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关键词： 社会需求   大学生   艺术设计专业   人才培养   实践路径  

摘要： 随着社会对创新型艺术设计人才需求的不断增加,传统的艺术设计人才培养模式面临着更新与调整的压力。以山东省某本科院校艺术设计专业为例,基于问卷调研法探讨当前艺术设计专业人才培养现状及其与社会需求的匹配情况。调研结果显示,不同年级学生对课程设置及实践教学的满意度存在显著差异,且随着学生年级的升高,其对实践教学与总体培养模式的满意度也逐步提高。课程设置与社会需求的对接情况及实践教学与社会需求的紧密性均与大学生对人才培养的满意度显著相关。基于此,提出教育目标定位与社会需求紧密对接,课程设置根据市场需求动态调整,加强教师的行业背景与实践经验等人才培养路径,以期更好地培养适应新时代需求的高素质创新型艺术设计人才。

关键词： 需求导向   健身步道   场景化改造  

摘要： 为增强居民在健身场所中的体验感,提高居民的健身参与度,设计师应从需求导向角度研究居民对健身步道设计的需求,从打造未来交通场景、未来健身场景、未来文化精神场景、未来智慧场景等路径入手,构建场景式健身步道空间,激发健身步道空间活力,促进生态空间、环境记忆与居民日常健身行为的深度融合。

关键词： 靶向治疗   手足皮肤反应   患病体验   需求   质性研究  

摘要： 目的探讨靶向药物治疗所致手足皮肤反应患者的真实患病体验与需求,旨在为临床实施优质护理提供依据。方法采用目的抽样法,选取2022年9月至2023年3月在浙江中医药大学附属第一医院就诊的13例靶向药物治疗所致手足皮肤反应患者为研究对象,采用现象学研究方法进行半结构式访谈,并系统整理现场录音内容进行分析。结果根据访谈共提取出3个主题(6个亚主题),分别为手足皮肤反应症状全过程自我体验(生理和心理的纵向体验、临床获益感和症状痛苦感的横向构成),患者专业需求与医护实际供给之间存在差距(手足皮肤反应相关专业知识获取不足、手足皮肤反应症状应对能力缺乏),积极调适与消极应对(正性关系支持与自我调整——适应症状、负性情绪感知与自我隔离——放任症状)。结论手足皮肤反应改变患者原有的生活角色、社会关系、身体状态,医护人员可以通过提高患者认知、进行情感分享、提供有利的社会支持、做出贴合患者实际需要的行动改变,帮助患者提高生活质量。

关键词： 精神文化生活   工人文化宫   着力打造   时代变迁   职工需求   美好生活   城市快速发展  

摘要： 随着城市快速发展,职工们主动顺应时代变迁,对精神文化生活的需求也日益增长,渴望在工作之余充电学习、破圈交流。聆听职工心声,满足职工对美好生活的向往。去年7月起,市总工会依托武汉工人文化宫等阵地,在全市着力打造“武工课堂”。

关键词： 多发伤患者   创伤后成长   主动性人格   应对方式   心理弹性  

摘要： 目的本研究拟探讨主动性人格对创伤后成长的影响,并分析心理弹性和医学应对方式在两者之间的作用。方法采用创伤后成长量表、心理弹性量表、医学应对方式量表和主动性人格量表对2021年10月至2022年2月就诊于江苏省苏北人民医院的多发伤住院患者进行问卷调查,对各量表结果进行Pearson相关性分析并进行中介效应分析。结果本研究共纳入280例多发伤患者,其中创伤后成长的平均得分为(69.87±12.46)分,主动性人格平均得分为(51.80±11.83)分,心理弹性的平均得分为(69.00±14.16)分及三种医学应对方式的平均得分分别为:面对的得分为(17.80±3.51分)、回避的得分为(13.79±3.23)分、屈服的得分为(6.71±2.89)分。通过Bootstrap分析显示:心理弹性、面对在主动性人格和创伤后成长关系里的中介效应显著。主动性人格可以通过心理弹性(r=0.336,P<0.01)和面对(r=0.047,P<0.01)正向预测创伤后成长,也可通过心理弹性经面对的中介效应正向预测创伤后成长(r=0.017,P<0.05)。结论心理弹性及医学应对方式在多发伤患者主动性人格与创伤后成长间存在链式中介效应。

