发现应用型高校存在教学理念落后、教学资源利用率低及教学评价管理体系不完善等问题,并从明晰教学目标、建构多元化教学模式、完善信息化基础设施等方面提出针对性的对策建议,以期为改进该课程的教学质量提供一定的借鉴.

关键词： 国际贸易   东盟国家   基础设施   引力模型   边界效应模型  

摘要： 中国是东盟地区最大的贸易伙伴国,中国与东盟国家国际贸易的不断深化已成为拉动双边经济增长、提升我国国际影响力的重要途径。为了验证基础设施互联互通对中国与东盟国家国际贸易的影响,本文基于2013-2021年实证数据,利用引力模型和边界效应模型分析交通基础设施、通信基础设施、能源基础设施改善对提高贸易规模、缓解边界效应的作用。实证结果显示,交通基础设施、通信基础设施均可以显著提高中国与东盟贸易规模、缓解边界效应;其中,交通基础设施对贸易的促进作用最强。据此,建议持续加强交通基础设施建设,发挥交通基础设施对双边贸易的重要促进作用;依托科技进步,打造中国与东盟国家的通信互联体系;加强能源基础设施建设和能源金融合作,以能源发展推动贸易合作深化。

关键词： 国际经济贸易   开拓国际市场   科研人员   国际商法   对外经贸   国际金融   国际经济技术合作   中译文  

摘要： 本刊系国际经济贸易类期刊,重点刊登国外报刊中有关世界经济、国际贸易与投资、国际金融与管理、国际商法、国际经济技术合作、国际科技政策与创新、国际数字经济等方面的理论与实务文章的中译文,旨在为对外经贸工作者、科研人员及大专院校师生了解当代世界经济新形势、新理论、新热点、新做法提供借鉴和参考,促进对外经贸的研究工作、开拓国际市场,扩大对外交流,为经济全球化背景下的经贸发展服务。欢迎大家踊跃投稿.

关键词： 应急管理   基础理论   研究方法   人才培养  

摘要： 现代应急管理学科具有知识体系的交叉性、包容性和辐射性等特点。作为跨学科的应急管理,正面临着学科定位、理论基础、研究方法、课程和教材体系等领域的系统性挑战。为进一步推动应急管理的知识创新与人才培养,需按照“全灾种、全过程”的要求开展学科建设,而非仅仅回应被动式应急的实践问题。要注重案例教学,以还原场景的方式让干部和学生掌握突发事件的基本规律。应急管理的学科建设是一项系统工程,应该将工程、技术、管理等方面的理论充分融合,同时让实践部门也充分参与进来,形成理论研究和实践发展的良性互动。

关键词： 医学统计学   SPOC   案例教学法  

摘要： 目的:探讨“SPOC+案例教学法”在医学统计学教学中的应用效果。方法:以某医学院校2019级和2020级高职药学、高职检验专业学生为研究对象。将2019级学生作为对照组,采用传统教学模式;将2020级学生作为试验组,采用“SPOC+案例教学法”教学模式。比较2组学生期末总成绩、对教学内容掌握程度和试验组学生对教学方式满意度。结果:试验组学生的期末总成绩(t=11.070,P<0.01)、及格率(χ^(2)=25.130,P<0.01)和教学内容掌握程度(Z=2.815,P=0.005)好于对照组,且试验组有较高的教学方式满意度。结论:“SPOC+案例教学法”在医学统计学教学中的应用效果较好。此外,要实现教学效果最优化,需要提升教师的实操技能,持续建设线上、线下学习资源,实施课程评价机制和持续改进机制。

关键词： 五育并举   教育数字化   国际贸易实务   教学改革  

摘要： 新时代高校教育要落实立德树人的根本任务,将“五育”有效地融入到教育教学全程,充分发挥课程的育人功能,实现学生德智体美劳的全面发展。本文以国际贸易实务课程教学为例,探索“五育并举”创新教育的方式方法,以数字资源为主要知识来源,以人的全面发展为目标,引导学生主动探索感兴趣的领域,寻找新发现,创造新知识,学习终身技能,提升综合素养。

关键词： 农化产品   作物保护   搭建平台   国内外客户   广交朋友   合作共赢   国际贸易   上海世博  

摘要： 由中国农药工业协会主办的“第二十三届全国农药交流会暨2023国际农化产品展览会(ACE)”于10月27日在上海世博展览馆落下帷幕。上海泰禾国际贸易有限公司(简称“泰禾国际”)尽显“东道主”之谊,不仅在“作物保护国际论坛”上为业内同仁带来精彩的专业分享,获得国内外客户的认可与青睐,并在展会现场广交朋友,收获了更多合作机会。

关键词： 互联网+   药学专业   药事管理学   课程思政   立德树人  

摘要： 药学专业课程《药事管理学》的学习阶段,是培养药学专业人才“德艺双馨”的关键时期。将课程思政融入课程内容,不仅是增强专业课程吸引力的重要途径,更是落实立德树人根本任务的重要保障。以新乡医学院药学专业为例,阐述“互联网+”背景下药学专业《药事管理学》课程思政路径,深度融合专业课程教学与课程思政教育,充分发挥二者的协同效应,以期促进药学专业整体教学质量的提升,培养更多优秀的药学专业人才,改善我国药学专业人才紧缺的现状。