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关键词： 文学类文本   命题制改革   教学策略  

摘要： 新课改背景下,中考语文试题更注重考查学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美鉴赏等核心素养,更强调学生在真实情境中解决问题的能力。围绕中考语文试题的命制特点,以结果为导向,探讨初中语文文学类文本的教学策略。

关键词： 糖尿病   益气养阴   中成药   古今医案云平台   用药规律  

摘要： 目的:采用数据挖掘方法探讨益气养阴类中成药治疗糖尿病用药规律。方法:筛选2020年版《国家医保目录》、2020年版《中华人民共和国药典》、2018年版《国家基本药物目录》以及相关糖尿病防治指南中治疗糖尿病的益气养阴类中成药,利用古今医案云平台对中成药的使用频次、性味归经、关联规则、聚类和复杂网络进行分析。结果:共纳入38个益气养阴类中成药,涉及92味中药。治疗糖尿病的高频药物有黄芪、地黄、五味子、天花粉等,性味以甘、(微)寒为主,主入肺、肾经。益气养阴类中成药治疗糖尿病的常用药物组合有地黄-麦冬、麦冬-五味子、葛根-黄芪等;聚类分析得到枸杞子-五倍子-人参-知母-丹参-天花粉-黄芪-地黄-葛根-五味子-麦冬、牡丹皮-女贞子-山药-山茱萸-茯苓-泽泻、玉竹-牛膝-石膏-玄参-党参、黄连-苍术-黄精-荔枝核、水蛭-太子参、甘草-红参等6首新处方;复杂网络分析得到黄芪-地黄-五味子核心中药组合。结论:益气养阴类中成药治疗糖尿病的核心药物为黄芪、地黄、五味子,其用药以益气养阴药为主,常兼清热、活血以治疗糖尿病肾病及糖尿病视网膜病变等多种并发症,临床常选择消渴方、津立达、渴络欣等中成药对症治疗。

关键词： 3D打印   交叉裂隙   DIC   声发射   损伤变量  

摘要： 为探究交叉裂隙对岩石的影响,对含不同角度交叉裂隙的类岩石试件进行了试验研究,其中试件的主裂隙角α保持不变,为45°,次裂隙角β分别取30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°和135°。研究表明,由于裂隙的存在,含裂隙试件的峰值应力较完整试件明显降低,随着β的逐渐增加,试件的峰值应力呈现先增加再降低最后增加的“√”形变化趋势;借助数字图像技术(DIC)与声发射技术对试件裂纹种类进行识别,发现β≤60°时,裂纹以剪切裂纹为主;β>75°时,裂纹则以拉伸裂纹为主,两种方法均能较好地识别裂纹种类;借助DIC技术与声发射技术对试件的损伤过程进行分析,发现损伤变量能较好地描述试件的破坏过程,同时也验证了两种方法在损伤变量分析方面都具有较好的应用效果。

关键词： 三语习得   二语迁移   ERP   性一致   数一致  

摘要： 本文采用ERP技术考察汉-英-法三语者对法语数一致和性一致关系加工的神经认知机制,重点聚焦于三语(法语)习得中的二语(英语)迁移效应。实验发现:1)对于低水平法语学习者,数一致违反加工诱发了反映句法深加工的P600,而性一致违反加工则诱发了反映句法浅加工的N400;2)对于高水平法语学习者,无论数一致违反还是性一致违反加工均诱发了反映句法深加工的P600。结果表明:三语习得中存在二语迁移效应,英、法相似的数一致比法语独有的性一致诱发了加工程度更高的脑电成分;三语水平能够对二语迁移产生影响,只要法语水平足够高,性一致和数一致加工均能诱发反映句法深加工的P600,支持全迁移全通达模型。本研究发现可为三语习得理论和三语教学实践提供参考。

关键词： 管理类应用型人才培养模式   可拓学   熵权   综合评价  

摘要： 为使人才培养方向从单一型向应用型转变,分析地方高校现有的培养模式,抓住痛点,最终凝练出“党建引领、需求导向、竞赛驱动、实训赋能”四个核心要素,基于可拓学与熵权结合的方法展开综合、协同研究,对地方高校管理类应用型人才培养模式进行探索、实证与效能评价,分析结果表明四个核心要素的综合影响效能良好。

关键词： 语文教研   专业引领   核心素养   整体推进整本书阅读   创意读写实践  

摘要： 语文教研员的教育教学与实践,应聚焦全面提升学生的语文学科核心素养,努力构建开放而富有活力的语文课程,培养学生的创新精神和实践能力。扎根一线、聚焦课堂、提升质量,引领教师不断学习,更新理念,践行课标,研究教材,推进基础教育课程改革。指导课题研究,解决实践中的问题,积淀成著。整体推进区域师生阅读,用阅读照亮青少年成长的道路,建构起整本书阅读“一线双向五维”的教研体系,用教学研究指导教学实践。利用杂志专栏等多种渠道,为师生阅读写作搭建平台,促进教师创意开展教学实践。

关键词： 周期函数   极限性质   最佳常数  

摘要： 考虑周期未必相同的周期函数之和在无穷远处的极限性质与周期函数本身取值范围的关系.得出了一些有趣的性质,也提出了进一步的问题.

关键词： 高中数学   函数   定义型   运算  

摘要： “新定义”型问题是指在问题中定义了高中数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号等,要求根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型。下面列举几个函数新定义型问题,让我们与它们过过招吧!

关键词： Euler函数φ(n)   不定方程   正整数解  

摘要： Euler函数φ(n)是数论中的一个极为重要的函数,其中n是一正整数.讨论了包含Euler函数φ(n)的二元变系数不定方程φ(xy)=5φ(x)+11φ(y)的可解性,利用初等方法给出了其所有正整数解.

关键词： 拐角过渡   三角函数加减速   柔性加减速   数控系统  

摘要： 加减速控制是数控系统的关键技术之一,影响着零件加工时的高效性和平稳性,同时由于传统数控系统在加工复杂的曲线曲面时,需要生成的大量连续微线段,这不仅增加了数控系统的负担,且在拐角处仅G0连续,导致在拐角处频繁加减速和机床振动,降低零件加工效率和加工质量.两步法拐角过渡是先进行轨迹光顺再进行速度规划,不仅步骤繁琐,而且降低了加工效率.因此,针对传统三角函数中最大加加速度只存在峰值导致加工效率降低的问题,本文先对加减速连续性较好的传统三角函数加减速控制算法进行改进,以sin^(2)x作为加加速度的基函数建立加减速规划的模型,并在其运动模型中增加匀加加速度加减速阶段.针对数控加工中连续微线段拐角处加工效率低、插补轨迹连续性低的问题,提出了新的一步法拐角过渡方法.该方法是通过一步法拐角过渡算法在速度规划阶段直接完成轨迹光顺.最后根据轮廓误差和机床各轴动态性能的限制对过渡时间、速度、加速度及加加速度进行约束.实验证明,提出的方法能够进一步提高加工中的加减速柔性,能够利用最大加加速度持续加减速,且在保证加工效率的基础上提高伺服控制的跟随精度,使得误差检测的精度能够满足要求.