课程文献中心 更多>>

关键词： 队列研究   自然人群队列   医院   建设思考  

摘要： 目的 全球范围内慢性非传染性疾病造成的负担不容忽视。相较于国外队列研究,国内研究起步较晚、规模较小、项目执行期短,且缺乏长期稳定支持。方法 2019年四川大学华西医院牵头构建四川地区自然人群健康队列研究(以下简称华西医院健康队列),在医联体医院所在地/市/州、县/市/区,采用方便抽样法,通过问卷调查、体格检查、生物样本采集及辅助检查等检查项目采集年龄≥20岁的常住人口完成健康基线信息,分析当地重大疾病及罕见病的新病因和危险因素,持续随访多年,观察人群中目标疾病发病率及患病率,以及影响疾病预后的高危因素等,建立多维度、动态、定量的生命组学大数据采集系统。结果 截至2023年3月华西医院健康队列在成都市龙泉驿区、郫都区,德阳市绵竹市,甘孜藏族自治州康定市、色达县4个县/市/区开展,涵盖122个社区,共计纳入4万余人,累计随访4万余人次。其中,龙泉驿区共计纳入24 251人,累计随访3次,郫都区共计纳入10 219人,德阳市绵竹市共计纳入8860人,累计随访2次,甘孜藏族自治州共计纳入2225人。结论 通过总结华西医院健康队列研究管理工作方面的工作经验,探索新时代背景下建立以医疗机构为主体的大型自然人群队列研究构建体系,为其他单位和地区开展队列研究提供借鉴和参考。

关键词： 企业高校双角度   药事管理人才   AHP层次分析法   模糊综合评价  

摘要： 目的从高校企业供需双视角探究其对管理人才素质的要求,为高校管理型人才培养提供建议。方法根据管理人才素质设置二级指标问卷,对50位相关专业的高校工作者以及50位医药相关企业的管理者进行线上线下访谈和问卷调查,通过AHP层次法构建管理人才评价体系计算各指标权重,并依据模糊综合评价法以药事管理为例计算管理人才要求的评分,探究两者差异。结果根据AHP层次分析法计算四大素质权重,高校与企业角度一级指标权重分别为:政治道德素质47%、36%,专业素质23%、24%,心理素质18%、25%,身体素质12%、16%。高校与企业二级指标排名前三位及其权重分别为:政治信仰29.14%、14.76%,实践能力17.25%、12.24%,学业道德品行9.40%、13.32%,高校角度第四、五位分别为日常行为品行和机能素质;企业角度第四、五位分别为专业知识和压力耐受能力。根据模糊综合评价结果,高校与企业对药事管理人才的评分分别为78.8与85.8。结论高校与企业在对管理人才素质的评价上存在差异,人才从高校过渡到企业是一个不断成长的过程,高校在管理人才培养中要考虑企业的需求,将实践、理论、心理等素质与政治道德素质培养相结合,培养出既具有较高道德品行,又能够更好满足企业需求的高素质人才。

关键词： 冠状动脉疾病   CYPs 24亚家族A成员1   基因多态性   交互作用  

摘要： 目的:探讨CYPs 24亚家族A成员1(CYP24A1)酶多态性rs2762939和环境因素的交互作用及其与冠状动脉疾病(CAD)的相关性。方法:选取2019年2月—2021年2月我院收治的230例CAD病人作为观察组,另选取同期于我院进行体检的183名冠状动脉无明显病变的健康者作为对照组。比较两组一般资料;采用Sanger测序法检测CYP24A1基因rs2762939多态性;采用多因素非条件Logistic回归分析影响CAD发生的因素;比较rs2762939不同基因型病人间的临床特征;分析rs2762939基因型与环境因素的交互作用。结果:两组收缩压、舒张压、糖尿病、高血压、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、同型半胱氨酸(Hcy)、rs2762939基因型、等位基因比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。糖尿病、高血压、TC、TG水平升高、CYP24A1酶多态性rs2762939基因型为GC型、CC型、C等位基因是导致CAD发生的独立危险因素(P<0.05)。GG型、GC型、CC型糖尿病、高血压比例、TC、TG比较,差异均有统计学意义(P<0.05);CC型糖尿病、高血压比例、血清TC、TG水平高于GG型、GC型,差异均有统计学意义(P<0.05)。rs2762939基因型GC型、CC型与糖尿病、高血压、TC、TG存在明显的交互作用(P<0.05)。结论:携带rs2762939基因型为GC型、CC型属于CAD高危人群,这些基因型与糖尿病、高血压、TC、TG之间的交互作用促进了CAD的发生发展。

