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关键词： 白水泥   硫铝酸钙类膨胀剂   干燥收缩   水分损失   低场磁共振  

摘要： 为精确解析干燥条件下掺硫铝酸钙类膨胀剂水泥基材料的收缩行为,深入揭示低相对湿度条件下硫铝酸钙类膨胀剂补偿收缩效果下降的机制,利用低场磁共振弛豫技术,结合X射线衍射、质量与长度测试,在不同相对湿度下对掺与不掺硫铝酸钙类膨胀剂白水泥净浆的干燥收缩历程进行10个月的长期监测,从含水量及水分状态角度,定量描述白水泥净浆干燥失水和收缩的演变规律,阐明硫铝酸钙类膨胀剂导致干燥收缩落差增大的作用机制。结果表明:在相对湿度为75%、43%、11%的环境中干燥,白水泥净浆失水量和干燥收缩均持续增大直至稳定,3类环境中各试件干燥收缩与相对失水量间的关系基本保持一致;随干燥时间延长,单位失水量导致的干燥收缩先降低后升高,干燥进程中净浆内部各级孔隙失水规律不同,且各湿度条件下的干燥收缩机制存在差异;掺入硫铝酸钙类膨胀剂后,C-S-H凝胶纳米孔结构会发生一定粗化,干燥时易损失更多可蒸发水,且膨胀剂水化生成的钙矾石还会损失2~5个结晶水,二者共同导致净浆水分损失与干燥收缩增大;在低湿度环境中应用硫铝酸钙类膨胀剂时,需注意这两个因素导致收缩落差增大的影响。

关键词： 比例增益下界   自衡对象   PID   整定规则  

摘要： 比例增益下界整定规则对所有工业常见自衡对象包括纯纯滞后对象、纯滞后主导对象、均衡对象、时间常数主导对象都能实现稳定控制。对均衡对象,比例增益下界整定规则能提供与Lambda整定规则相似的闭环性能,而且随着纯滞后时间与时间常数比值的增加闭环性能改进逐渐明显。比例增益下界整定规则提供了一个自衡对象简洁的通解,如果比例增益小于1/(4K)系统还是振荡,则肯定是积分作用太强引起的。如果比例增益大于1/(4K)系统振荡或者大纯滞后对象可以直接使用比例增益下界整定规则进行整定。仿真验证了提出的整定规则的效果。大时间常数对象比例增益由于物理限制受限后也可以通过加强积分作用实现有超调无振荡的闭环设定值阶跃响应。

关键词： 虚拟现实   鉴赏类美育课程   教学模型  

摘要： 虚拟现实技术通过模拟虚拟环境给人以身临其境的感觉。虚拟现实技术的出现为鉴赏类美育课程教学开拓了新的思路,弥补了高校鉴赏类美育课程教学实践环节的缺失。经过调研、专家咨询及教学实践,基于虚拟现实技术的高校鉴赏类美育课程教学模型的设计共分为5个一级指标及18个二级指标,明晰了课程不同阶段的教学目标,并对不同阶段的教学评估要点进行了详细的阐述。模型的设计符合科学性、系统性及发展性的特点。模型可以为虚拟现实技术介入鉴赏类美育课程教学提供参考依据,丰富鉴赏类美育课程的教学形式、提升学生的审美素养。

