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关键词： 蓝碳   海洋产业   海洋碳汇   灰色预测   GM(1.1)模型  

摘要： 本文在探讨海洋产业开发中的蓝碳源汇分布特征及其关键形成过程的基础上,鉴于海洋第二、第三产业统计数据不足和碳汇评估方法的缺失,根据碳系数法与平均营养级法,测度了中国海洋第一产业开发所蕴含的碳汇水平,并运用灰色预测模型GM(1,1),对“碳达峰”和“碳中和”目标对应年份中国海洋第一产业的蓝碳水平进行了预测。研究发现:(1)海洋第一产业开发具有“源汇一体”的双重属性,海洋第二产业的运行过程以碳排放为主,实现海洋增汇的手段较少,海洋第三产业源汇的形成在各个细分行业表现出差异性,其中海洋旅游业的碳汇潜力较大;(2)中国海洋第一产业的蓝碳总量已从2003年的4319.348万吨增至2022年的5194.770万吨,年均增长率约为0.98%;(3)中国海洋第一产业的蓝碳总量在2030年将增至6035.405万吨,相当于每年大约义务造林806.19万公顷,创造的储碳价值将达到150.7262亿元,与之对应的2060年的数据则分别为8996.405万吨、1201.71万公顷和224.6732亿元。

关键词： 数字化转型   企业商业模式   数字服务平台  

摘要： 在当今快速发展的数字化时代,企业面临前所未有的挑战和机遇。数字化转型已成为企业发展的关键驱动力,促使企业不断探索和创新商业模式,以适应日益变化的市场环境和消费者需求。随着互联网、大数据、人工智能等技术的日益成熟和普及,企业商业模式创新已经从传统的产品或服务创新,转向更加注重利用数字技术实现价值创造和价值捕获的新模式。这种转变不仅要求企业具备敏锐的市场洞察力和强大的技术实力,还要求企业能够灵活调整组织结构和运营机制,以更好地适应数字化时代的竞争格局。本文以数字化转型背景下企业商业模式创新为研究方向,旨在探讨数字化时代下企业面临的挑战和机遇,并分析如何构建适应数字化时代的新型商业模式,从而引领企业走向更加繁荣与创新的未来。

关键词： 新质生产力   数字内容产业   数据要素   信息科技  

摘要： 数字内容产业体系展现出科技性、文化性、商业性、人民性相互交织的鲜明特色,但在发展过程中,也逐渐暴露出了一些问题。新质生产力成为引领数字内容产业革新、突破产业瓶颈的核心动力。在数字内容产业的语境下,新质生产力被赋予了新的理论内涵,不仅推动了产业的动力变革,还重塑了内容生态,拓展了业态边界,提升了产业的整体价值。对于新质生产力的应用,本研究主张从以下几方面着手:一是营造有利的制度环境,为新质生产力的发挥奠定坚实的基础保障;二是优化生产要素配置,实现资源的高效整合与协同作业;三是强化科技的引领作用,为产业升级提供驱动力;四是重视新质人才的培养与引进,为数字内容产业提供创新活力;五是激发多元企业主体的活力,促进竞争与合作并存的市场生态,为数字内容产业的高质量发展注入不竭动力。

关键词： 数字化转型   绿色技术创新   供应链   溢出效应   竞争效应   共谋效应  

摘要： 基于供应链溢出视角,利用2006—2022年中国沪深两市A股上市公司的数据,研究客户数字化转型如何带动供应商绿色技术创新。研究表明:客户数字化转型能够显著提高供应商的绿色技术创新水平,并且这一结论通过了诸多稳健性检验;进一步检验发现,客户数字化转型主要通过竞争效应(绿色需求倒逼)和共谋效应(知识溢出)两种供应链溢出效应影响供应商绿色技术创新。此外,环境规制正向调节了客户数字化转型对绿色技术创新的促进作用。异质性分析发现:当客户话语权更大、供应商资源禀赋为技术密集型、供应商与客户相距更远、供应商从事制造业时,客户数字化转型的供应链溢出效应更显著。因此,从客户-供应商的关系出发,拓宽了企业数字化转型对绿色技术创新提升作用的研究视角,为数字经济时代企业数字化转型和绿色高质量发展提供了政策启示。