关键词： 师范专业认证   中学教师   校友资源   开发  

摘要： 中学教师类校友资源是推进师范专业认证顺利开展的重要力量。首先,分析了师范专业认证过程中与校友资源开发紧密相关的四个问题。其次,认为中学教师类校友资源在专业认证中的功能主要体现在思政资源、智力资源、信息资源和物质资源四个方面。最后,提出通过增强校友归属感并实施校友资源可持续利用,邀请校友参与培养方案制定并助力教学实践,建立校友导师制并推动学生发展与创业就业,发挥校友评价反馈作用并做好持续改进工作等四个途径开发校友资源,提升师范生的人才培养质量。Alumni resources of middle school teachers are an important force to promote the development of teacher certification. First of all, this paper analyzes four questions that are closely related to the unreasonable development of alumni resources in teacher certification. Secondly, the functions of middle school teacher alumni resources in professional certification are mainly reflected in four aspects: ideological and political resources, intellectual resources, information resources and material resources. Finally, it puts forward four ways to develop alumni resources, improve the quality of talent cultivation of students by enhancing alumni belonging and implementation of alumni resources sustainable utilization, invite alumni to participate in the training plan formulation and boost the teaching practice, set up a job tutorial system and promote the development of students and alumni, play a role of alumni evaluation feedback and make continuous improvement and so on.

关键词： 地名地址   音形码   相似度   距离   去重  

摘要： 重复数据的处理是地名地址数据治理时一项重要的任务。本文针对广东省地名地址数据库存在的重复数据的问题,提出了一种基于音形码汉字相似度的计算方法,介绍了基于音形码地名地址去重的原理、流程和方法,并结合相关原理开发地名地址数据去重软件。以荔湾区地名地址数据为实验数据,通过软件计算荔湾区地名地址数据库中数据的相似度,结合去重规则和距离的差异进行数据判断,解决地名地址数据库重复的问题,保证数据库的准确性。实验结果表明,该软件对重复数据的匹配程度较高,地名地址数据重复的问题可以通过音形码和距离双驱动方法得到有效解决,为其他区域地名地址数据治理提供可靠的解决方案。

关键词： 藏雪鸡   后花园   雉类   白马鸡   野外观察   新龙县   雉鹑   名副其实  

摘要： 新龙是名副其实的雉类后花园,区域内至少分布有7种雉类。在这里,野外看雉成为平常事,白马鸡、血雉、黄喉雉鹑、藏雪鸡等雉类常在村头巷尾悠闲地遛弯,展示着当地人与自然和谐共生的美好图景。观鸟圈有句话:“一鸡顶十鸟。”能在野外观察到雉类是很多人梦寐以求的事情。可在新龙县,野外看雉却是件平常事,成群的白马鸡、血雉、黄喉雉鹑、藏雪鸡等甚至会深入村庄活动觅食。

关键词： 新课标   语言类课程   课程改革   《汉语言文字学与语文教学》  

摘要： 在分析基础教育新课标对语文师范生培养的新要求的基础上,列出了地方高校师范专业语言学类课程存在的若干问题:语言学类课程开设不足、理论学习与语文教学脱节、课程内容更新较慢、学生主体把握不准、不注重过程评价等。针对上述问题提出了几点改革设想:打破课程界限,开设融合课程;编写桥梁教材,开设桥梁课程;遵循课标理念,更新课程内容;创设应用情境,突出语言实践;重视过程评价,促进学习改善等。并对李振中《汉语言文字学与语文教学》一书在语言学类课程改革中所做的努力进行了评价。

关键词： 多维标度分析   直接拟合   黎曼梯度法   乘积流形  

摘要： 多维标度分析(MDS)是一种用于分析和可视化数据之间相似性或距离关系的统计方法,它通过将数据点映射到低维空间中的坐标来表示它们之间的相对距离或相似性.多维标度问题的古典解通过对(非欧氏型)距离矩阵平方进行双中心化处理,进而通过截断特征值分解寻求低维的拟合构造点.本文对距离矩阵平方进行直接拟合,重构问题为零列和Stiefel子流形和线性流形约束下的矩阵优化模型,并结合乘积流形几何性质,设计一类自适应问题模型的基于Zhang-Hager技术拓展的黎曼梯度下降求解算法.数值实验说明通过直接拟合能得到误差更小的拟合欧氏距离矩阵,且所提算法与已有投影梯度流算法及黎曼优化工具箱中的黎曼一阶和二阶算法在迭代效率上有一定的优势.

关键词： 核心素养   课本知识   立德树人   试题命制   中心对称   解题方法   四基   填空题  

摘要： 年年岁岁题相似,岁岁年年题不同.四新背景下的高考更加突出基础性,更强调通过试题的考查落实核心素养,达到立德树人的目的.如何发掘课本知识背后的原理,借助“穿马甲”的方式命制相关的试题,使学生在解题的思维体验中理解并掌握相关的解题方法,落实高考要求的四基?本文从课后的一道研究函数中心对称的习题出发,利用其原理命制一道多空的不等式填空题,以此阐释笔者对上述问题的认识与实践.