课程文献中心 更多>>

关键词： 文献计量学   纳米零价铁   CiteSpace   水污染  

摘要： 近几十年来,随着工业生产的不断发展,水体污染事件频发.纳米零价铁(nano zero-valent iron,nZVI)作为水体污染治理修复研究的热点材料之一而受到广泛关注.该综述基于CiteSpace 6.1.R6可视化软件,对Web of science核心合集数据库25年(1997-2022年)有关纳米零价铁在水体污染修复治理方面的文献进行检索,得到满足检索条件的2479篇文献并进行了可视化分析.结果表明:(1)25年来,纳米零价铁在水体污染修复治理方面的发展经历了初步探索期、缓慢发展期、迅速增长期的3个时期,发文量分别占总发文量的0.4%、14.5%和85.1%.(2)国家和机构之间的联系和合作较为密切,而作者之间的合作较为松散.(3)3个时期的研究热点各不相同,研究的主题不断拓宽,未来可能的研究热点是纳米零价铁的绿色低成本合成方法探究、纳米零价铁去除污染物原子尺度机理研究以及与微生物技术等联合处理复杂介质中的污染物等.

关键词： 辐射环境监测   水样采集   质量控制  

摘要： 本文主要针对《全国生态质量监督监测工作方案(2023—2025年)》中,关于开展国控网辐射环境质量监测和核电厂等核与辐射设施监督性监测的水样采集质量控制及实施进行深入研究。而在辐射环境监测中水样采集类别以地表水居多,因此先论述地表水水样采集细则,然后再通过样品采集过程、样品保存和运输过程、预处理和保存、实验室分析、样品数据处理及分析上报等,将水样采集的质量控制落实到位,促进辐射环境监测工作的顺利进行和开展。

关键词： 生态环境   监测   问题   对策  

摘要： 生态环境保护越来越受重视,生态环境监测工作成为核心手段,只有依托该工作发现各类生态环境污染和破坏问题,才能够针对性予以治理,解决该方面工作存在的无用功。本文重点围绕着生态环境监测工作,首先简要介绍了生态环境监测及其重要性,然后分析了生态环境监测存在的主要问题,最后论述了如何优化生态环境监测效果。

关键词： 环境工程学   大气降尘   重金属   污染特征   风险评价  

摘要： 为了解石家庄某地区大气降尘中重金属的质量比及对环境和人体健康的风险水平,测定大气降尘中Cd、Hg、As、Pb、Cr、Cu、Ni、Zn的质量比,利用地累积指数评价法、潜在生态风险评价法和健康风险评价模型进行风险评价。结果显示:大气降尘重金属平均质量比由大到小依次为Zn(974.67 mg/kg)、Cu(640.28 mg/kg)、Cr(202.40 mg/kg)、Pb(91.08 mg/kg)、Ni(58.92 mg/kg)、As(19.27 mg/kg)、Cd(1.34 mg/kg)、Hg(0.11 mg/kg),重金属平均质量比超出全省土壤背景值8.26倍。重金属元素的污染程度由大到小依次为Cu、Cd、Zn、Hg、Pb、Cr、Ni、As。除了Cd为极强生态危害,Hg为很强生态危害,Cu为强生态危害外,其他元素均为轻微危害。研究区域内儿童和成人的致癌风险均在可接受范围,成人的非致癌风险可接受,但儿童的非致癌风险不可接受。

关键词： 水污染控制工程   教学改革   案例教学   思政引领   农业院校  

摘要： 水污染控制工程作为环境科学与工程专业的主干课程,理论和实践并重,具有知识面广、应用性强、综合性强等特点。该文在传统课堂基础上合理地融入案例教学和思政元素,提出“课堂讲授-案例教学-思政引领-实验教学”的多维一体教学模式。通过思政引领,强化思政元素在农业院校理工科教学中的价值引领作用。通过典型工程案例引导学生代入式思考,提高学生理论联系实际的能力和工程理念。通过设计多层次实验内容,培养学生的科研、创新思维和能力。结合高效、合理、学科交叉的教学团队建设,打造图文并茂、理论联系实际、可视性可感性强的教学内容,提高教学效果。为全面提升学生理论联系实际、实践与创新能力提供一种新的教学模式。

