课程文献中心 更多>>

关键词： 高考录取   填报志愿   暗箱操作   征集志愿   家长咨询   高校招生录取   本科   考生  

摘要： 每年高考录取期间,总有考生或家长咨询这类问题:本科批集中填报志愿时,报了某大学某专业,但是没有被录取,而该专业却出现在了征集志愿计划中,这是否存在暗箱操作?为解答这类问题,我们在此详细讲解一下征集志愿的相关政策和规定。

关键词： 全国两会   头条工程   媒介融合   文化科技融合   国际传播  

摘要： 一年一度的全国两会,是媒体大展身手的舞台,也是比武练兵的竞技场,全国各地媒体纷纷使出“十八般武艺”,用心用情讲好两会故事。湖南广播电视台把做好全国两会新闻宣传报道作为重要政治任务,主动策划,前后方紧密联动,运用融媒体手段,努力推出有思想、有温度、有品质的作品,让两会精神更好地“飞入寻常百姓家”。

关键词： 价值提升   发展路径   乳业   购物篮   健康需求   责任担当   精细化   食品饮料  

摘要： 5月21日,新乳业在成都举办“新质鲜行焕芯向前”2024年投资者大会,从新鲜战略、科技创新、供应升级、责任担当等多个层面,详细解读了推进战略落地、打造新质动力、实现价值提升的高质量发展路径。优结构领跑“鲜”升级。凯度消费者指数中国北区总经理赵晖先生指出,食品饮料消费正呈现购物篮精简、品质消费的特点,消费者在选购食品饮料时更加谨慎、精挑细选,精细化健康需求提升,高品质牛奶快速增长。

关键词： 立体几何   轨迹问题   教学  

摘要： 立体几何的教学重点是帮助学生逐步形成空间观念,遵循从整体到局部、从具体到抽象的原则,帮助学生认识空间几何体的结构特征,进一步掌握在平面上表示空间图形的方法和技能.立体几何在高中数学是培养学生直观想象素养的重要载体,其中动点轨迹问题是学生学习的一个难点,同时也是高考的热点.本文从立体几何中的几类轨迹问题展开,利用现代多媒体教学技术,让学生体会几何直观和空间想象的过程,利用空间图形来理解和解决数学问题。

关键词： 装配式建筑   质量管理体系标准   行业标准   建筑行业   企业质量管理体系   《标准》   企业管理水平   内容解析  

摘要： 行业标准《建筑行业装配式建筑企业质量管理体系要求》RB/T139-2023(以下简称《标准》)于2023年10月16日发布并与2023年12月1日起正式实施。装配式建筑企业质量管理体系标准研究属于新质生产力范畴,是实现建设“好房子”目标和提升企业管理水平的有效途径。本文介绍和分析了《标准》的核心内容,并提出《标准》应用的思路和方法。

关键词： 高中生物   高考复习   课堂教学   策略探究  

摘要： 随着高考竞争的加剧,高中生物学科的复习成为学生和教师关注的焦点。生物学科作为高考科目之一,不仅涉及大量的知识点,还要求学生具备良好的实验操作能力和科学探究精神。因此,探索有效的高中生物高考复习课教学策略显得尤为重要。文章通过分析当前高中生物复习的实际需求,提出了一系列旨在提升复习效率和考试成绩的教学策略,以期为高中生物教学提供参考和指导。

关键词： 建筑土木工程   混凝土楼板裂缝   防控措施  

摘要： 在建筑土木工程中,混凝土楼板裂缝是一个普遍存在的挑战。本文深入研究了裂缝的产生原因,详细剖析了其对结构性能和建筑美感的不利影响。通过对实际施工案例的分析,提出了更为切实可行的防治策略,强调了材料选择、施工管理以及后期维护的关键性和重要性。这些建议将有助于提高混凝土楼板的质量,推动建筑业的可持续发展。

关键词： 圆锥曲线   单元复习教学实践   代数运算   几何本质   数形结合  

摘要： 以圆锥曲线复习中的一些做法为例,针对以学科核心素养为目标导向,以数学思想方法为载体,锻炼学生对问题的分析、处理能力,进一步提高解题能力和理性思维能力。

关键词： 贾樟柯   文化阈限空间   地理阈限空间   心理阈限空间  

摘要： 贾樟柯的电影以纪实美学风格,用宏观入微观的姿态,将人物的生存境遇放置于中国的时代变迁之中。以人类学的阈限理论为路径,对贾樟柯的电影空间展开分析,可在对文化、地理和心理阈限空间的解读中,探讨影片在不同对立交织中所形成的空间样态。阈限空间承载了人与社会的通道意义,从而打通了从文化层升华至历史层的内涵广度,为贾樟柯的电影空间研究提供了更宽泛的视角及价值含义。同时,贾樟柯的电影表达也凸显了阈限理论的理论活力与生命力。

关键词： 高三生物   复习备考   策略探究  

摘要： 生物学是一门自然科学,也是高中阶段学生学习的重要科目之一。由于高考是一种选拔性的考试,因此,在既往教学中教师多将生物复习备考作为一种应对考试的手段,多重视短期效应,通常以题海战术来替代科学的教学策略。但随着新课程改革的不断深化,国家对学生学科素养和综合能力的培养给予了更高的关注。高考作为评价学生学习成果的重要途径,其考查方向也逐渐转向对学生信息获取、理解分析、科学探究以及解决生物学科问题能力的全面评估。因此,在高三生物复习备考过程中,加强对优化复习策略的重视显得尤为重要。本文将探讨高三生物复习备考策略,通过优化复习策略,提高备考效率,助力学生自信面对高考,取得理想成绩。