课程文献中心 更多>>

关键词： 思政   教学设计   评价机制   反馈  

摘要： 探讨了高校专业课程思政建设的理论基础、实践路径及其评价机制的设计与应用.通过对思政教育与专业课程融合的必要性进行分析,明确了课程思政的理论依据和实施价值.研究提出了多维度的思政教学评价指标体系,涵盖认知、情感和行为层面,旨在全面评估学生的思政学习效果.为增强思政教育的实效性和针对性,为高校思想政治教育的不断提高提供参考和借鉴,以轻化工机械与设备课程为例进行案例分析和实践探讨,提出了优化思政教学评价机制的具体策略.

关键词： 品格优势   心理干预   重症肺炎   呼吸衰竭   焦虑/抑郁   社会支持   生活质量  

摘要： 目的:探讨基于品格优势的心理干预对老年重症肺炎并呼吸衰竭患者焦虑抑郁情绪、领悟社会支持及生活质量的影响。方法:选取某院呼吸与危重症科收治的86例老年重症肺炎并呼吸衰竭患者,采用随机数字表法将其分为观察组与对照组,各43例。两组均接受对症治疗,对照组行常规护理干预,观察组在对照组的基础上联合基于品格优势的心理干预。比较两组干预前、干预7d后的焦虑[焦虑自评量表(SAS)]/抑郁情绪[抑郁自评量表(SDS)]、领悟社会支持程度[领悟社会支持量表(PSSS)]、生活质量[世界卫生组织生存质量测定简表(WHOQOL-BREF)],记录并比较两组临床指标。结果:相较于对照组患者,观察组患者SAS、SDS评分显著降低(t=3.962,2.480;P<0.05),家庭支持、朋友支持、其他支持评分及PSSS总分显著升高(t=3.169,4.209,3.708,5.994;P<0.01),生理领域、心理领域、环境领域及社会关系领域的WHOQOL-BREF评分显著升高(t=2.806,9.758,4.608,5.443;P<0.01)。观察组患者机械通气时间、气促缓解时间、咳嗽基本消失时间、住院时间均较对照组明显缩短(t=2.782,2.508,3.680,2.280;P<0.05)。结论:基于品格优势的心理干预可有效改善老年重症肺炎并呼吸衰竭患者焦虑/抑郁情绪,提升其社会支持领悟度及生活质量。

关键词： 海南岛   强台风事件   影响因子   协同指数  

摘要： 利用台风资料、海南灾情资料、再分析资料和多种统计分析方法,确定1967—2015年影响海南岛的15个强台风事件并探析海南岛强台风事件(Hainan violent typhoon event,HNVTE)的影响因子。结果表明,HNVTE发生的气候背景信息表现为多时间尺度因子的协同作用:1980年代后期西北太平洋副热带高压(以下简称“西北太平洋副高”)突变式变强可能为HNVTE的减少提供了年代际尺度背景,厄尔尼诺-南方涛动(El Ni o-Southern Oscillation,ENSO)和平流层准两年振荡(quasi-biennial oscillation,QBO)的共同作用提供了HNVTE变化的年际异常背景。西北太平洋副高突变前出现中等强度的La Ni a状态和突变后出现中等强度的El Ni o状态均有利于HNVTE发生,而平流层西风位相下低层强西风切变则会抑制这两种状态下的HNVTE活动。根据西北太平洋海面温度的年代际位相、ENSO循环位相及强度和QBO位相及强度构建的BEST-QBO协同作用指数能很好地识别HNVTE的发生,可为HNVTE的气候预测提供有用的信号。

关键词： 皮肤   白癜风   身体意象失调   自尊水平   自我认知情绪调节  

摘要： 目的明确白癜风患者的身体意象失调的现状,并分析其影响因素。方法实施横断面调查,于2023年6月至12月便利抽样选取在广东省3家三级甲等医院皮肤科住院和门诊就诊的白癜风患者为研究对象。采用一般资料调查表、身体意象量表、Rosenberg自尊量表和认知情绪调节问卷分析身体意象失调的影响因素。结果233例白癜风患者的身体意象失调的总分为(24.39±4.17)分,条目均分为(3.25±1.20)分。单因素分析结果显示,病程、白斑分布部位、白斑数量和治疗效果自评的身体意象失调的总得分差异有统计学意义(P<0.05)。Pearson相关性分析结果显示,233例白癜风患者身体意象失调的总分与自尊水平的总分呈负相关(r=-0.430,P<0.001),与自我认知情绪调节的总分呈负相关(r=-0.506,P<0.001)。多元线性回归分析结果显示,病程、白斑分布部位、自尊水平、自我认知情绪调节是白癜风患者身体意象失调的影响因素(均P<0.05)。结论白癜风患者的身体意象失调现象是普遍存在的,需要针对不同的病程、白斑分布部位、自尊水平和自我认知情绪调节方式的患者设计分层化健康教育,提高患者对白癜风及其心理影响的认识,帮助患者更好地应对疾病带来的心理挑战。

