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关键词： 世界一流企业   中国石油集团   智慧力量   第一课   人才成长   企业现状   文化传承   发展历程  

摘要： 中国石油集团董事长、党组书记戴厚良在2021年首次新员工集中培训开班式上讲授第一课,围绕“拥抱石油、扎根石油、奉献石油”三个关键词,分享交流中国石油的发展历程与企业现状、文化传承与使命愿景、人才成长与组织发展等,勉励新员工要牢记习近平总书记对新时代青年的殷切嘱托,笃行实行,拥抱石油、扎根石油、奉献石油,努力成为中国石油事业的建设者和接班人,在建设世界一流企业的实践中、在民族复兴的伟大征程中挥洒热血、贡献力量。

关键词： “双减”政策   家庭教育出版   资源供给   服务创新  

摘要： “双减”政策给我国教育出版带来新变革,也为家庭教育出版开拓发展新空间。文章分析了“双减”政策下我国家庭教育出版用户(学生、家长和学校)的新需求;依据用户需求和我国家庭教育出版现状,阐述了家庭教育出版商为满足用户需求进行资源供给的路径;结合我国前沿科技的发展趋势和家庭教育难点,探讨了家庭教育出版商为提升用户体验和提高家庭教育质量开展服务创新的思路。

关键词： 工程人才   五维融合   校企融合   教学模式   航空制造  

摘要： 随着科技创新与产业变革,航空企业对国家重大工程高素质复合型人才的需求与日俱增。高校与企业携手促进产学研多维深度有机融合,有利于实现企业端人才需求与教育端人才培养的高效衔接,为行业的高质量发展提供强有力的人才支撑。研究指出,现有的高校人才培养模式仍以高校为主,企业参与度及融合深度不够,难以形成持续有效的教学育人模式。因此,该文从培养目标建设(专业理论知识与工程认知相融合)、课程体系建设(专业必修课和企业课程相融合)、教材体系建设(理论体系教材和工程案例教材相融合)、教学资源建设(线上线下开放教学模式相融合)和教师队伍建设(高校教师与行业总师相融合)五个维度来实现面向国家重大工程复合型人才需求的校企协同深度融合教学模式探索与实践。

关键词： 青年   精神需求   特征   引导  

摘要： 新时代青年在满足更高品质的物质生活需求的同时,必然追求更高品位的精神享受,更加丰盈的精神世界,更加自信的精神状态。青年的精神需求代表着时代的精神面貌和精神生活发展的方向与趋势。新时代青年在求知、情感、道德、审美、意义等精神需求方面呈现出积极向上、丰富多样、自信自主的特征,但也因社会的多样价值取向、发展的不确定性、青年自身社会适应与超越障碍等造成需求发展的片面性、不平衡性和乏力性问题。对此,需要以理想信念凝聚青年,加强青年精神需求分层分类动态调研,提升青年社会适应与超越能力,增强青年发展的主体自觉等不断提升青年精神素养,促进青年精神富有。

关键词： 供应链管理   需求不确定   随机需求   需求中断   文献计量  

摘要： 本文的主要目的是对2009年至2022年6月4日发表的961篇论文和文献综述进行可视化和系统的科学计量回顾。应用核心作者分析、关键词共现和文献共被引分析技术,揭示了需求不确定供应链管理领域的“社会-概念-知识”结构,确定了关键概念和研究热点,阐明了关键学科和新兴趋势。统计分析结果确定了需求不确定供应链管理领域最有影响力的学者、关键科研机构、核心概念以及最有影响力的期刊。目前需求不确定供应链管理领域的研究热点是产品调度和供应链弹性网络设计相关课题,主要研究方法是使用运筹学与管理科学方法建模。基于概念结构和知识结构的结论归纳出需求不确定供应链管理未来研究方向和关键性研究问题。本文将为理论界和实践界展示需求不确定供应链管理领域研究全景。

