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关键词： 花生   根系性状   遗传分析   遗传图谱   QTL定位  

摘要： 【目的】为了解析花生根系性状的遗传规律,挖掘影响花生根系性状的相关QTL位点。【方法】以冀花甜1号和冀花201138为亲本及其衍生的202个重组自交系(RIL)为材料,结合高密度的遗传图谱,对6个根系性状进行遗传分析和QTL定位研究。【结果】冀花甜1号的根总长、根表面积、根体积和根干重数值比冀花201138高16.99%~45.10%,但平均根直径和总根尖数值比冀花201138低7.14%和31.27%,表明冀花甜1号和冀花201138根系存在显著差别。遗传分析表明6个根系性状遗传力在0.734~0.826之间,峰度和偏度绝对值在0.07~4.76之间,表明这些性状是受多基因控制的数量性状。利用48 K芯片构建的高密度遗传图谱包含3265个SNP标记、总长度为3213.26 cM(centi-Morgan)。此外,QTL分析共检测到11个花生根系性状相关的位点,分别位于A06、A07、A08、B01、B02和B03等9条染色体上,LOD值在3.53~17.48之间,单个QTL可解释各自性状2.87%~16.26%的表型变异。其中,表型贡献率大于10%的主效QTL共有5个,分别为qRA_A07、qRA_A08、qRA_B01、qRA_B02和qRA_B03_1,其中qRA_B03_1可在3个重复中稳定检测到且可解释多个根系性状。【结论】qRA_B03_1在改良花生根系性状从而提升花生品质和产量育种过程中具有潜在应用价值,为后续进一步精细定位、分子辅助选择育种以及关键调控基因的克隆奠定了基础。

关键词： 历史文化村落   空间句法   空间形态   上黄村  

摘要： 历史文化村落是中国古典人居文明的典范,也是全面实施乡村振兴和中华优秀传统文化保护的时空交汇点,亟须探索新路径重现村落空间优势。以浙江省金华市上黄村为研究对象,运用空间句法理论,结合现场调研资料,解析上黄村空间的形态组织与构成。围绕历史文化村落空间形态的科学保护,提出空间活化的营造策略。通过空间句法及图形可视化表达,为历史文化村落的保护提供量化分析和实证基础。

关键词： 一轮复习   高中生物学   综合考查   解题技能   前沿知识   注重细节   解题误区   遗传题  

摘要： 高考生物学遗传试题综合考查学生的理论知识、应用能力、分析和计算技能,要求考生能够深入理解遗传学原理,将这些原理应用于解决实际问题,解读图表数据,并进行逻辑推理和科学计算。这些试题通常设计得既注重细节也强调创新,旨在测评学生的科学素养、解决复杂问题的能力,并测试他们对遗传学前沿知识的了解和应用。在高中生物学遗传题的解答中,学生常面临概念理解不深等常见误区。在一轮复习中,教师在教学中应注重帮助学生克服误区,提升遗传学解题技能。

关键词： 城市电网   负荷损失建模   韧性   移动式电源集群   台风灾害  

摘要： 台风、暴雨等极端天气易造成城市电网大规模停电。为实现重要负荷的灾中保供,针对台风灾害场景的不确定性构建了城市电网失负荷分布的概率模型,提出了移动式电源集群的灾前最优布局策略。考虑到城市电网的高维度特征,将城市电网分为中压配电网和高压配电网分别进行建模:在中压配电网层面,根据电网拓扑结构与线路故障概率的空间分布,提出了变电站级的失负荷期望值解析模型;在高压配电网层面,建立了移动式电源集群灾前两阶段随机规划模型,以不确定极端场景下总运行成本最小为目标函数布置移动式电源集群。基于某地区实际电网验证所提出的失负荷期望解析模型与电源布局方法,算例结果表明,所提模型和方法能够快速计算失负荷值,在对计算时间严格约束的场景下给出移动式电源集群的最优配置方案,实现城市电网极限生存能力的提升。

摘要： 写作是初中生必须学习和掌握的一项内容,在语文教学体系中的占比极重.以往的初中语文写作教学呈现出一系列问题,教师多是采用平铺直叙的教学手段,这样无法调动学生写作的积极性.情境教学作为一种新颖高效的教学方法,将其运用到写作教学活动中,有助于学生在多元化的写作环境中获得灵感,深化情感体验,进一步推动语文写作教学的系统化、规范化发展.