关键词： 环境监测   问题和对策   土壤和地下水  

摘要： 土壤和地下水环境监测是为土壤和地下水环境管理提供基础数据和信息服务的过程,是污染预防和风险管理的重要手段。随着经济社会的快速发展,土壤和地下水污染问题日益凸显,使土壤污染调查和修复工作开展得如火如荼。对于重点区域、重点行业和重点污染物,各级生态环境部门组织开展了大量工作,对土壤污染状况调查、监测、评估等工作进行了有效的管理。生态环境部以改善土壤和地下水环境质量为核心,印发了《土壤和地下水环境监测技术规范(试行)》,对土壤和地下水环境监测工作提出了更高要求。本文探讨了土壤和地下水环境监测的问题和对策,以期为相关工作的开展提供有益的参考。

关键词： 学堂云   混合式教学   教学资源  

摘要： 随着信息技术的发展,“线上+线下”的混合式教学得到了越来越多的探索。在混合式教学模式中,通过优化教学资源的配置,改善教学手段与方法,调整评价机制等手段,能够发挥学生的主观能动性,实现以学生为核心的个性化、差异化、弹性化的教育。文章以“大气污染控制工程”这一环境工程专业核心课程为例,基于“学堂云”线上平台建设了丰富的线上资源,进行了混合式教学模式的探索,力求培养学生的自学能力、专业创新能力、解决实际工程问题的能力,契合多元化人才培养的需求。

关键词： 环境监测   大气污染治理   作用   方法  

摘要： 在我国工业化水平不断提高的背景下,废气排放量也呈现出逐年上升的趋势,这就导致了许多严重的大气污染问题发生。现如今,各地管理部门高度重视大气污染治理工作,并在大气污染治理过程中使用环境监测技术,发挥了重要的优势作用。鉴于此,本文主要分析环境监测对大气污染治理工作带来的作用与面临的挑战,并结合对大气污染治理中环境监测技术的探究,提出构建合理的环境质量控制体系、增加资金投入及拓展监管范围、积极丰富环境监测的宣传渠道等环境监测的实际应用措施。

关键词： 化学工业出版社   生态环境保护   化学物质   环境保护条例   风险评估方法   内部运行   环境风险评价   健康程度  

摘要： 大量化工企业纷纷开始从环境角度出发,根据环境保护条例和规定,对企业内部运行的突出问题做出及时规划和调整,并注重环境风险评价与应急管理分析,将保护环境作为发展企业自身的前提和保证,不断寻求解决环境问题的方案。由刘征涛、孟伟等人共同编著的《环境化学物质风险评估方法与应用》(北京:化学工业出版社,2015年版)一书,以环境保护下的化工企业绿色发展为研究重点,从生态环境保护的角度出发,对各种化学物质的风险程度、健康程度进行了详细分析和评估,并据此提出了环境物质风险评估试验方法及应用等内容,为我国化工企业绿色发展提供了理论支持与技术保障。总览全书,主要呈现以下特点。

关键词： 大气环境监测   监测应用   布点方法  

摘要： 在环境保护与治理工作的推进过程中,大气环境监测是必不可少的工作内容。全面、准确的大气环境监测,可以为规划环境保护方案和制定环境污染治理措施提供有效的参考和指导依据。但是在大气环境监测应用于环境工程的过程中,一旦出现布点不合理的情况,将无法充分保证监测结果的准确性与可靠性,从而导致大气环境监测的积极作用难以得到有效发挥。基于此,本文主要分析大气环境监测的具体应用及布点方法,并根据实践梳理、总结大气环境监测布点优化措施与基本原则,以期为相关工作提供参考。