关键词： 信贷约束   财政乘数   需求收缩   DSGE模型   消费  

摘要： 在当前我国经济面临较大的需求收缩压力期间,持续的积极财政政策调控是否产生了理想的效果呢?本文的经验证据显示,在疫情之后的需求收缩时期,我国采取的积极财政政策产生了更大的乘数效应,调控效果明显提升。为了阐释经验证据背后的理论机制,本文构建了一个偶有约束的新凯恩斯DSGE模型,分析在需求收缩之后,财政政策乘数变化的深层机理。理论模拟发现,由于需求收缩导致了家庭信贷约束收紧,其边际消费倾向增大,此时采取积极的财政政策直接增加了家庭的流动性,放松了其预算约束,进而产生了更大的财政乘数效应。因此,在当前加强各类政策协调配合的实践中,建议以积极的投资性财政政策为主导,保持必要的财政支出强度来支持缓解家庭的财务负担,助力需求收缩时期我国的宏观调控更加精准有效。

关键词： 游戏化教学   教师角色   英语教学  

摘要： 游戏化教学作为一种创新型教学方式,顺应了新课改方向。正确塑造游戏化教学中的教师角色,可有效促进师生交流,优化教学效果。对上海某中学3名英语教师在游戏化教学中的教师角色进行的研究显示,师生对游戏化教学中的教师角色存在认知差异,教师期待营造以学生为中心的教学模式,通过游戏化教学达到让学生自主学习的目的,然而在实际教学中,种种原因导致预期目标并未完全实现。在游戏化教学中,教师应融入学生群体,塑造自身的引导者、激励者角色,并强化教师亲和力,弱化师生心理距离感,以提升学生的课堂参与感和学习效能。

关键词： 雅行教育   洪山区   研制质量   发展历程   培养什么人   (二)   小学   细化标准  

摘要： “雅行教育”的发展历程“雅行教育”的探索是一个渐进演进的过程,在该过程中对现状问题的厘析、理念的更新、实践的优化等彼此融汇、交织、沉淀与升华,呈现出“实践-理论-再实践-理论”不断交替演进的过程。其实践脉络大致可以分为以下四个阶段。酝酿构建(2001年3月-2004年12月)。提出“雅行教育”立人主张,立足现实解决“培养什么人”的问题,构建“雅行教育”体系,细化标准,研制质量目标指南,具化“十个学会”目标,雅行教育初现雏形。

关键词： 安全防护   人工智能   软件定义安全   安全服务  

摘要： 近年来,云计算、大数据等新兴技术得到了快速发展和广泛应用,这些新技术在为信息系统的发展提升效能的同时,也为当前的安全防护机制带来诸多挑战。传统安全防护架构因自身架构设计不足,存在运维管理困难、与系统的融合度不够等问题,其静态策略模式不能全面解决由虚拟化、大数据等技术引入的新型未知安全威胁,也不足以支撑大规模的计算、存储、网络资源安全防护需求。因此,亟须研究一种应对新时代安全挑战的安全防护架构。基于容器、软件定义安全、人工智能等技术提出了一种智能弹性的3层网络安全防御架构,前端灵活、后端稳定,后端持续为前端防护载荷赋能,且能自组织和共生演化防护功能,从而提升网络安全防护能力,为网络信息系统托底。

关键词： 实时剪切波弹性成像技术   无创   慢乙肝   肝纤维化   诊断效能  

摘要： 分析实时剪切波弹性成像技术无创诊断慢乙肝肝纤维化程度的效果。方法 对我院新疆医科大学第二附属医院184例疑似乙肝肝纤维化患者进行研究。根据病理结果分为S1组、S2组、S3组、S4组,无乙肝肝纤维化人群作为S0组。观察两组不同乙肝肝纤维化程度患者生化指标与杨氏模量、实时剪切波弹性成像技术的诊断效能。结果 实时剪切波弹性成像技术诊断敏感度85.42%,特异度90.00%,诊断准确率86.41%,阳性预测值96.85%,阴性预测值63.16%,与病理结果相比,P>0.05。乙肝肝纤维化患者PCⅢ、ⅣC、LN、HA以及杨氏模量均高于健康组,P<0.05,且随着病情的进展,PCⅢ、ⅣC、LN、HA以及杨氏模量均呈上升趋势,P<0.05。实时剪切波弹性成像技术与肝纤维化生化指标呈正相关性,P<0.05。结论 在慢乙肝肝纤维化诊断中,实时剪切波弹性成像技术无创诊断效能较高,可以有效反映肝纤维化程度,为临床制定针对性的治疗方案提供依据。