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关键词： 小学职业启蒙教育   走读三百六十行   课程设计   课程实施  

摘要： “走读三百六十行”职业启蒙教育课程是一门通过职业微课和职业体验形式开展的校本实践德育课程。海宁市海洲小学从方案、实施、评价三个方面进行组织、推进与落实,将小学生职业启蒙教育与三类课程相整合,以“走读三百六十行”课程为主体,形成一套学生职业启蒙教育实施和评价策略,完善了学校课程建设,并让学生从小就对人生发展具有初步的思考、规划与追求,为终身发展奠定基础。

关键词： 药理学教育   BOPPPS模型   课程设计  

摘要： 本文基于BOPPPS模型探讨了药理学课堂教学的设计与实践。介绍了药理学教学面临的挑战和现状,以及BOPPPS模型的概述。详细描述了BOPPPS模型在药理学课堂中的六个关键元素,包括启动阶段、目标设定、课前评估、参与阶段、产出阶段和总结阶段。通过具体的药理学课程案例研究,展示了BOPPPS模型的实际应用和学生反馈,突出了其在药理学教育中的积极影响。

关键词： 就业育人   高职辅导员   实习管理  

摘要： 在当代社会,高职教育已成为培养专业技术人才的重要阵地,对于促进学生就业、满足社会发展需求方面尤不可或缺。随之而来,就业育人理念的深入人心,对高职辅导员提出了新的挑战和要求。在就业育人理念指引下,实习管理是培养学生职业素养,提高其职场适应能力的关键环节。高职辅导员在实习管理工作中承担着引导学生规划职业生涯,提供职业指导的责任,旨在为其搭建通往职场成功的桥梁。本文主要探究就业育人背景下高职辅导员实习管理工作的路径,以更好地引领学生适应职场需求,提升其职业竞争力。

关键词： 沥青路面施工   铣刨摊铺施工技术   沥青混合料  

摘要： 随着城市化和经济发展的加速,公路交通网络的建设和维护迫在眉睫。鉴于此,运用先进的施工技术,特别是铣刨摊铺施工技术,已成为提升道路质量、降低维护成本的不可或缺之选。深入探讨铣刨摊铺施工技术的关键技术要点,为公路建设提供实用的技术支持和经验总结。

关键词： 高填方路基   施工技术分析   应用技术  

摘要： 路基作为公路工程重要构成部分,是否具备足够的刚度、强度以及整体稳定性,会对公路工程质量与使用寿命造成重大影响,同时与公路工程交通安全的关系也比较密切。在一些特殊路段公路工程建设中,需要采用高填方路基形式,由于该类路基施工会涉及更多填筑问题,一旦控制不到位就会出现路堤垮塌等情况,因此对施工企业的路基施工技术要求非常高。基于此本文首先分析高填方路基具体特点,继而结合实践梳理高填方路基施工工艺与沉降监测。

关键词： 公路工程   沥青玛蹄脂碎石路面   施工技术   应用措施   碎石路面   施工技术  

摘要： 公路交通在现代社会中起到重要作用,而公路路面的施工则是公路工程中的重要环节。沥青玛蹄脂碎石路面是一种常见的路面施工技术,该技术具有施工简便、施工速度快、施工质量高等优点,能够满足公路工程的需求,其技术应用具有广阔的前景和发展。本文旨在研究沥青玛蹄脂碎石路面施工技术的应用,通过对该技术的概述、施工过程及技术要点等综合论述,提出该技术详细应用措施。

关键词： 软土路基施工   高速公路   技术应用  

摘要： 软土作为典型的土壤类型之一,具有较低的承载能力和较大的沉降变形的特性,该特征对道路施工提出了更高的要求,工程师需要更深入地了解软土的特性,从而制定更为科学合理的施工方案;交通需求日益增长,促使了新的高速公路和道路网络的不断建设,这个建设过程中就包括在软土地区进行道路建设;科技的日新月异为软土路基施工提供了新的技术和材料,改良软土的方法、新型建筑材料的开发等,不仅可以提升施工效率,还保障质量;环保意识的提高推动了在施工过程中考虑土壤保护和生态平衡的因素;以上因素为软土路基施工提供了更多解决方案,共同推动了软土路基施工技术的不断发展和应用。

关键词： 激光纹理仪   沥青路面   构造深度  

摘要： 为探索公路沥青路面质量检测所适用的无损检测技术,分析激光纹理仪工作原理;应用激光纹理仪收集待检测路段构造深度数据,并对所采集的数据进行分析,以合理评价沥青路面离析情况。在此基础上,以位于我国南方高温多雨地区的某高速公路为例,对激光纹理仪检测技术的应用进行分析。结果表明,采用统计学方法分析沥青路面构造深度信息,并采用MATLAB编程软件绘制离析程度四维空间图来评价待测区域离析情况的检测方法操作简便,评价结果也与路面运行实际较为吻合,可推广应用。

关键词： 实习护生   职业认同   学业情绪  

摘要： 调查本科实习护生职业认同与学业情绪现状,并分析两个变量的相关性。方法 对112名本科实习护生采用护生职业认同问卷和大学生一般学业情绪量表进行调查,通过Pearson相关分析探讨护生职业认同与学业情绪的关系。结果 本科实习护生职业认同得分为(52.96±11.39)分,学业情绪四个维度的条目均值得分由高到低依次为消极低唤醒(3.17±0.51)分、积极低唤醒(3.12±0.65)分、积极高唤醒(3.10±0.45)分、消极高唤醒(3.09±0.64)分;护生职业认同与积极学业情绪呈正相关(P<0.05),与消极学业情绪呈负相关(P<0.05)。结论 本科实习护生职业认同水平有待提高,护生在实习工作和学习阶段负面情绪较明显;护生职业认同与学业情绪存在相关关系。临床科室及带教老师应关注学生情绪并采取相应措施以促进和培养护生的职业认同感。

关键词： 毕业实习   教学质量   质量监控   信息反馈   人才培养  

摘要： 中药学类和药学类专业本科毕业实习是学生理论知识与实际相联系的重要阶段,也是高校教学和管理工作的重要环节。为了适应高等教育发展新形势的需要,促进就业,保障实习教学质量,满足人才培养过程中日益多元化的要求,此研究基于当前山东中医药大学药学院中药学类和药学类专业本科毕业实习管理工作中出现的问题,提出系列解决对策,探讨并建立一套全过程毕业实习质量监控体系,并以此为试点,以期全面提高山东中医药大学本科毕业生实习质量,为国家培养出更多符合新时代中医药需求的人才。