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关键词： 产前AIDET沟通模式   体验式分娩   产妇产程   应对方式   分娩疼痛   满意度  

摘要： 目的:探讨产前AIDET沟通模式联合体验式分娩对产妇产程及应对方式的影响。方法:选取2020年7月-2022年7月某院产科住院的80例孕晚期孕妇为研究对象,根据入院先后将其分为对照组(n=40,体验式分娩)和观察组(n=40,产前AIDET沟通模式+体验式分娩);比较两组干预前后应对方式[医学应对方式问卷中文版(MCMQ)],产程进展及分娩结局,产后并发症发生情况,新生儿健康状况[Apgar评分]及满意度。结果:干预前,两组MCMQ各维度评分均无显著差异(P>0.05);干预后,观察组面对评分高于对照组(t=4.367,P<0.05),屈服、回避评分低于对照组(t=-7.402,0.297,-4.162;P<0.05)。观察组第一产程、第二产程、第三产程及总产程均较对照组短(t=-6.717,-12.332,-5.314,-7.788;P<0.05);且观察组自然分娩占比高于对照组(67.50%vs 40.00%),剖宫产占比低于对照组(10.00%vs 30.00%)(χ^(2)=7.243,P<0.05)。观察组产后出血、尿潴留、会阴损伤发生率均低于对照组(χ^(2)=3.914,3.914,4.588;P<0.05),两组产后抑郁情况比较,观察组95.00%产妇正常,对照组70.00%正常,30.00%出现不同程度产后抑郁(χ^(2)=8.815,P<0.05)。两组新生儿出生1min、出生5min、出生10min后Apgar评分均无显著差异(P>0.05)。两组满意度比较,观察组为95.00%,高于对照组的77.50%(χ^(2)=5.165,P<0.05)。结论:产前AIDET沟通模式联合体验式分娩效果显著,可使产妇积极应对分娩,缩短各产程及总产程,提高自然分娩率,降低产后并发症及产后抑郁发生率,提升满意度。

关键词： 职业教育   职教类期刊   新质生产力   高质量发展   科教融汇  

摘要： 职业教育作为与产业密切相关的教育类型,其高质量发展向度与新质生产力的理论机制高度契合。职业教育通过提供高素质人才储备、响应产业结构转型、引领教育理念变革和推动专业结构优化,与新质生产力发展形成双向驱动。职教类期刊服务于职业教育理论与实践,传播校企合作的最新成果,逐渐形成了一定的集群效应。应加强职教类头部期刊矩阵的引领作用,探索职业教育理论的自主知识体系构建,利用校企合作的天然优势,推动科技成果传播与转化,助力职业教育的国际交流与合作,促进职业教育与新质生产力诸要素的整合提升。

关键词： 安全应急教育   职业院校   集团化办学   校企合作  

摘要： 文章对安全应急类高职院校集团化办学校企合作模式进行了深入探究。本文通过对教育现状和面临的挑战进行分析,并结合集团化办学特点和优势,证明校企合作对提高教育质量,促进学生就业以及带动行业发展等方面具有至关重要的作用。并对校企合作中的具体运用,挑战和相应的对策进行了详细说明。研究目的是为安全应急类高职院校改革发展提供理论支持与实践指导。

关键词： 网络直播   热点事件   网络主播   舆情风险   舆论反噬   真实性困境  

摘要： 本文通过技术手段获取2023年百度平台热搜榜与网络直播相关的161个热点事件。通过分析上述热点事件的内容领域分布,总结得出主播的“超预期言行”、直播的“不当呈现内容”、直播爆料回应等突破网民认知边界的行为助推网络直播形成舆情热点事件,认为网络直播在舆论反噬、真实性困境、社会舆论动员等方面存在舆情风险,并尝试从平台治理、主播行为管理及网民素养提升等角度提出降低网络直播舆情风险的可行路径。

