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关键词： 环境监测   OBE理念   农业院校   教学改革  

摘要： 《环境监测》是环境科学及相关专业的专业基础课,是一门综合性、实践性较强的理论和方法课程。传统的环境监测教学不能满足时代要求,且存在千校一律的问题。基于成果导向教育(OBE)理念,文章从教学目标、教学体系、教学内容、教学模式和教学方法等方面探讨了农业院校环境监测课程教学改革。实践结果表明,环境监测教学改革调动了学生学习积极性,提升了学生学习效果,实现专业素养与思想道德修养的统一,为培养服务农业的应用型高素质环境监测人才奠定基础。

关键词： Zigbee   CC2530   实验室环境   云平台  

摘要： 随着高校招生人数的增多,校园中实验室使用频率和人次也与日俱增,不仅给实验室的管理工作增添了更多负担,还提高了意外事件发生的风险。如何更好地提升实验室的管理效率和安全性成为亟待解决的问题。针对这一情况,设计了一款基于Zigbee和云平台的实验室环境监测系统。该系统选用CC2530作为微处理芯片,实时采集环境数据后并通过OLED显示屏显示,随后将数据通过ESP-12F模块将数据上传到云平台。云平台对数据采取一站化存储、处理和显示。该系统具有成本低、易于开发、便于扩展和多地多主机实时监测等优点,具有良好的应用前景。

关键词： 水环境监测   常见问题   优化措施  

摘要： 水环境是关系着我们生产生活的重要资源环境,在城市化进程中水环境破坏问题屡有发生,加强水环境监测是确保我国水环境质量的关键环节,对于维护水生态平衡、保障人民群众饮水安全和促进经济社会可持续发展具有重要意义。然而,在具体的实践过程中,水环境监测中也存在着一系列问题,需要通过优化措施来解决。只有不断推进水环境监测质量的提高,才能进一步保证自然环境与生活水平的优质性。鉴于此,文章主要就水环境监测存在的常见问题及优化措施进行探讨。

关键词： 压电催化   强效方法   高级氧化技术   水污染控制   有机污染物  

摘要： 水污染和能源紧缺作为全球性的问题,受到广泛关注。压电催化能够将外部机械能转化为化学能,是一种绿色有效、节能产能的新技术,在解决水污染和能源紧缺问题上具有潜力。然而,简单压电催化体系氧化能力有限,目标污染物多限于水中低浓度易降解有机污染物。针对上述问题,科研工作者采用多种方法强化了压电体系的氧化能力。文章综述了目前常用的三类压电催化强效方法,包括压电材料性能调控、压电-化学药剂耦合、压电驱动方式优化,分析了压电催化技术的能源和环境意义,并对该领域未来的发展方向进行了展望。

关键词： 生态环境   环境监测   采样技术  

摘要： 本文以生态环境监测为主要研究对象,着重从采样技术的角度,围绕水环境及自然生态环境中常见的污染物,作为监测采样的分析主体,对当前能够用于生态环境监测的采样技术情况进行了研究和分析,在明确采样技术应用原理与要求的基础上,提出新时期有助于加强生态环境监测现场采样质量管理的措施,希望能够为推动生态环境监测工作水平的提升,提供借鉴的经验和思路。

关键词： 核心素养   环境化学   问题链  

摘要： 随着我国高等教育改革不断革新推进,如何培养学生的核心素养成为当前教育教学研究的热点之一。“教育要培养什么样的人,如何培养人”需要根据社会的需求不断发生变化,在中国社会主要矛盾发生转变的背景下,大学生核心素养的培养是研究开展什么样的教育才能使学生具备的知识技能适应新时代社会发展。要建设具有“两性一度”的“金课”,淘汰“水课”,其中重要的环节是大学课堂,它是高校教育的重要载体,大学教学改革的核心是课程改革,主阵地还是在课堂,探索提升课堂教学质量的途径和方法,对于培养大学生核心素养具有重要意义。

关键词： 实验室安全   用电安全   云平台   环境监测   用电分析  

摘要： 为了减少高校实验室用电安全事故,设计了一套实验室用电安全管理系统,包含终端、集中器和云平台。终端检测并读取实验室各处用电信息以及环境信息,经过远距离无线电(LoRa)技术组网,集中器将各个终端的数据进行汇总,最后通过4G数据传输单元(DTU)将数据上传至云平台。实验员可以在移动端或PC端进行数据监测,控制实验室相关设备。该系统能够让实验员更好地实时掌握整个实验室的用电状态和实验环境,有效降低实验室事故发生率。

关键词： 生态环境监测   安全风险   防控措施   建议  

摘要： 生态环境监测是维护生态平衡、保障环境安全的重要手段,但在实际工作中,由于多种因素的影响,安全风险逐渐凸显。本文深入探讨了生态环境监测工作中存在的主要问题,详细分析了人为操作失误、仪器设备故障、自然灾害、数据安全和隐私泄露等安全风险,并提出了加强人员培训、优化设备维护、建立灾害预警机制、强化数据保护等防控措施。这些措施的实施将有效提升生态环境监测工作的安全性和准确性,为环境保护工作提供有力支持。

关键词： 课程思政   工程制图   教学改革  

摘要： 教育的本质是“立德与树人”,将课程思政与专业教育相融合是当前高等教育教学改革的目标与前进方向。作者以工程制图课程中的一堂课程思政示范课为例,遵循“点、线、面、体”逻辑思路,通过列工程案例、引思政故事、启学生思想、呈育人效应,探索思政元素的挖掘思路与融入方法,为推进工科课程思政建设的具体实施提供参考。

关键词： 新工科   水利工程制图   教学设计   教学实践  

摘要： 新工科理念的兴起催生了对工程教育的全面革新。在这个背景下,水利水电工程专业需适应当今工程技术不断演进的态势,加强对实际工程制图的教学内容和方法的审视和调整。本文旨在探讨如何整合先进教学技术、实践经验和理论知识,打造更为适应新时代需求的水利工程制图课程。通过对教学内容的精心设计和教学方法的创新,旨在培养学生创新能力和解决实际工程问题的综合能力,以适应日益复杂的工程挑战。这一教学改革旨在为未来工程师的培养提供更全面、更贴近实际的教育体系。