关键词： 北朝音乐   粟特墓葬   音乐图像  

摘要： 北朝入华粟特人墓葬中音乐图像所展现出的独特风格,表现了粟特族群吸收各方所长,积极探索适应居住地本土音乐风格的意图。一方面,北朝入华粟特人在日常生活中依旧保留着本民族喜好宴饮并以乐舞助兴的习俗及其祆教信仰。另一方面,图中的用乐场景,在一定程度上已然受到汉族文化的影响。尤其是在乐器配置方面,呈现出中原传统乐器与外来乐器混合使用的状态。此后,胡乐器在中原地区宫廷和民间的使用逐渐增多,为隋唐音乐形成雅、胡、俗三足鼎立的局面埋下伏笔。

关键词： 水稻   抗性淀粉   灌浆时期   转录组学测序  

摘要： 【目的】抗性淀粉是功能性水稻研究的热点品质性状之一。旨在研究水稻籽粒灌浆过程中不同抗性淀粉含量品种之间的差异表达基因及可能参与的调控通路,探究水稻抗性淀粉合成的规律和分子机制。【方法】分别对高抗性淀粉粳稻品种JTD和低抗性淀粉粳稻品种宁粳28号(NJ28)在籽粒灌浆中后期2个时间点(10 d和16 d),每个时间点每个样品3次重复,共12个样品进行转录组学测序和分析。【结果】NJ28和JTD在灌浆10 d相比有1326个差异表达基因(DEGs),包含986个上调DEGs和340个下调DEGs;在16 d时有1158个DEGs,包含384个上调DEGs和786个下调DEGs;在10 d和16 d共同变化的DEGs 689个,包含435个上调DEGs和254个下调DEGs。GO功能和KEGG富集分析发现DEGs主要参与淀粉代谢和脂肪酸代谢,例如α-淀粉酶、β-淀粉酶、α-葡萄糖苷酶、β-葡萄糖苷酶、异淀粉酶、脂肪酸延长和降解相关酶等。利用qRT-PCR对3个基因进行验证发现,其mRNA表达趋势均与转录组分析中的表达趋势一致。利用气质联用仪对36个脂肪酸进行定量测定,发现包括油酸在内的7个脂肪酸在高抗性淀粉品种中含量较高。【结论】筛选到一些可能参与抗性淀粉合成的候选基因和重要脂肪酸,为深入理解水稻籽粒中RS合成、其与非淀粉物质脂肪酸之间的关联提供了研究思路和分子基础,为制备具有酶抗性结构和低升糖指数的淀粉类食品提供理论依据。

关键词： 情境   思维   实践研究  

摘要： 情境创设是新一轮课程改革的突破口,是培养学生思维全面发展的基础.笔者结合自身工作实践,在创设情景促进思维发展方面进行了一定的研究.高三复习中,根据复习内容和学生情况,灵活创设由“真实”到“理想”,由“理想”到“真实”的情景,促进学生思维的发展.

关键词： 主干知识   文化交流   必备知识   量变与质变   命制   高考   文综   基础知识  

摘要： 从已揭露的2024年高考全国卷文综思想政治部分与各省、市思想政治试卷来看,在分值结构上,《哲学与文化》模块试题仍保持较大分值占比从知识的角度分析,《哲学与文化》模块试题的命制呈现以下三个特点:一是注重对必备知识的考查。如2024年“东三省”卷第8题中的“文化交流”、第10题中的“量变与质变”,2024年湖北卷第13题中的“实践与认识”、第14题中的“规律”等,既考查主干知识,也兼顾基础知识。

关键词： 高中数学   最值问题   解题技巧  

摘要： 本文以“多元变量最值问题”的一轮复习教学为例,以“一题”为起始,通过一系列的问题串和变式,让学生在合作讨论中自然生成解决该类问题的通用思路,帮助学生加深对于消元这一本质思想的理解,使得学生脑中的数学知识框架更加的完整和系统,培育学生的数学素养.