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关键词： 时政热点   一轮复习   高原期   二轮复习   框架结构   专题复习   高考   能力和素养  

摘要： 学生经过一轮复习,已经初步掌握了基本知识及框架结构,逐步形成了相对稳定的学习方法,具备一定的学科能力,但此时可能会陷入能力和素养的“高原期”。因此,二轮复习必须抓好时政热点复习,寻求突破点,唤起学生思维的热度和深度,让学生大脑动起来,思维活起来。

关键词： 图书资料管理   内容和形式   纸质资料   信息安全   远程服务   电子文档管理   数字化时代   归档  

摘要： 一、引言在网络时代背景下,图书资料管理已经不再局限于传统的纸质资料收集、归档与借阅,而是扩展到电子文档管理、在线访问、远程服务等多个维度。这种变化不仅极大丰富了管理的内容和形式,也提高了管理的效率和水平。然而,伴随技术发展而来的新问题和挑战也日渐凸显,如何在保证信息安全的前提下实现资料的快速更新和高效共享,如何优化管理流程以适应数字化时代的需求,成为亟待解决的关键问题。

关键词： 浆细胞   凝血功能障碍   诊断   治疗  

摘要： 为提高对浆细胞疾病相关凝血功能障碍的认识,对4例以凝血功能障碍起病的浆细胞疾病的临床特征、实验室检查、诊治经过及转归进行分析,并复习相关文献。4例患者均有出血表现,通过检测凝血功能、凝血因子、抑制物水平、M蛋白及骨髓,患者诊断为浆细胞疾病导致的获得性凝血功能障碍。例1中年男性,诊断为原发性轻链型淀粉样变性、获得性凝血因子Ⅹ缺乏症,予硼替佐米、环磷酰胺、地塞米松(VCD)方案化疗,联合自体造血干细胞移植后缓解。例2青年男性,诊断为多发性骨髓瘤、获得性血管性血友病综合征,予硼替佐米、来那度胺、地塞米松(VRD)化疗,序贯二次自体造血干细胞移植术,随访患者无出血症状,原发疾病进展。例3老年男性,诊断为意义未明的单克隆免疫球蛋白血症、获得性凝血因子Ⅺ缺乏症,予硼替佐米治疗后好转。例4中年男性,诊断为具有肾脏意义的单克隆免疫球蛋白病、获得性血友病A,予凝血酶原复合物治疗后血尿好转,强的松清除抑制物未见改善,以VCD方案治疗后缓解。浆细胞疾病部分病人以出血症状起病,表现为凝血功能障碍,诊断依赖病史和实验室检查,治疗以止血、治疗原发病为主。

关键词： 潘天寿   画学   金字塔   夯实基础   临摹   融会贯通   印学   学术研究  

摘要： 六、画家习惯和诗人本色对书法个性的塑造潘天寿对诗歌、史学、印学、画学、书学等专门之学都有很深的研究,可谓旧学宏博,而又能融会贯通,这就是“金字塔”之基。凡从事学术研究都必须夯实基础,一门高深的学问就好像一座金字塔,基础越扎实,塔顶就越高、越尖,书法更是如此。

关键词： 依法纳税   案例解析   税收征管   纳税人   利润最大化   失控分析   税费   税务  

摘要： 依法纳税是义务,但纳什么税、纳多少税、如何最少纳税,始终是纳税人最关心的。纳税人与征税人的博奔,成为税收征管、行为经济、内部控制共同关注的话题纳税人的风险存在于经营管理的活动过程中。企业以利润最大化作为目标,这一客观状况与税收强制政策存在矛盾。

关键词： 建设性   专题片   弱传播   《局处长走流程》  

摘要： 系列电视专题片《我为群众办实事之局处长走流程》第一期节目中“副处长送外卖”的视频片段在网络上获得广泛传播,引起以正向评价居多的社会舆论,极具“建设性”,且多处展现了弱传播哲学。从建设性新闻理念出发,阐释“网红”专题片的建设性意义;使用弱传播理论分析视频片段受到广泛传播的原因,同时发现该系列专题片存在组织传播未人格化、身份未完成转变和议题不具普遍性等传播弱点,建议媒介产品应在产制播链路全程有意识地合理运用弱传播理论:在前期选题时找到全国受众关心的公约数;内容制作时要通过“组织传播人格化”和“同弱传播”拉近强者和弱者的距离;在利用社交媒体宣传时要以“网感”为抓手,与广大网友实现同频共振。

关键词： 现实主义   转折点   情节   推动  

摘要： 本文旨在深入探讨契诃夫在剧作《樱桃园》中所运用的戏剧结构,重点分析剧中的关键转折点,研究契诃夫戏剧结构的核心要素,包括起承转合、戏剧冲突的升华、高潮以及结局的处理。特别关注舞台上的转折点,即剧情发展的关键时刻和决定性事件。通过具体研究《樱桃园》,探讨契诃夫如何利用这些转折点推动剧情的发展,塑造角色的命运和情感,以及传达剧作的主题。论文将对《樱桃园》中的几个重要转折点进行详细分析,例如园地被拍卖、角色的重要决策和命运的逆转,笔者将深入解析这些转折点在剧作中的戏剧作用,包括紧张感的建立、情节发展的转折、角色关系的演变等。同时,笔者将探讨契诃夫如何通过这些转折点呈现社会变革、家族命运和个体选择的复杂性,进而揭示剧作的深层主题和意义。

关键词： 初中数学   初中几何   相似三角形   对称点   勾股定理   折叠问题   对称轴   轴对称  

摘要： 初中数学中,矩形的折叠是常见的数学问题,也是教材中的一个重要内容,是中考的热点类型题.由于矩形的折叠只改变图形的位置,不改变图形的形状及大小,因而在矩形的折叠变换中,保持了许多图形定量的不变性,如图形中线段的长短不变,图形中角的大小不变等.这些图形定量的不变性,在初中几何全等型问题的解决中,具有重要的运用价值.矩形折叠问题中蕴含着重要的轴对称知识,因此,设计解决此类问题的关键是弄清折痕(即对称轴)及其两侧的全等图形,然后利用勾股定理和相似三角形的性质,还可以连接对称点,利用轴对称的性质进行推理、计算。

关键词： 三叉神经痛   颅内动脉瘤   血管内治疗   后循环缺血   缺血性卒中   颈内动脉   基底面   动静脉畸形  

摘要： 永存原始三叉动脉(persistent primitive trigeminal artery,PPTA)是一种连接颈内动脉(internal carotid artery,ICA)与基底动脉(basilar artery,BA)的罕见脑血管变异,发生率仅为0.5%~0.7%[1],其存在可能会引起颅内动脉瘤、动静脉畸形、三叉神经痛以及缺血性卒中等。由于大部分流向脑桥上部、中脑、小脑以及颞叶和枕叶基底面的血液可由ICA通过PPTA供应,因此ICA的局部血流动力学改变有可能导致后循环缺血[2],而且PPTA本身闭塞即可导致后循环缺血性卒中[3]。

关键词： 思政课教师   课程思政建设   参与  

摘要： 思政课教师参与课程思政建设既有利于提高课程思政建设的质量也有利于提升思政课教学实效。当前思政课教师参与课程思政建设主要存在参与面不够宽、参与度不够深、参与性不够高的问题。要改进思政课教师参与课程思政建设的现状,可以从“加强学习,提升认识”“建立机制,促进协同”“强化激励,支持引导”和“加强考核,以评促建”等四个方面发力。