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关键词： 虚拟博主   剧情短视频   多模态话语  

摘要： 随着多种虚拟数字技术的发展与成熟,虚拟数字人的制作愈加精细,柳夜熙、天妤等虚拟数字人凭借精美的形象、丰富的才艺和较强的互动性在互联网平台风靡一时。同时,虚拟博主的剧情类短视频也异军突起,获得较高的关注度和讨论度。这些具有未来感、亲切感的虚拟博主,建构了具有民族特色、紧跟时代话语、充满现实观照、洋溢科技想象的虚拟文化,并在话语实践中展现出民族认同的身份建构、虚实交互的场域建构和趋于游戏化的叙事建构等特征。

关键词： 多重制度逻辑   市域产教联合体   兼容性   中心性  

摘要： 市域产教联合体对于增强职业教育的适应性、服务区域经济发展具有重要的推动作用,但目前市域产教联合体建设中存在主体间权责不清、凝聚力不够、信息交流不畅等问题,影响其效能的发挥。多重制度逻辑理论对市域产教联合体内部主体的逻辑关系分析具有适切性,构建多重制度系统分析矩阵,对市域产教联合体场域内的多种制度逻辑进行剖析,再从中心性与兼容性两维度对市域产教联合体场域的内部逻辑状态进行诊断,识别目前“疏远型”(低中心―低兼容)制度环境现状,并从提高中心性与兼容性着手,调适市域产教联合体场域内制度逻辑间关系,对推动市域产教联合体建设具有重要意义。

关键词： 肠系膜上动脉   肠系膜上静脉   解剖学   全结肠系膜切除术   腹腔镜右半结肠切除术  

摘要： 目的探索肠系膜上血管属支的出现率及其毗邻关系。方法本研究为前瞻性研究,收集2016年7月至2022年9月期间于北京协和医院基本外科行腹腔镜全结肠系膜右半结肠切除的恶性肿瘤患者。术者在术中对血管解剖实时观察并由住院医师实时登记记录。计数资料以频数及百分率(%)描述,不符合正态分布的计量资料以中位数(上下四分位数)描述。结果本研究共纳入患者200例,其中男114例、女86例,年龄63.5(53.5,72.0)岁。回结肠动脉及静脉的出现率分别为98.0%(196/200)及98.5%(197/200),195例回结肠动脉和静脉同时出现时动脉和静脉根部重叠发生率为86.2%(168/195)。右结肠动脉和静脉的出现率分别为39.5%(79/200)和18.5%(37/200)。结肠中动脉及静脉的出现率分别为96.5%(193/200)及90.5%(181/200),174例结肠中动脉和静脉同时出现时动脉和静脉根部重叠发生率为67.8%(118/174),结肠中动脉主干长度为2.2(1.6,3.2)cm。Henle干的出现率为92.5%(185/200),其主干长度为1.00(0.50,1.40)cm,下缘距离胰头与十二指肠水平交界处2.80(2.20,3.30)cm。结论从本组数据分析结果提示,回结肠动静脉出现率较高且恒定,其动脉和静脉根部重叠发生率较高,可将它作为腹腔镜全结肠系膜右半结肠切除术中尾侧中央入路的最佳解剖标志点。

关键词： 问题驱动   主体活动   立体互动   评价促动   逻辑推理素养  

摘要： 逻辑推理是数学核心素养的重要组成部分,是得出数学结论、构建数学体系的重要方式,是数学严谨性的基本保证,也是人们在数学活动中进行交流的基本思维品质.本文以“导函数零点问题探究”的课堂教学为例,从课堂教学的实录与反思探寻如何将数学教学实践与逻辑推理核心素养有机结合,为学生数学核心素养的发展创设时空,引导学生亲历数学化的思维过程,感知数学魅力,从而积极主动地参与数学学习活动,让数学逻辑推理素养落地开花.

