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关键词： 知识产权保护   数字经济   ICT产品   三元边际   国际贸易   产品进出口  

摘要： 随着国际贸易环境日趋复杂化和动态化,知识产权保护已成为影响产品出口的重要因素,尤其是专利密集型产品;而深入研究出口的边际效应实质上是在分析贸易流动的深层次成因。基于此,本文选取2008—2022年中国ICT产品和16个国家之间的出口贸易数据,以三元边际为视角,运用引力模型实证考察进口国知识产权保护对中国ICT产品出口的影响。结果显示,进口国知识产权保护水平的提升有利于中国ICT产品出口,对出口的扩展边际、数量边际和价格边际均有一定影响,进一步对实证结果研究发现,我国ICT产品出口主要通过数量边际效应拉动增长。

关键词： 工商管理学院   工程类专业   办学理念   商科教育   管理科学   经世济民   湖北经济学院   合并组建  

摘要： 湖北经济学院工商管理学院是一个以工商管理、管理科学工程类专业为主的商科学院,商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的“湖北商业中学堂”。2002年学校合并组建后成立工商管理学院。学院秉承前人“课实报国”的优良传统,坚持“实践、创新、合作、担当”办学理念,致力于建成省内一流、全国知名的高水平商科学院。

关键词： 国际经贸领域   深层次改革   内生动力   中间品贸易   中国社会科学院   学者论坛   社会活力   国际贸易  

摘要： 2023年中央经济工作会议指出,必须坚持依靠改革开放增强发展内生动力,统筹推进深层次改革和高水平开放,不断解放和发展社会生产力、激发和增强社会活力。扩大高水平对外开放,要加快培育外贸新动能,巩固外贸外资基本盘,拓展中间品贸易、服务贸易、数字贸易、跨境电商出口。为深入研究相关问题,并为国际经贸领域青年学者提供学术展示与交流平台,中国社会科学院财经战略研究院拟举办“首届中国青年国际贸易学者论坛”。

关键词： 浙江省   农业企业   战略分析   对策建议  

摘要： 在全球经济紧密联系、中国实施对外开放的大背景下,浙江省农业企业进行对外投资是提高企业竞争力、开创浙江农业产业发展新局面的有效途径。本文立足于浙江省农业现状,首先介绍了浙江农业产业的发展现状,并针对优劣势进一步作出战略组合分析,最后结合浙江农业内部或外部环境的情况分析分别提出了学习国外先进技术、加强农业国际合作、建立农业投资信息平台等对策建议。

关键词： 数字经济   国际贸易   转型升级   策略  

摘要： 随着数字技术的不断革新和全球互联网的普及,数字经济正成为推动全球经济发展的重要引擎。在这个数字化时代,国际贸易也面临着前所未有的机遇和挑战。传统的贸易模式正在被数字经济所颠覆,全球供应链网络正在重新构建,消费者行为和商业模式也正在发生深刻变革。以信息化、区域化、国际化和规范化为特征的新形势下,国际贸易正站在转型升级的十字路口。因此,深入探讨数字经济对于国际贸易转型升级的影响,并制定相应的策略和措施来克服困境,有助于推动国际贸易向更高水平、更高质量的发展迈进。为此,本文旨在探讨数字经济推动国际贸易转型升级所面临的发展趋势、困境,并提出若干优化策略。

关键词： 液压同步提升   节点构造   钢桁架   组合桁架   曲面造型   安装精度要求   金融论坛   环桁架  

摘要： 国际金融论坛(IFF)永久会址项目结构体系繁多,曲面造型多变,构件弯扭度大,节点构造复杂,各类构件的加工和安装精度要求高,安装工期紧,项目采用多项关键施工工艺,圆满实现设计效果,简介如下:1.钢桁架整体提升施工工艺会议中心西入口顶部弧形环桁架,长度108m、重量167t,主要采用工况仿真模拟计算、专用吊点设计、液压同步提升、分段累计提升等施工工艺,实现复杂组合桁架快速高效安装。

关键词： 项目管理学   课程思政   育人目标   思路设计  

摘要： 新文科建设如火如荼地开展,为管理类课程发展带来了新的发展机遇。新文科建设背景下,管理类课程的教学应重新审视课程定位、培养目标与教学模式,突出并强调课程的价值引领作用。该文探究和分析了项目管理学的课程教学目标及思政育人目标,进而挖掘了课程建设与思政特色,并提出课程思政教学内容设计和教学方法,希望提升教师思政教学能力,助力学生全面发展,努力开创我国高等教育事业发展新局面。

关键词： 国际贸易   外汇风险   优化对策   外贸企业  

摘要： 本文对国际经济贸易中的外汇风险问题进行研究,首先介绍常见的外汇风险类型与表现形式,然后剖析思想意识、管控体制、管理方式等存在的问题,最后结合实际案例,提出外汇风险管理与优化对策。力求通过控制企业生产经营成本、基于互联网实施战略转型、选择合适的计价货币、合理选择金融衍生品等方式准确识别风险,并科学评估,最大限度地降低汇率波动为企业带来的经济损失,实现可持续发展。

关键词： 职业能力   对比分析   应用型课程   思政考核  

摘要： 职业能力挖掘建立在数据统计的对比分析基础上,通过课程设计、实施以及考核的全流程凝练而来。就此,文章以此契入,借用数据分析中的对比分析、描述分析下的频度分析法、案例分析形式,在数据中考查应用型课程如何在课程考核上以反推的逻辑验证职业能力的挖掘,进而促进应用型课程的改革。为更好地说明,文章以《管理学》课程为例,建构职业能力挖掘、数据统计、对比分析、案例比对、态度考核的逻辑链条。就此,文章将就解构为行动体系的《管理学》课程在思政考核实践情况进行展示,着重从管理学知识体系的重新构建、以课点耦合细化思政线索、融思政点于竞赛,实时监测、实时考核展开介绍,力图为后续的教学与科研工作提供借鉴。

关键词： 信息技术   高职院校   管理学   改革与探索  

摘要： 伴随着科学技术特别是信息技术的突飞猛进,高职院校管理学教学的教学方式与教学手段都得到了飞速发展。信息技术的日益更新更是成为教学中不可或缺的必要元素与常规手段。如何做到教育与信息技术的巧妙融合,从而更好地提高教学质量,这是现阶段广大教育工作者都必须认真面对的迫切问题。为了跟上“互联网+教育”的时代潮流,职业教育需要提升管理学教学的质量和效率,改变固有的教学思想和模式,将管理学的学科特点与“互联网+教育”模式相结合,形成适应管理学教学的创新教学模式。