关键词： 价值链   盈利分析   科沃斯  

摘要： 通过分析科沃斯2019-2023年的财务数据,旨在深入了解上市公司内部价值链与盈利能力之间的联系,并了解其财务健康状况。从销售、成本、研发等方面进行详细地融合分析,揭示了科沃斯的市场竞争地位以及日后竞争方法的改进,并提出发展建议。

关键词： 创新思维   设计教学   文创茶具   PDCA理论  

摘要： 创新思维培育是现代艺术教育的核心概念和根本宗旨。探索PDCA循环在教学中持续提升学生创新思维能力的方法是对艺术教育创新途径的有益探索。基于创新思维培育目标,以文创茶具设计课程为例,运用PDCA循环教学方法,从机制上提出持续改进与提升学习能力的路径、从模式上优化与提升文创茶具设计课程教学流程、从形式上探索提升学生创新思维能力的方法;借助认知心理学与设计教育等研究思路,将“文创茶具设计课程”教学内容分为三个模块,在此基础上构建“四个循环+八个阶段”的PDCA创新思维培育循环模型,形成教与学相呼应的课程体系,实现文创茶具设计课程教学中创新思维培育的高质量运行,并达成反馈式优化,促进学生的创新思维。教学结果发现:借助PDCA循环整体性、递进性和循环性的优势,在教学过程中能够更具针对性、系统性和目标性地培养学生的创新意识,有利于教师发现学生认知、思维和行动中的不足,及时调整教学方案,有助于学生直觉感知力、思辨突破力和实践活动力的创新思维培养。

关键词： 希腊十字式   服饰配饰   创新设计   文化融合  

摘要： 希腊十字式是集中式教堂形制的一种,其具有平衡感和对称性的形状,在服装创新设计中具有广泛的应用价值。通过巧妙地运用希腊十字式的形状、线条、色彩、图案和材质等因素,可以创造出独特而新颖的服装配饰作品。希腊十字式可以应用于珠宝、丝巾、帽子、领带和包袋等不同的配饰设计中,为服饰增添时尚感和个性。设计师可以通过将希腊十字式与其他设计元素相结合,创造出跨越时空的设计风格,展现出独特的视觉效果和艺术价值。

关键词： 《普希金之家》体裁   假定性   多元化   未完成性  

摘要： 罗斯作家安德烈·比托夫的长篇小说《普希金之家》开启后现代小说的写作模式,独特的体裁形式既具备俄罗斯传统小说的体裁基础,又凸显后现代小说的体裁特性,解构了经典小说的体裁假定性。《普希金之家》将各类体裁兼容于统一的文本,隐藏着比托夫的整体性的体裁观念。体裁的自我反思性有利于最大限度地显示形式与内容之间的平等共生关系,它表现为创作与批评话语的融合。比托夫创作运用新形式取代了经典的小说形式。

关键词： 高职院校   团建   方法创新   实践创新  

摘要： 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年团组织,是党的助手和后备军。“党建引领,团建赋能”是新时代党团建设和发展的重要模式,也是中国共产党的优良传统之一。高职院校要坚持党建、团建融合发展,二者相互促进,不断创新团建工作的方法和实践路径。

关键词： 文旅融合   中华优秀传统文化   高职旅游教育实践  

摘要： 高职旅游专业培养的学生职业面向以导游讲解、接待服务等一线服务岗位为主,直接面向社会公众,肩负着传播中华优秀传统文化的使命。首先阐述了中华优秀传统文化融入高职旅游专业教育的优势,同时分析了中华优秀传统文化在融入高职旅游专业教育中遇到的问题,最后从不同角度提出改进建议,从而最大限度地发挥中华优秀传统文化的教育价值,使中华优秀传统文化能有效融入高职旅游专业教育,实现双赢共促。