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关键词： 皇位继承权   易太子   商山四皓   双重身份  

摘要： 嫡长子继承皇位是中国古代皇权政治体制的重要结构特征。汉初刘邦在继承者的选择上摇摆于嫡长子与爱子之间,渐而形成两次皇位继承权的政治斗争。汉高帝九年的易太子终结于“家天下事件”的内部阻碍,即太上皇及群臣的反对。汉高帝十二年的波动终结,则是吕氏选择政治主动、不同类型的群臣反对及商山四皓为代表的三大群体所形成的政治合力,阻碍了易太子事件的发生。易太子的政治变动之所以常发生于政权新立之际,是因为政治制度本身与政治行为发展存在矛盾点转移,形成制度的敏感期,造成政治主体对政治结构的预想调整,破坏政治制度的稳定性,从而产生原有政治制度与政治行为之间的内在撕裂。

关键词： 高职食品检测   课岗赛证研创   人才培养  

摘要： 该文以广东江门中医药职业学院为例,探讨了一种基于“课岗赛证研创”的高职食品检测类人才培养模式。该模式将教学与实践、理论与实际相结合,强化学生的实践能力和创新意识,旨在培养具有实践操作能力、科研创新能力和团队协作精神的高素质人才。通过实践验证,该模式可为高职食品检测类人才培养提供一种实用可行的借鉴。

关键词： 广义Euler函数   Smarandache函数   Smarandache LCM函数   方程可解性  

摘要： 利用初等的方法,研究了数论函数方程(φ_(2)(n))^(2)=S(SL(n^(3)))和(φ_(2)(n))^(2)=S(SL(n_(4)))的可解性,得到方程(φ_(2)(n))_(2)=S(SL(n^(3)))的正整数解为n=16,方程(φ_(2)(n))^(2)=S(SL(n_(4)))的正整数解为n=24。

关键词： 医学类高校   专业课程   思政   考核评价体系   构建探究  

摘要： 医学院校专业课教育中引入思想政治教育,是马克思主义理论教育对医学生教育的重要一环,是培养未来高级医学人才的“灵魂课程”,在引导医学生树立正确的社会主义道德观、人生观和价值观的方面有着突出的作用。思政课程的考核评价,既是育人实效和教学效果的具体体现,也是其教育教学的重要环节。然而,目前医学院校课程思政考核评价大多表面而机械,缺乏对学生思政理论的核心素养与综合能力的考察。因此,需要建立健全针对医学专业课程多维度的思政建设考核评价体系和监督检查机制,使思政教育在高校教育教学改革中落细落实。

关键词： 数学建模   一次函数   教学设计  

摘要： 数学建模是数学学科核心素养之一.数学建模主要表现为:发现和提出问题,建立和求解模型,检验和完善模型,分析和解决问题.本节教学设计通过图象的形式呈现了生活中的几个问题情境,要求学生通过观察、分析获取有用的信息,建立一次函数模型,使学生在活动中学会解决实际问题的方法,体会“数学建模思想”的重要性.

关键词： 身体活动促进   意愿-行为鸿沟   机器学习   随机森林  

摘要： 身体活动水平低下是全球共同关注的公共健康问题,实现身体活动促进的挑战之一在于消除锻炼意愿-行为鸿沟。基于对2024年上海市杨浦区的调研数据,建立随机森林模型并进行特征重要度分析,发现:当个体对锻炼行为的感知障碍较小、对缺乏身体活动的感知严重性较大时,出现锻炼意愿-行为鸿沟的概率较低。认为:感知障碍是预测个体锻炼意愿-行为鸿沟存在与否的首要变量,感知严重性以及移动媒介的使用同样有助于消除意愿-行为鸿沟。在此基础上,提出通过降低感知障碍、增强感知严重性,推广移动媒介的使用,进一步开展因果机制研究等策略缓解并消除个体锻炼意愿-行为鸿沟,实现促进身体活动的目标。

关键词： 四连杆打纬   急回特性   连杆   传动角   优化   位姿   敏感度  

摘要： 为改进筘座后摆急回特性,通过打纬原理分析与机构学推演,提出了一种针对牵手栓最大曲线位移S_(m)的优化数学模型。利用构件长度(l_(c)、l_(h)、l_(r)、l_(f))和曲柄转角α构建多变量设计空间,实现了短牵手四连杆打纬的参数化功能模型开发,并通过机构学仿真对其运动位姿与质心轨迹进行分析验证。实例研究结果表明,曲柄长度l_(c)和转角α对目标函数F(X)的敏感度影响更大,多变量(DV_1、DV_2、DV_3)耦合可有效增强打纬筘座急回特性的设计可塑性;当牵手栓最大曲线位移Sm增大至71.41 mm时,极位夹角θ和行程速比系数K分别被提高了10.96°和0.131,筘座急回运动效果得到明显提升。优化结果符合杆长条件和机构传动要求,有助于四连杆打纬系统的设计创新和性能改进。

关键词： 集成电路产业   技术创新能力   供应链协同   协同创新   联合体模式   创新模式   产业创新发展   缩短研发周期  

摘要： 广东省作为中国重要的集成电路产业基地之一,构建了集成电路产业供应链协同创新联合体,在促进协同创新、提升技术创新能力、缩短研发周期以及培养创新文化等方面发挥了积极作用。本文通过分析该联合体模式的影响,给出完善该创新模式的政策建议,以期为广东省集成电路产业创新发展提供参考。

关键词： 最值问题   解题方法   数学理解  

摘要： 以一道函数综合题为例,说明对解题本质的理解需要寻求一般方法,发现一般解法的本质与解法困难所在;要站在知识整体角度,运用综合思维,寻求不同的解法,从而产生简洁的解法.这需要比较不同解法,探寻不同解法的本质,联系类似问题寻求差异,从而达到建构自己的理解的目的.