关键词： 自动驾驶汽车   类人决策   序贯博弈   主观认知   非受控交叉路口  

摘要： 非受控交叉路口是高动态性、强交互性的决策场景,在其中如何让自动驾驶汽车做出与熟练驾驶人类似的安全合理决策并顺利通过路口,是一项极具挑战性的任务。本文充分考虑认知与决策过程的本体主观属性,提出了一种基于序贯博弈的自动驾驶汽车交互式类人决策方法。首先,从通行时效、空间裕度、驾乘体验和行驶安全多个维度深度挖掘了多目标驾驶诱因,进而建立了个性化和类人化驾驶特质嵌入的博弈决策模型,并匹配不同驾驶模式类型的驾乘人员群组;在此基础上,提出了模仿人类逻辑的自视角决策方案和序贯优先度的概念,以实现滚动逐阶博弈决策的序贯模式自演化;最后,通过多组对比实验验证了所提方法的有效性。结果表明,本文提出的交互式类人决策方法能够以持续交互的方式化解潜在冲突并处理安全决策问题,同时提升了自动驾驶汽车个性决策的自然化和类人化效果。

关键词： 血站信息系统   数据备份   触发式同步   国产自研系统  

摘要： 目的在血站数据备份中探索应用触发式文件同步技术,减少数据备份和传输整体时长。方法对linux平台上的超大文件采用sersync,对windows平台上的大量通用文件采用syncthing对文件系统进行监测,当监测到文件变化时,针对变化的文件进行增量传输,实现触发式文件同步。结果应用触发式文件同步技术后,windows系统下文件数量多、单个文件较小的数据,备份和传输时间缩短超过98%;linux系统下文件数量少,单个文件较大的oracle数据库rman备份文件,备份完成后的传输时间缩短近60%。结论复杂业务环境下血站数据备份,根据文件系统的不同情况,采用触发式文件同步技术的相应类型,可显著提高备份数据的同步效率。

关键词： 广西农业   产业链   发展需求   经济管理人才   人才培养  

摘要： 该文分析广西在“十三五”和“十四五”规划下,通过优化产业结构、推进品牌建设、深化产业融合、提升农产品物流网络等措施,实现农业产业的提档升级,并探讨复杂适应系统下经济管理类人才的培养路径。现状显示,广西农业产业链的优化仍面临挑战,如产业规划不清晰、品牌建设不足和物流质量差异等。通过国际化课程、跨境交流、技术创新等途径,培养具有国际视野和创新能力的经济管理人才,将有助于广西农业产业链的持续发展和现代化转型。为此,该文建议通过构建以技术合作为驱动的教学体系、课程整合的实践体系,以及项目为依托的国际视野培养体系,提升经济管理类人才的综合素质。

关键词： 教育类电子产品   学习科学   教育价值  

摘要： 近年来,教育类电子产品一直是社会关注的热点,其虽然提供了丰富的学习资源,但也存在教育价值有限甚至较低的问题。基于学习科学理论的视角,针对教育类电子产品的设计、应用、管理和评价等方面展开论述,旨在为其良性发展提供建议。

关键词： 交通安全   课程思政   思政元素   教学模式  

摘要： 交通安全类课程是交通工程专业的重点相关课程,在交通安全类课程中融入思政教育,是国家所望、大势所趋。文章在交通强国战略背景下,结合教育部印发的关于思政课程及课程思政的建设方案,分析了交通安全类课程融合思政教育的必要性,阐述了交通安全类课程的思政目标,在目标指导下从家国情怀、科研素养、行业前沿三个方面对交通安全类课程的思政元素进行探索,并构建了完整的交通安全类课程思政教育教学模式,为更好地培养交通安全行业的综合型高素质人才提供参考。

关键词： 高中数学   数学思想   单元教学   函数的奇偶性  

摘要： 数学教学不仅要引导学生学习具体的数学知识,更要培养学生的创造性思维。教师可以“数形结合“”类比”等数学思想为主线,通过对“函数的奇偶性”这一教学内容进行内容重构,设计基于教材、课程标准和基本学情的单元教学案例。案例中所蕴含的数学思想与方法、所体现的数学核心素养、所构建的数学知识体系,应有利于进一步引导学生更加深入地理解函数的概念,掌握函数的性质。