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关键词： 非均匀点阵结构   等效热传导性能预测   热弹性耦合   几何建模   节点球光滑化  

摘要： 面向航天结构轻量化、高承载和高导热设计需求，以具有高刚度质量比等特点的Octet晶格构成的空间非均匀点阵结构为研究对象，基于密度法建立热弹性耦合多目标拓扑优化设计模型，获得承载与传热功能一体化结构设计。首先，基于均匀化方法建立Octet晶格等效性能预测模型。进而考虑结构热弹性应力载荷，以结构刚度与传热性能为优化目标，研究了非均匀点阵结构多目标优化设计问题。其中，基于目标函数对单胞和宏观结构两个层次设计变量的灵敏度分析，同时对单胞设计参数和单胞在宏观结构中的空间分布进行优化。最后，针对非均匀点阵结构局部几何突变问题，提出了相邻点阵单胞共有杆件保体积的等直径变换和共有节点处节点球光滑化的非均匀点阵结构几何后处理方法。数值算例验证了优化设计方法的有效性和优化结果的增材制造可行性。

关键词： 抽水蓄能   合理需求   规模论证   优化布局  

摘要： 2035年陕西省电力缺口约1800万kW，调峰缺口约2100万kW，电量没有缺口，考虑通过新增“抽水蓄能+新型储能”解决缺口问题。结合煤耗、风光弃电率等指标，2035年陕西储能发展需求规模约2100万kW。从需求来看，陕西省储能应优先布局在陕北新能源富集的地区和关中负荷中心，但受地形、地质、水源、环保等制约，本省抽水蓄能站点资源主要分布在陕南地区，抽水蓄能站点资源分布与储能布局需求呈现逆向分布的矛盾。考虑核准在建及前期工作顺利推进的项目，陕北没有在建及待建的抽水蓄能，对储能的需求需进一步研究满足；关中储能需求缺口仍较大；陕南在建及待建项目已可以满足本区域对储能的需求。随着陕西电网骨干网架加强，陕南地区抽水蓄能支持关中地区调峰需求的能力得到进一步加强，可结合站点区位及工程建设条件等择优选取站点支持关中地区调峰需求。陕南地区抽水蓄能远距离支持陕北地区调峰经济性差，潮流也不尽合理，建议陕北地区研究布局新型储能或由临近的山西省抽水蓄能站点进行支援的方案，从可行性和经济性等方面进行综合比选，择优满足其调峰和储能需求。

摘要： 8月4日,在巴黎奥运会游泳项目男子4×100米混合泳接力决赛中,中国队以3分27秒46的成绩夺得金牌,打破了美国队在该项目上长达40年的垄断.

关键词： 扁平两杆桁架   控制加载   极值点   解析计算   参数分析  

摘要： 基于压杆的弹性屈曲及完善体系分支点失稳特征，本文理论推导了控制机构加载下弹性扁平两杆桁架的竖向荷载-竖向位移关系解析计算表达式，给出了实验控制加载策略并绘制了加载全过程的荷载-位移曲线，结合ABAQUS数值分析结果以验证解析表达式的正确性，最后探究了结构高跨比和杆件柔度对其力学响应的影响。研究结果表明，确立的解析计算表达式可以反映扁平两杆桁架的“翻转”和超出线弹性范畴的现象及“急跳”或“跳跃”失稳现象，最大位移误差和最大荷载误差分别为1.59%和2.59%，解析计算表达式正确。极值点位移只与扁平两杆桁架的几何尺寸有关，而与杆件截面特性无关。随着结构高跨比的增大，极值点位移和极值点荷载增大。随着杆件柔度的增大，极值点荷载降低。研究成果可为桁架结构的稳定计算提供理论依据。

关键词： 感性工学   AHP层次分析法   QFD质量功能展开   女性偏好   电动汽车造型  

摘要： 为了解女性消费者对电动汽车造型的感性需求，解决女性感性需求与电动汽车造型匹配的问题，提出基于感性分析的女性电动汽车造型研究方法。分析电动汽车相较于传统燃油车的造型差异，从而明确电动汽车造型设计方向并利用形态分析法对电动汽车进行形态解构；基于感性工学的理论框架，收集并筛选电动汽车感性词汇以及代表样本；采用因子分析法提取影响女性电动汽车造型的主要因子；通过层次分析法构建判断矩阵，计算电动汽车感性词汇的相对权重；运用QFD质量功能展开工具构建感性意象与汽车设计元素之间的映射模型将用户感性意象转化为女性电动汽车造型设计元素。得出了女性用户更加偏好轴距占车长比例≤60%、A柱倾斜角较大、无格栅设计、封闭式轮毂、圆润或融合型前大灯、细长型尾灯、弹出式门把手、圆润型肩线、悬浮顶型车窗的电动汽车造型设计。基于感性分析的女性电动汽车造型偏好研究框架能有效提取女性消费者对电动汽车造型的感性需求，对女性电动汽车造型设计有指导意义。

关键词： 游戏化教学   教师角色   英语教学  

摘要： 游戏化教学作为一种创新型教学方式,顺应了新课改方向.正确塑造游戏化教学中的教师角色,可有效促进师生交流,优化教学效果.对上海某中学3名英语教师在游戏化教学中的教师角色进行的研究显示,师生对游戏化教学中的教师角色存在认知差异,教师期待营造以学生为中心的教学模式,通过游戏化教学达到让学生自主学习的目的,然而在实际教学中,种种原因导致预期目标并未完全实现.在游戏化教学中,教师应融入学生群体,塑造自身的引导者、激励者角色,并强化教师亲和力,弱化师生心理距离感,以提升学生的课堂参与感和学习效能.

摘要： 2023年广西首次实行全区统一命题:"新中考怎么考、考什么"成为广大备考师生热切关注的话题.在此背景下,本刊精心策划了广西中考试题评析专辑(以下简称"2023年专辑"),以广西区内外中考试题为研究对象,清晰呈现命题理路,助力备考者读懂命题.