关键词： 市场逻辑   柔性管理   事业编制   制度逻辑   逻辑理论   学术资源   弹性雇佣   学术逻辑  

摘要： 弹性雇佣与柔性管理是高校实施新型教师聘用制度时回应多重逻辑复杂性的前提与特征。新型教师聘用制度受国家逻辑、市场逻辑和学术逻辑的共同影响。高校采取国家逻辑融合市场逻辑、市场逻辑兼顾学术逻辑的策略回应教师聘用制度逻辑复杂性。国家逻辑融合市场逻辑需以弹性雇佣为前提,借助改革赋权加大市场化聘用正当性,利用专项经费降低市场化聘用成本以及使用事业编制的稳定与助推功能。市场逻辑兼容学术逻辑的特征是柔性管理,通过有限的象征性学术资源、明确的教师身份认同感、折中的职业流动与学术激励得以实现。本研究采用多案例研究方法,选取三类高校的新型教师聘用实践形式作为研究案例,借助制度逻辑理论的研究范式,以“制度逻辑多样性一制度逻辑复杂性一高校回应策略”为框架,来揭示高校新型教师聘用制度的运行机制。

关键词： 对非洲科技援助   发展历程   组织机构   援助领域  

摘要： 1954—2023年,日本对非洲科技援助历经70余年的发展与调整,经历了经济发展、政治导向和科技援助成型3个阶段,并通过派遣专家、接收研修人员、技术合作项目等方式,在农林水产、公共/公益事业、人力资源等多个领域,为非洲引进吸收先进技术和工艺、学习创新管理制度和方法、培养专业人才等提供了有力帮助,同时也给日本带来了巨大的利益。在推动“一带一路”建设和构建“中非命运共同体”的过程中,日本对非洲科技援助在顶层设计、“软科学”建设、多元合作及精细化管理等方面的做法和经验值得中国借鉴。

关键词： 理论宣传工作   基层干部群众   党的十八大以来   重点项目   基层领导干部   社科基金   显著成效   意识形态能力  

摘要： 党的十八大以来,我们党坚持以人民为中心,从基层干部群众的实际需要出发,积极探索基层理论宣传新路径、新方法,取得了显著成效。但也必须意识到,如果对基层干部群众的理论需求了解不够,基层理论宣传实效就会大打折扣。为进一步提升基层理论宣传工作的针对性和实效性,江苏省社科基金重点项目“新时代基层领导干部意识形态能力提升研究”课题组,通过网络问卷、座谈访谈等方式对全省范围内部分基层干部群众进行了深入调查,在此基础上为构建面向基层需求的理论宣传工作机制提出了若干对策建议。

关键词： 小学数学   “双减”背景   弹性作业   作业设计  

摘要： “双减”背景下设计研发课后弹性作业,教师可以从作业的内容、作业的难度、作业的方式、作业的评价等多方面入手。内容弹性让学生的作业具有选择性,难度弹性让学生的作业具有契合性,方式弹性让学生的作业具有适切性,评价弹性让学生的作业具有激励性。弹性化的作业,让每一个学生都能成长为“最优秀的自己”。弹性作业,是双减背景下数学作业的应然状态。

关键词： 适老化   电动汽车   Kano模型   层次分析法   模糊综合评价法  

摘要： 目的为了科学地获取老年人电动汽车的需求,并准确划分需求类型及优先级排序,构建一种融合KJ-Kano-AHP与模糊综合评价的设计模型,从而确保电动汽车设计方案符合老年用户的需求,提升用户的满意度。方法通过非结构性访谈收集了老年用户的多维度需求,采用Kano模型将这些需求分为必备属性、期望属性、魅力属性和无差异属性,以明确其相对重要性。运用AHP方法计算了不同需求的权重,进一步了解老年用户对各属性的关注程度。结果基于这些权重,设计了3种不同的方案,用模糊综合评价的方法,对产品设计、用户体验和情感需求进行考虑,验证方案可行性,选择出最佳方案,以满足老年用户对电动汽车设计的期望。结论基于用户需求的KJ-Kano-AHP与模糊综合评价模型科学分析老年用户需求,计算设计因素权重,并客观评价设计方案,有效提升了老年电动汽车创新设计的客观性与严谨性,可为同类汽车设计提供参考借鉴思路。