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关键词： 学科核心素养   复习课   马克思主义中国化   思维培养   学生的能力   层级化   实践转化   新课  

摘要： 关于学科核心素养的落实,教师多聚焦于授新课,复习课方面的探索可谓凤毛麟角。忽视复习课中的素养转化,素养的落实就容易陷入低层级化的漩涡,学生的能力与思维培养也就无从谈起。本文拟将围绕“马克思主义中国化之因”这一主题来谈历史学科核心素养在复习课中的实践转化,以期能启发同仁的思考。

关键词： 数字政府   数字治理   行政伦理   伦理关系   数字伦理  

摘要： 行政伦理关系是行政主体在行政实践活动过程中与行政对象形成的一种双向互动、平等对应的特殊社会关系,是一种依附于客观实体性而存在并具有某些实体性特征的精神性关系。数字政府改变了传统的政府管理形态并重新建构了行政伦理关系,表现为政府与自然间的共生伦理关系重塑、政府与公民间的信任伦理关系重构、政府与市场间的和谐伦理关系重建、政府内部间的协作伦理关系改造。然而,数字政府引领的行政伦理关系亦存在着异化发展趋势,表现为技术滥觞阻滞政府与自然共生、信息安全牵制政府与公民信任、信息壁垒威胁政府与市场和谐、数据孤岛约束政府间协作。为此,需要以为人民服务为核心的伦理价值塑造、以法律体系完善为目标的制度伦理建设、以数字能力提高为保障的伦理关系融洽、以数字技术迭新为依托的伦理主体发展来进一步优化数字政府建设中的行政伦理关系。

关键词： 遥感制图   数据融合   地图投影   数字化   地图制图  

摘要： 遥感制图技术作为现代地图制图的重要工具,具备数据获取迅速、覆盖范围广、更新周期短等优势。本文探讨了遥感制图在地图制图中的应用,详细分析了其理论基础与关键技术,如数据融合、地图投影及数字化处理。研究揭示了遥感制图在地形图、城市规划图、环境监测图等多类地图中的实际应用,并针对应用中面临的问题提出了相应的解决方案。本研究对推动遥感制图技术在地图制图领域的深入应用具有指导意义。研究发现,遥感制图在地图制图中的应用,不仅极大提升了地图的信息量和更新速度,而且通过优化数据处理算法和提升制图技术,也进一步提升了地图的精度和质量。本研究结果为进一步推动遥感制图技术的广泛应用和发展提供了有益的参考和借鉴。

关键词： GB/T 9439-2023   灰铸铁   标准  

摘要： GB/T 9439-2023是在GB/T 9439-2010的基础上,采用国际标准ISO 185:2020修改得到的。根据新版国家标准,对其中变化较大的内容,包括规范性引用文件、灰铸铁牌号、技术要求、试样制备、试验方法及检验规则等进行介绍,并与旧标准进行分析比较,以便更深刻地理解和运用新标准。

关键词： 全髋关节置换术   骨溶解   假体周围   并发症  

摘要： 全髋关节置换术是治疗多种髋关节终末期疾病(如股骨头缺血性坏死、髋关节骨性关节炎)的手术方法,术后可以恢复髋关节功能,提高患者生活质量[1-2]。全髋关节置换术后可能出现假体周围骨溶解、假体无菌性松动、假体周围骨折、假体断裂等并发症[3],其中假体周围骨溶解是术后较严重的并发症。假体周围骨溶解是指假体-骨界面或骨水泥-骨界面的骨结构快速放射性消失,会导致髋关节假体无菌性松动和假体周围骨折[4]。文献报道9%~20%的全髋关节置换术患者存在不同程度的骨溶解,其中大约34%发生在髋臼侧,13%发生在股骨侧。对于全髋关节置换术后假体周围骨溶解的治疗,许多学者认为需要对患者一般情况、假体状态和髋关节生物力学进行全面评估[5-7]。笔者回顾性分析于2022-08诊治的1例全髋关节置换术后假体周围严重骨溶解,探讨其发生原因与治疗方案选择,报道如下。

关键词： Python编程   高程异常   插值方法   文件结构   编码方式  

摘要： 该文主要介绍高程异常的概念以及解析高程异常模型的方法。首先解释高程异常的定义和影响因素,然后详细描述解析高程异常模型的过程,包括文件结构和编码方式。接着,该文介绍利用Python编程实现高程异常值获取的方法,包括读取文件信息和插值计算。最后,该文总结使用Python编程解析Trimble GGF高程异常模型的方法,并讨论插值方法的优劣以及拟合曲面的效果。

关键词： 公共服务改革   话语混沌   话语制度主义  

摘要： 公共服务改革过程中的公共需求主张存在多元冲突,其结构差异性是改革方案制定、执行、反馈等一系列过程的底层驱动因素。随着新兴媒体的普及,公众表达的海量意见能够在网络空间迅速汇集,形成“话语混沌”现象,加剧了政府识别、回应公众需求的困难。在话语制度主义的理论视阈下,将话语混沌解构为话语冲突、话语模糊、话语偏差、话语潜流四种类型,并运用话语网络-话语流,理解公共服务改革中话语混沌的动态特征。建议以信息接收、信号传递、价值协商和输出这四类治理行动为中轴,快速定位需求信息,重构政府与公众之间的话语秩序,提升公共服务改革的议程合法性和方案可行性。

关键词： 高考真题   作业练习   深度思考   学业质量评价   学生核心素养   学情   教学针对性   思维要求  

摘要： 《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(下称《课程标准》)指出作业练习是学业质量评价的重要内容,作业也是学生深度思考和学习的重要载体,好的作业在全面发展学生思维、提升学生核心素养过程中起到重要推动作用。复习课的作业中,教师使用高考题较多,通常的做法是将高考真题直接纳人作业中。但高考真题综合性较强、对学生思维要求较高,且不同省份考情、学情不同,直接使用高考真题不能完全符合学情,教师可以结合具体实际对高考真题进行改编,从而提高教学针对性并提升作业的适配性。

关键词： 新工科建设   创新创业教育   商业模式   商业模式画布   以赛促学  

摘要： 创新创业教育和专业教育、思想政治教育紧密结合,符合党的二十大提出的“三位一体”部署要求。解析大学生创新创业项目的商业模式内涵、评审要求和创新需求,结合中国国际大学生创新大赛中获得省级金奖和国家级铜奖的项目,运用商业模式画布工具进行商业模式实例解析,得出商业模式画布工具用于大学生创新创业项目的商业模式分析和设计,具有完整性、一致性和标准化的优势,为新工科组大学生创新创业团队设计科学、合理、有创新的商业模式提供参考。

关键词： 标识解析   人机物融合   数字对象   数联网  

摘要： 以数据的深度挖掘与融合应用为主要特征的信息化3.0阶段正在开启,传统静态环境下的软件正向人机物融合环境下开放动态的复杂软件演化.如何在不可信不可控的互联网之上实现全网一体化可信可管可控的数据互联互通是当前亟待解决的难题,以数字对象架构、标识解析技术为代表的数联网技术体系为上述挑战提供了一种可行思路.针对互联网上数据资源共享交换过程中广泛存在的传输效率低、协调成本高、安全管控难等问题,提出面向人机物融合的数联网标识解析技术规范,并基于人机物融合环境中各实体之间数据资源可发现、可获取、可理解、可信任、可互操作等需求,设计实现面向人机物融合的数联网数字对象标识解析协议以及数字对象标识系统.最后,对所实现的数字对象标识系统进行系统测试与评估,并在实际应用场景中对其有效性进行验证.