关键词： 税费负担   专精特新中小企业   全要素生产率  

摘要： 高质量发展要求不断提高全要素生产率水平,推进专精特新中小企业高质量发展,需要我国以加大力度的财税优惠政策来提升专精特新中小企业全要素生产率。文章选取2016—2022年A股上市专精特新中小企业财务数据,通过双向固定效应模型分析专精特新中小企业税费负担与全要素生产率之间关系。研究结果表明:税费负担越重对企业全要素生产率抑制作用越显著,替换被解释变量与滞后一期解释变量后回归结果依然稳健;异质性分析表明,税费负担对民营企业以及小规模企业全要素生产率抑制作用更显著。

关键词： “5+3”一体化   临床医学生   医患沟通  

摘要： 目的调查“5+3”一体化临床医学生对医患沟通的态度和影响因素,为提高医患沟通能力提供依据。方法采用基本信息调查表和医患沟通技能态度量表,对2016—2018级176名“5+3”一体化临床医学生进行问卷调查。结果96.02%的医学生认为有必要学习医患沟通课程,84.66%的学习过医患沟通课程,60.23%的认为学习医患沟通课程的最佳时间是大四和大五(临床见习实习阶段)。医学生积极态度分量表平均得分为52.00(50.00,56.00)分,十分热爱医学专业是独立影响因素;消极态度分量表平均得分为34.00(31.00,37.00)分,受年级和选择医学专业的原因的影响。结论“5+3”一体化临床医学生对医患沟通比较重视,教师除通过理论授课提高医学生医患沟通技能外,还应在临床见习、实习及住院医师规范化培训阶段的教学中加强医学生医患沟通能力培养。此外要特别注意高年级、非因自己喜欢选择医学专业和不热爱医学专业学生的学习积极性及负面情绪。

关键词： 大豆异黄酮   雌激素   菌种发酵   酸奶   高效液相色谱  

摘要： 该研究探讨了嗜酸乳杆菌L-55菌株在豆乳发酵过程中大豆异黄酮转化为雌激素样物质所发挥的作用。将嗜酸乳杆菌(Lactobacillus acidophilus)L-55菌株和市售酸奶中提取获得的2种乳酸菌[唾液链球菌嗜热亚种(Streptococcus salivarius ***)和德氏乳杆菌保加利亚亚种(Lactobacillus delbrueckii ***)]分别接种至灭菌的豆乳中,并于37℃下培养24 h,在培养结束后,使用高效液相色谱法内标法测定豆乳酸奶中大豆苷元、染料木黄酮、雌马酚、5-羟基-雌马酚4种苷元型异黄酮的含量;利用嗜酸乳杆菌L-55菌株的基因组信息,研究其与多种雌激素样物质转化能力相关的基因群。结果表明,在嗜酸乳杆菌L-55菌株发酵的豆乳酸奶中检测到的大豆苷元含量为0.74 mg/100 mL,染料木黄酮含量为2.35 mg/100 mL,而在其他2种乳酸菌发酵的豆乳酸奶中均未大量检测到这2种物质;3种乳酸菌发酵的豆乳酸奶中均未大量检测到具有雌激素样活性的雌马酚和5-羟基-雌马酚;嗜酸乳杆菌L-55菌株发酵的豆乳酸奶中苷元型异黄酮含量为3.29 mg/100 mL,显著高于其他2种乳酸菌发酵的豆乳酸奶中苷元型异黄酮的含量。基因组分析表明,L-55菌株的基因组信息中未编码雌马酚还原酶基因和5-羟基-雌马酚还原酶基因,这与样品中未大量检测到雌马酚、5-羟基-雌马酚这2种物质的结果一致。此外,由于缺乏这些基因,作为雌马酚和5-羟基-雌马酚重要前体物质的大豆苷元和染料木黄酮的积累也得到了验证。综上所述,由于L-55菌株具有将大豆异黄酮转化为大豆苷元和染料木黄酮的能力,因此可以预见通过L-55菌株制造含有雌激素样物质(雌激素活性)的豆乳酸奶的可能性。

关键词： 人工智能   档案部门   档案管理  

摘要： 人工智能在档案领域的应用日益广泛,为档案事业发展注入新动力,但同时也面临着诸多挑战。从技术、组织、环境三个维度分析了影响档案部门有效应用人工智能的关键因素,提出了完善顶层设计、加强关键技术攻关、开展业务流程再造、强化人员培训教育、密切跨界合作交流等对策建议,以期为新时代档案部门的智能化转型提供参考和启示。

关键词： 风力机   叶片   腹板   模态分析  

摘要： 运用ANSYS软件,以某1.5MW水平轴风力机叶片为研究对象,建立有限元模型,运用有限元方法,在不改变铺层方式的情况下,研究同一叶片不同腹板位置和腹板形式对叶片结构性能影响机理,避免叶片频率与风力机固有频率重合发生共振,对风力机整机造成破坏,为风力机的安全运行和叶片的设计提供一定的参考。

关键词： 高职教育   资源配置   中部六省  

摘要： 开展高职教育资源配置能力综合评价,可对高职教育资源配置起到导向、诊断和激励作用。基于高职教育资源的基本内涵和我国高职教育资源配置的现实情况,设计高职教育资源配置能力评价指标体系框架;结合中部六省高职教育质量年报数据,采用主成分分析法对各地区高职教育资源配置能力进行定量分析;提出各地区高职教育资源配置能力的优化路径,助力推进中部六省高职教育高质量发展。