关键词： 青少年骨性Ⅱ类下颌后缩   固定式下颌前移矫治器   临床疗效  

摘要： 目的:观察固定式下颌前移矫治器治疗青少年骨性Ⅱ类下颌后缩的临床效果。方法:选取2023年3月—2024年8月在南昌大学附属口腔医院诊治的80例青少年骨性Ⅱ类下颌后缩患者,而后分组,指导原则为随机抽签法,具体组别为对照组、试验组,各组40例;其中,固定式下颌前移矫治器治疗方案用于试验组,对照组采用双颌垫矫正器,就青少年骨性Ⅱ类下颌后缩问题治疗效果展开比较。结果:两组治疗后SNA、ANB、U1-SN、L1-MP和Y轴角指标差异均无统计学意义(P>0.05),试验组SNB、MP-SN指标均比对照组大,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后,试验组L6-Ptm、L6-MP、CO-GO、GO-GN和ANS-Me指标均比对照组大,试验组U6-Ptm和U6-PP指标均比对照组小,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在对青少年骨性Ⅱ类下颌后缩进行治疗时,将固定式下颌前移矫治器与双颌垫矫正器做比较,在部分角度及线性距离相关指标上,二者呈现出了不同的治疗效果,固定式下颌前移矫治器治疗效果优于双颌垫矫正器,这为临床治疗此类疾病提供了更多的参考依据,方便医生依据患者的具体情况选用更适宜的矫治器。

关键词： 椭圆   中心三角形   面积   最值   解法   简化  

摘要： 一定条件下,以椭圆中心和椭圆上的两个不同的动点为顶点构成动态三角形,此类三角形面积的最值问题解法众多.三角形的面积用不同的方式表征会有不同的运算量,常规解法容易入手,但是运算效率不高,如果用三角形顶点坐标表示面积,很多情况下可以简化问题解决的过程.

关键词： 职业教育   混合式“金课”   创业就业指导   课程思政  

摘要： 深化职业教育课程改革,探索创业类混合式“金课”建设,不仅能提升课程的吸引力,还能激发学生创业就业热情,增强其获得感和幸福感。文章以“创业就业指导”课程为例,阐述了课程的内涵特征及价值意蕴,梳理了课程当前面临的五大困境,即课程设置边缘化、课程内容同质化、教学模式单一化、师资队伍无序化及思政建设分离化,并提出了“五重”举措:重塑目标,培养适应市场需求的新质生产力;重构内容,因“群”制宜融入课程思政元素;重造流程,完善线上线下混合式教学的各个环节;重组师资,打造“教师+校友”的专兼职师资队伍;重建评价,构建多元化的评价考核机制。

关键词： 廉政教育   一岗双责   新任领导   干部廉政   广覆盖   专题讲座   活动  

摘要： 对新任领导干部开展廉政教育是加强干部教育的一项重要举措,也是督促领导干部履行“一岗双责”的内在要求。如何对新任领导干部开展廉政教育,各地各部门有不同举措,通常会集中开展为期一周的廉政教育活动,活动形式包括聆听廉政教育专题讲座。

关键词： 机械类   工程教育专业认证   毕业设计   教学改革  

摘要： 毕业设计是机械类本科专业必修实践教学的最后一个环节。既是对本科阶段整个教学过程所学专业知识的总结和检验,也是对专业综合应用能力的训练和提升。本文以机械类本科专业参加工程教育专业认证为契机,分析了机械类专业毕业设计过程中存在的不足,从毕业设计选题、毕业设计过程管理、答辩后学生信息反馈等多个环节进行了教学改革并提出改进措施,力求用OBE理念推动毕业设计过程持续改进,不断提高毕业设计质量和机械类专业人才培养质量,满足工程教育专业认证的要求。

关键词： 一次函数   函数概念   后续学习   教学设计   提升数学素养   逻辑思维   解决实际问题能力   基本模式  

摘要： 一次函数是学生学习函数概念的起点,它不仅为学生后续学习更复杂的函数提供了基础,还在培养学生的逻辑思维和解决实际问题能力方面发挥着重要作用.“一次函数”的教学设计,以一次函数为载体,旨在学习研究函数的基本模式。

关键词： 函数分析法   追及问题   相遇问题  

摘要： 追及与相遇问题是高中物理动力学常见的经典问题,文章对不同类型的追及与相遇问题进行分析,详细阐述如何运用函数分析法建立模型、分析运动过程、寻找关键时刻以及解决优化问题.通过具体的例题分析,展示函数分析法在解决追及与相遇问题中的优势和实用性,并对其教学意义进行总结.