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关键词： 天然橡胶   国际贸易   市场竞争力   东盟   比较优势  

摘要： 基于2010—2022年联合国商品贸易统计数据库(UN COMTRADE)的数据,从全球贸易的视角,利用RCA指数与MS指数,分析了东盟各国乳胶、烟片胶、标胶等天然橡胶产品在中国市场上的竞争力。研究揭示了东盟各国对中国出口天然橡胶贸易竞争力差异,可为双方深化合作、共赢发展提供有益启示。

关键词： 反垄断法   国际贸易   贸易壁垒   机制与策略  

摘要： 随着全球化的深入发展,反垄断法作为重要的经济法规,在国际贸易的大趋势中发挥了保护市场竞争的公平性和消费者利益突出作用。本研究探讨了反垄断法在国际贸易中的作用及其应对贸易壁垒的机制与策略。研究发现,反垄断法对于维护公平竞争的市场环境、防止和打击垄断行为以及解决贸易争端具有重要意义。同时,针对贸易壁垒的应对,需通过国际合作和协调,加强国内法律体系建设,提高反垄断法的执行力度和效果,加强国际贸易的监管和争端解决机制。研究还强调了不断更新和协调国际贸易规则以适应全球经济发展和技术进步的重要性。

关键词： 经管类   学术型研究生   创新能力  

摘要： 学术创新能力是推动经管类学科发展的关键动力,而新疆高校经管类学术型研究生的学术创新能力培养与其他地区高校存在显著差异。因此,应深入探讨经管类学术型研究生学术创新能力的培养模式。针对经管类学术型研究生创新能力培养存在的学科支撑力度不足、教学模式单一、科研团队建设有待加强和实践能力欠缺等问题,以新疆大学经济与管理学院为例研究“MTSI”培养模式,即多元协同、导师支持、实践服务以及思政融合等策略,从而提高经管类学术型研究生的学术创新能力。

关键词： 国际贸易   融资风险   管理策略  

摘要： 在经济全球化的浪潮下,国际贸易作为连接各国市场、推动全球资源配置的重要手段,其地位和作用愈发凸显。然而,国际贸易融资在为企业提供资金支持、促进商品流通的同时,也伴随着诸多风险,不仅为企业带来巨大的经济损失,还会影响企业的声誉和持续发展。本文简要阐述国际贸易融资及其风险管理的重要性,并对当前国际贸易融资中的信用风险、汇率风险、法律风险、操作风险进行分析,最后探究风险管理的策略及具体实施方法。

关键词： 相互承认   CPTPP   国际金融   国际经济法   GATS  

摘要： 金融服务相互承认制度在国际金融领域的治理历史中曾经起到重要作用。在GATS框架下,金融服务相互承认制度被看作最惠国待遇的例外,被认为是一成员方积极主动一体化的办法。然而,GATS最惠国待遇若干问题导致金融服务相互承认制度作为例外作用较小。CPTPP修复了部分最惠国待遇的漏洞并修改条款,希望各成员方更加积极推动相互承认。与此同时,在金融市场碎片化的背景下,跨国监管组织也发布文件支持推动金融服务相互承认制度。金融服务相互承认制度尽管面临着监管差异与谈判困难的问题,但可以增加流动性、提高中小企业出海效率,并帮助上海、大湾区等地建设国际金融中心。有鉴于此,中国应当推进金融服务相互承认条约的谈判,利用好CPTPP成员方的小圈子,选择重点城市作为试点实施这些规则。

关键词： 国际贸易实务   本科院校   课程教学  

摘要： 当前国际贸易形势复杂,国家经济发展对国际贸易人才要求尤为高.国际贸易实务课程具有涉外性,也是对外贸易相关专业学生的必修课程,该课程强调发展学生的知识和技能,并加强学生在专业课程教学过程中的能力.探讨了课程中存在的意识形态、政治教育问题,认为学校将以教师主导的意识形态和政治教育为指导,培训教师,建立评估制度,以提高意识形态和政治水平和教学能力.将意识形态和政治因素纳入专业课程,采用适合 2000年后出生的学生教学方法,制定包括教学效率在内的多项最终评估计划,以实现学生的整体可持续发展.作为培养国贸高阶性人才的主场地,高校通过承接国际贸易实务课程来培育学生立德树人意识."课程思政"教育理念的快速发展为高校育人提供了新路径.

