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关键词： Re-Os同位素定年   流体包裹体   H—O同位素   S同位素   江南钨矿带  

摘要： 长岭尖矿床是江南钨矿带东段新发现的钨多金属矿床。本文测得长岭尖矿床的辉钼矿Re-Os同位素的加权平均年龄为133.8±1.3Ma,与矿区深部同时代白云母花岗岩密切相关。根据长岭尖矿床的矿化蚀变组合特征,其成矿期次从早到晚可分为:黑钨矿—硫化物—石英阶段（阶段Ⅰ）、硫化物—石英阶段（阶段Ⅱ）和方解石—石英阶段（阶段Ⅲ）。矿物流体包裹体测温显示,其成矿温度和盐度从阶段Ⅰ(281～386℃,0.70%～10.11%NaCleq)→阶段Ⅱ(186～317℃,0.70%～4.03%NaCleq)→阶段Ⅲ(156～202℃,0.70%～2.07%Na Cleq),逐渐降低。长岭尖矿床硫化物中的δ34SV-CDT范围介于-4.5‰～2.8‰（阶段Ⅰ和阶段Ⅱ）,矿化共生的石英流体包裹体（阶段Ⅰ和阶段Ⅱ）的δDV-SMOW介于-70.3‰～-58.3‰和石英中δ18O石英换算得到的δ18OH2O值介于-0.1‰～4.8‰,均指示成矿流体主要为岩浆水,有少量大气降水混入,从早到晚大气降水比例逐渐增高。长岭尖矿床钨的沉淀主要受控于流体不混溶作用,硫化物矿物的沉淀主要受控于流体混合作用。综合分析显示,长岭尖矿床与江南钨矿带钨矿床类似,成矿流体均来源于岩浆水,且后期都存在大气降水加入的特点。

关键词： 一流课程   混合式教学   “复变函数与积分变换”课程   大学数学  

摘要： 哈尔滨理工大学本科数学公共基础课程“复变函数与积分变换”于2023年入选第二批国家级一流本科课程。基于此，根据新工科建设和工程教育专业认证理念所需的数学素质要求，针对课程内容与教学资源的一体化设计、教学目标、育人路径、成绩评价机制等内容，课题组在“大思政课”视域下充分利用“互联网+教育”，以“一个核心三个维度”，即以立德树人为核心素质引领，从教法、学法、教材出发，建立“一核三维”的混合式教学模式。从教法出发，构建“五位一体”的教学全过程闭环宏观教法；从学法出发，形成探究式闭环微观学法；从教材出发，以网络教学平台为支撑，推动信息化手段进教材，探索新形态教材及教学资源建设路径，重塑课堂教学，从而更好地实现国家级一流课程建设的内涵式发展。

关键词： 气浮模拟器   势函数   追逃策略   虚拟障碍物  

摘要： 针对航天器近距离操作控制算法地面验证和空间近距离追逃问题，开发了三自由度(three degrees-of-freedom, 3-DOF)零重力气浮模拟器，提出了引入虚拟边界障碍物的势函数追踪策略和逃逸策略，有效利用势函数的特性，在追踪星抵近逃逸星的同时，可实现对环境中障碍物的规避，并且在有限的地面空间范围内约束双星的运动。实验结果表明追踪星可实现对逃逸星的追踪，与仿真结果一致，证明了该实验台可用于航天器近距离机动控制算法的地面验证，也证明了提出的追逃策略的有效性。

关键词： 表面光散射   微尺度   表面张力   光传感  

摘要： 微尺度条件下，流体的比表面积增加，表面张力影响显著增强，对界面传热传质以及流动控制均产生影响。流体的表面张力是微流控设计的关键热物理参数，原位条件下获取该物理量至关重要。本文研制了一种可以在微尺度条件下精确测量流体界面性质的反射式表面光散射实验系统，并利用参考物质异辛烷、正癸烷和十六烷对新研制的实验系统进行了检验，验证了新系统在不同微米尺度下表面张力测量的精确性和可靠性。

摘要： 液体表面存在一种力,使它看上去像覆盖了一层"水膜".这就是液体的表面张力.让我们来见识一下它有多神奇吧. 凹凸不平的液面 你需要:滴管,硬币,圆柱形的玻璃杯,水. 第一步:试试看,你能在一枚硬币上滴多少滴水,同时保证水滴不会溢出来.观察一下,硬币上的液面是凸出来的还是凹下去的? 第二步:往玻璃杯中倒水,别倒太满.观察一下,玻璃杯中的液面是凸出来的还是凹下去的?

关键词： HEA涂层   分子动力学   摩擦磨损特性   势函数  

摘要： 高熵合金(HEAs)由于其优异的力学性能被认为是一种有前景的涂层材料。采用分子动力学方法，探讨Cu基体上制备的FeNiCrCoCu高熵合金涂层在不同划痕深度和划痕速度下的力学和摩擦磨损特性。分析模拟结果表明，切削深度增加导致刀具运动阻力和摩擦系数上升。然而，由于热软化和应变速率硬化的作用，摩擦系数会随着切削速度的提高而逐渐降低。进一步分析发现，随着划痕深度的增加，位错密度升高，亚表面损伤加剧，HEA涂层通过吸收和释放切削应力来保护Cu基体，减少基体应力和缺陷深度，防止刀具切割破坏Cu晶格结构，HEA涂层能有效提高材料表面的耐磨性。这些发现可为HEA涂料的应用提供理论依据。

关键词： 101计划   物理化学课程融合   实验教学   表面张力  

摘要： 通过对物理化学理论与实验课程的思考，将教学实验引入理论教学中，在强化巩固学生基础知识及实验技能的同时，启发学生进行研究性、探索性学习，使学生能更积极主动地参与到自主实验设计过程中，并利用理论模拟手段揭示实验过程中分子层面变化。通过独立的文献调研、实验设计与实施、实验现象分析与理论验证等，促进学生更好地理解化学理论和实验原理，提升课堂教学质量。

摘要： 液体表面存在一种力,使它看上去像被一层"水膜"覆盖.这就是液体的表面张力.让我们来兄识一下它有多神奇吧. 凹凸不平的液面 你需要:滴管,硬币,圆柱形的玻璃杯,水. 第一步:在硬币上滴几滴水.仔细观察,硬币上的液面是凸出来的还是凹下去的?. 第二步:往玻璃杯中倒水,别倒太满.观察一下,玻璃杯中的液面是凸出来的还是凹下去的?

关键词： 高负荷扩压叶栅   球形凹坑   椭球形凹坑   流动损失   转捩   角区分离   气动性能   漩涡结构  

摘要： 本文采用数值模拟方法，研究了球形以及轴向、展向长轴的椭球形凹坑对高负荷扩压叶栅NACA65-K48在设计冲角、Ma=0.5～0.8下气动性能的影响。不同形状的凹坑布置在10%～32%弦长处，展向间隔5mm，通过对比不同马赫数下不同凹坑结构叶栅的性能参数以及流场结构，结果表明：由于凹坑的存在，增强了近壁面湍动能强度，提高了流体抗分离能力，三种结构的凹坑都降低了总压损失，减弱了吸力面分离泡和角区分离；附面层厚度增加和三维流动效应使得所有凹坑叶栅的尾迹损失均有所增加；设计马赫数下球形凹坑效果最好，可降低6.48%的总压损失，但在Ma=0.8下展向长轴的椭球形凹坑可使总压损失系数减少10.23%。