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关键词： 互联网背景   “财务管理学”   课堂教学   创新策略  

摘要： “财务管理学”是一门时代属性较明显的学科,在信息化时代,教师需要结合“互联网+”,融合线上与线下教学,创新教学模式,重构教学内容,将更多的新鲜元素和时代色彩融入课堂教学,确保该专业的学生能够学习最新、最前沿的学科知识,使他们逐步形成良好的社会适应力和专业素养。

关键词： 公共管理学   自主知识体系   面向实践  

摘要： 作为哲学社会科学重要组成部分,公共管理学是一门聚焦公共事务与公共治理问题的学科。伴随着改革开放的深入发展,中国公共管理学科实现了快速的发展,并逐步成为中国特色哲学社会科学的重要组成部分。面对中国治理议题的丰富性和公共管理实践的快速发展,公共管理学科发展需要构建自主知识体系。通过梳理可以看出中国公共管理学自主知识体系建构呈现出知识引进与知识创造并行、学术知识与专业知识并行以及知识传授与知识转化并行三大特点。而在未来要推进中国公共管理学自主知识体系的建构,需要将中国作为公共管理学自主知识体系的策源地,面向中国实践,立足中国情境,讲好中国故事。具体来看就是要坚持以中国为中心、以世界为参考,注重价值与操作的平衡、传承与创新的平衡、治理与制度的平衡以及自主与非自主的平衡。同时对中国公共管理学自主知识体系的评价也是检验其有效性的重要体现,而其中最根本的就是要在坚持以人民为中心这一基本原则的基础上建构可操作性的评价标准体系,并在评价过程中不断对评价标准进行优化,以期实现面向实践的中国公共管理学自主知识体系的全链条建构。

关键词： 互联网   国际贸易   市场竞争   引力模型  

摘要： 本文从理论和实证两个层面,结合2004–2014年国家间进出口贸易数据以及企业微观数据,实证检验了互联网对贸易的影响及其影响机制.研究发现,互联网基础设施对出口总额存在促进效应,然而这一效应随时间推移正逐渐减弱.企业层面微观证据发现互联网在广延边际上促进了更多企业进入特定出口市场,而在集约边际上降低了每个企业向特定市场出口特定产品的出口量,这一发现与理论模型相吻合.异质性分析的结果表明互联网对贸易的影响主要体现在低收入国家以及文化距离较大的国家,而对企业的影响主要体现在进入成本较低的行业与私营企业中.最后,本文发现通过开拓更多出口市场、提高出口产品质量的方式可以降低集约边际上的负向效应.

关键词： 金融强国   中央银行   金融机构   国际金融中心   金融监管   金融要素   著名专家学者   笔谈文章  

摘要： 2023年中央金融工作会议提出加快建设金融强国的宏伟目标,习近平总书记在省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班开班式上对这一目标进行了全面阐述,强调“金融强国应当基于强大的经济基础,具有领先世界的经济实力、科技实力和综合国力,同时具备一系列关键核心金融要素,即:拥有强大的货币、强大的中央银行、强大的金融机构、强大的国际金融中心、强大的金融监管、强大的金融人才队伍”。为更好地学习、宣传与贯彻中共中央有关精神,本刊邀请我国金融学领域著名专家学者,围绕统筹推进经济和金融高质量发展,助力强国建设、民族复兴伟业,从金融大国迈向金融强国之道等主题撰写一组笔谈文章,以飨读者。

关键词： 认证企业   绿色通行证   江苏苏州   国际贸易   海关   AEO   高质量发展   若干措施  

摘要： 8月6日,江苏苏州地区海关高级认证企业颁证仪式举行,现场20家通过海关高级认证的企业获颁证书,获国际贸易“绿色通行证”。同时,《苏州市支持海关高级认证企业高质量发展的若干措施》发布。苏州有AEO企业219家,占江苏AEO企业总数39.8%,数量居全省首位。

关键词： 跨境电商平台   经济全球化   可持续发展   市场定位   品牌策略   国际贸易   竞争优势   市场竞争  

摘要： 随着经济全球化和互联网技术的快速发展,跨境电商已成为国际贸易的重要形式之一。精准的市场定位和独特的品牌形象是跨境电商平台获得竞争优势的关键。然而,面对日益激烈的市场竞争,跨境电商平台如何准确把握市场需求,制定有效的市场定位和品牌策略,成为亟需解决的问题。本文旨在探讨跨境电商平台的市场定位方法与品牌建设策略,通过理论分析和案例研究,为跨境电商平台的可持续发展提供策略支持,同时为相关理论研究提供新的思路和实证依据。

关键词： 中孟自由贸易区   贸易效应   动态GTAP模型   非关税壁垒   国际贸易  

摘要： 为全面评估中国—孟加拉国自由贸易协定的可行性及经济效应,本文基于2011—2022年中孟双边贸易的详细数据,从政治、经济两个方面分析中孟自贸区的建立基础,并运用GTAP模型评估中孟自贸区的贸易效应。结果表明:建立中孟自贸区可为两国带来明显的正向贸易效应,但需重点关注关税和非关税下降对孟加拉国的贸易条件带来的不良影响;总体来看,不同的开放设定对两国宏观层面的指标影响存在差异,同时由于两国要素禀赋不同,中孟两国产业所受影响具有非对称性,建立自贸区对两国部分产业有一定的不利冲击。文章基于上述结论给出相应对策,以期为中孟自贸区的建立提供理论支持和政策参考。

关键词： 物流运输   精细化管理   国际贸易领域   运输行业   需求激增   商品流通   发展前景   机遇与挑战  

摘要： 一个国家的国际贸易实力,往往体现在其物流运输体系的高效性上。健全且高效的物流运输体系能显著提升商品流通速度,大幅度降低运输成本,进而极大提高贸易的便利性和效率。随着全球化进程的不断深入,我国国际贸易领域呈现出前所未有的繁荣态势,国际运输行业也因需求激增而迅速发展。然而,机遇与挑战并存。物流运输领域在享受巨大市场空间和广阔发展前景的同时,也面临着更加复杂多变的国际环境,以及更为严格和精细化的管理要求。

关键词： OBE理念   微观经济学   混合式教学  

摘要： 微观经济学研究了市场机制下资源配置问题,帮助个人了解资源的稀缺性和效率性,学生通过学习微观经济学的知识可以更好的了解市场运作机制。OBE理念是一种致力于利用成果来评估学习的一种教学理念,不仅关注学生对经济学理念知识的获取和记忆更兼顾了培养学生的实际能力和技能,OBE教学理念使得教学更贴合生活实际,培养了学生利用微观经济学了解市场机制的能力。在OBE教学理念下,实行微观经济学混合式教学模式,利用线上线下相结合的方法,附近学生对经济学知识的了解。这种教学理念不仅改变了传统的教学方法和评价方式,也改变了教学的目标和价值导向。在混合式的教学模式下,更关注学生的能力和成果,使得教育发挥出了实效性,培养出微观经济学领域的人才,促进学生的全面发展。

关键词： OBE教育理念   国际金融学   应用型人才培养  

摘要： 文章探讨了在OBE(成果导向教育)理念指导下,对国际金融学课程教学进行的改革。改革的核心目标是提升教育质量,满足社会发展对应用型金融人才的需求。具体措施包括:重构课程内容,强化理论与实践结合;反向设计教学,细化教学内容,设置多元教学情境;优化教学方式,运用案例教学法和项目教学;改革考核评价方式,建立多维度评价体系。下一阶段,课程改革将继续以学生为中心,整合资源,激发学生潜能,拓宽知识容量,培养学生的实际应用能力。