关键词： 跨境银行网络   国际贸易   融资约束   信息不对称  

摘要： 随着金融全球化的深入发展，各经济体银行通过国际分支机构、跨境支付、融资和投资等活动构建了复杂的网络关联，深刻影响国际贸易效率甚至各经济体的贸易比较优势。本文构建了包含全球银行及融资约束的国际贸易模型，剖析了全球银行网络中心性对经济体出口的影响及其潜在机制，并基于2000—2023年29个经济体的双边跨境信贷流量数据，对研究假设进行实证检验。研究结果表明：各经济体银行体系在全球网络中心性的提升，将显著提高各经济体双边出口规模。机制检验发现：银行网络中心性的提升通过缓解融资约束和降低信息壁垒渠道，发挥促进出口的作用。本文为促进跨境银行网络发展，助力贸易融资和贸易信息传递提供了决策参考。

关键词： 教育管理学   学科合法性   合法性危机   交叉学科   学科体系建设  

摘要： 不同于西方“问题导向”的学科生成路径，我国学科建设路径带有明显的制度指向性，即在学位授予和人才培养学科目录的框架下建设学科。在此背景下，教育管理学面临着学科建制困境和学科体系建构困境，并在两者的叠加作用下陷入合法性危机。学科合法性体现在学术合法性、制度合法性及社会合法性三个维度。依循这三个维度探析教育管理学的学科合法性阶段特征，发现其学术合法性仍未建立，学科知识体系走向分化；制度合法性缺乏保障，学科制度建设丧失独立性；社会合法性亟待提升，学科社会影响力存在争议。教育管理学的学科合法性危机表征为学术体系独特性的消解，学科建制的分合交迭以及社会渗透力的持续下降。教育管理学学科属性的模糊不清、学科建设制度的纯粹指令性导向和学科发展的历时性桎梏是学科合法性危机产生的根源。把握学科研究的自立意识、学科制度的变革趋势和学科发展的历史脉络，是应对教育管理学学科合法性危机的关键所在。为此，须明确教育管理学的学术体系特性，推动教育管理学跨一级学科集群建设，探索教育管理学学科体系建构的本土逻辑。

关键词： 阿西莫格鲁   内生增长   偏向型技术进步   生产网络   人力资本   诺贝尔经济奖  

摘要： 阿西莫格鲁阐述经济增长理论的前沿领域,包括内生技术进步理论、熊彼特创新理论、经济网络理论、人力资本理论等。在内生技术进步理论方面,阿西莫格鲁明确偏向型技术进步的微观基础,提出最终技术进步取决于两种要素之间的替代弹性。在熊彼特创新理论方面,阿西莫格鲁提供了一个框架分析新企业进入和现存企业创新或退出共同促进增长,以及政策干预对新企业与现存企业创新、资源配置的影响效应。在经济网络理论方面,阿西莫格鲁研究经济网络中微观冲击影响宏观经济表现的一阶、二阶效应,分析网络结构如何影响微观冲击在经济系统中传导形成宏观波动。在人力资本理论方面,阿西莫格鲁深化人力资本对经济增长以及人力资本形成、配置的理论认识,提出一个基于任务的理论模型研究人工智能对劳动力市场的影响。

关键词： 药事管理学   课程改革   实践教学   课程思政   形成性评价  

摘要： 药事管理学具有显著的社会科学性质且高度强调实践性。以提高学生的实践能力为导向，教学团队构建实践课程体系模块、创新改革多元化实践教学方法、联合各主体以强化实践育人，让学生在实践中感知、应用和创新，提高学生的学习兴趣和积极性、创新与分析解决问题的能力。同时课程内的实践活动促进课堂教学与课程思政有机结合，充分发挥立德树人的作用。多维度形成性学习评价体系可增强学生实践技能及职业素质等综合应用能力的培养。