关键词： 钠电池废水   固氰除铁   氧化沉淀法   硫酸亚铁  

摘要： 钠离子电池作为新兴产业,有关其生产工艺的研究较多,但是鲜少见到关于钠电池生产废水处理工艺的研究。因此,本文对普鲁士蓝类钠电池正极废水的预处理工艺进行实验研究,探究最佳处理工艺。最终确定了母液废水采用直接氧化法预处理工艺,即先加入H_(2)O_(2)(1.18倍理论投入量),然后用质量分数为30%的NaOH溶液调pH至9左右,静置30 min,再经过管式超滤膜过滤,母液中铁锰元素的去除率分别约为99.93%和99.99%。洗水废水采用两段式沉淀法预处理工艺,即第一阶段采用固氰除铁法,先用质量分数为30%的NaOH溶液调pH至7左右然后加入硫酸亚铁(硫酸亚铁投入量与废水中铁元素质量比为5.2),反应静置30 min。主要去除废水中绝大部分的铁元素和少部分锰元素。在一段处理的基础上再采用氧化沉淀法,先加入H_(2)O_(2)(0.83倍理论投入量),然后用质量分数为30%的NaOH溶液调pH至9,反应静置30 min,再经过管式超滤膜过滤,最终铁和锰元素的去除率分别约为99.87%和99.99%。为实际工程中钠电池废水预处理提供了重要技术参考。

关键词： 医疗救助   对象认定   裁量行为  

摘要： 医疗救助对象认定过程中的裁量行为既可能存在于该对象范围所界定的规范制定过程,也可能存在于该对象具体认定的规范实施过程;医疗救助制度规定的宽泛性、模糊性,决定了该认定过程中行政机关拥有广泛的裁量空间,而裁量行为的非理性又会导致对公民健康保障不足、医疗救助制度功能定位偏移等问题;这类非理性裁量行为的不良影响须从规范优化、程序完善、监督制约三方面来化解,才能有效完善医疗救助对象认定机制,减少救助对象认定偏差,确保公民获得医疗救助的权利落实到位。

关键词： C-GPWV模型   高斯函数   时变递减率   中国区域  

摘要： 中国地区气候变化复杂,水汽情况多变,现有的PWV垂直改正模型主要使用简单的经验改正模型或区域模型,未能考虑水汽的精细时变特性。对此,利用2016~2018年ERA5再分析资料,使用高斯函数构建中国区域顾及年周期、半年周期、日周期和半日周期的时变性PWV垂直剖面模型(C-GPWV模型),使用2019年ERA5PWV剖面与2019年探空站地表PWV对模型进行精度验证,并与GPT3模型进行精度对比。实验结果表明,顾及水汽精细时变特性的C-GPWV模型在ERA5PWV剖面与探空站PWV的精度均高于GPT3模型。

关键词： 地方性理工类高校   医工交叉   新工科   创新   途径  

摘要： 为满足我国对医工复合创新型人才的需求,地方性理工类高校作为我国专业技术人才的重要培养基地,在医工交叉人才培养方面担负着重大责任,同时也面临很多挑战。本文通过借鉴新工科背景下北京协和医学院联合其他理工类高校创办的“协和医班”模式,深入研究了地方性理工类高校医工复合创新型人才的培养现状,进而分析和探讨了构建新时代地方性理工类高校医工复合创新型人才培养模式的途径,以期为我国地方性理工类高校的医工复合人才培养之路提供参考。

关键词： 一流本科课程   文件检验   课程建设  

摘要： 课程是专业建设的基础,一流本科课程对公安院校夯实本科办学基础、契合行业发展需求、提升师生专业素质、推进学科交叉融合具有重要的现实意义。在“双万计划”背景下,中国刑事警察学院引入问题导向理念,以示范创建为引领,着力推进一流本科课程建设工作。文件检验课程作为典型个案,建设初期在教学资源、教学团队、教学模式及课程思政等方面与一流课程目标要求尚存差距,对此,课程组通过制作在线课程、搭建虚拟教研室、优化三结合育人模式、创新课程思政理念等措施,推动了课程的转型升级。实践过程折射出公安院校一流本科课程建设的一般进路,即在问题导向原则下,通过开发课程教学新资源、引入教育科技新手段、融合课程教学新理念、挖掘课程教学新内容、构建人才评价新体系,从而助推一流课程建设目标的达成,为新时期公安院校课程提质转型注入强大的内生动力。

关键词： 后疫情时代   公安类院校   心理防疫   典型特征   应对机制  

摘要： 根据江西警察学院新生入校心理健康筛查近五年有效数据(2019年-2023年),采用纵向对比方法,对疫情常态化封控管理期间警院在校生心理健康调查问卷采用横向分析,结果表明,经历疫情管控及后疫情时期校园常态化封控管理的洗礼,警院大部分学生已经形成适应能力,但仍有少部分学生不能适应,心理健康状况虽有波动,但整体呈良好态势。公安类院校在进入“后疫情时代”常态化管理后,应准确把握疫情期间学生的心理问题典型特征,构建层次分明、措施有力的心理防疫促进机制和以人为本、精准施策的心理防疫干预机制,提升常态化疫情防控背景下公安类院校心理健康教育实效。