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关键词： 核心素养   基本初等函数   数学运算   数学抽象   数形结合   常数函数   三角函数   对数函数  

摘要： 基本初等函数是数学中的基本概念,包括常数函数、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等,它们是最基本、应用最广泛的一类函数,也是学习数学的基础.运用数形结合等思想研究这些基本初等函数,可以使学生理解这些函数所蕴含的运算规律比如指数幂、对数的运算规律,还能培养学生的数学运算、数学抽象、逻辑推理、直观想象等核心素养能力.

关键词： 黄疸   瘙痒   MYO5B基因  

摘要： 对2021-03-29首都医科大学附属北京儿童医院1例因黄疸、瘙痒入院的MYO5B基因突变所致胆汁淤积性肝病患儿病例资料进行回顾性分析,以了解MYO5B基因突变的胆汁淤积表型,通过文献复习总结临床特点及治疗。结果发现,该例患儿为10月龄女性,以皮肤瘙痒、黄疸起病,偶伴大便发白,无胃肠道症状,查体肝脏肿大,总胆红素、直接胆红素升高,γ-谷氨酰基转移酶(GGT)正常,胆汁酸明显升高。丙氨酸氨基转移酶(ALT)升高。肝脏病理示肝细胞弥漫肿胀,肝窦轻度扩张,轻度窦周纤维化,细胞内胆淤及胆小管内胆栓形成,灶状淋巴细胞浸润,基因示MYO5B复合杂合突变c.2254C>T(p.Q752X),c.1618A>C(p.K540Q),口服熊去氧胆酸胶囊、消胆胺效果欠佳,长期随访存在营养不良,无腹泻表现。由此得出,对于起病年龄稍晚的低GGT胆汁淤积患者,需注意MYO5B基因突变,在没有明显肠道疾病的情况下,更容易表现为单纯胆汁淤积。多药物治疗可好转,但如药物效果不佳,需考虑胆道分流术或肝移植。

关键词： 高阶思维   思考过程   单元整体教学   主题内容   数学基本思想   数学对象   双曲线   思维过程  

摘要： 1.引言《普通高中数学课程标准(2017年版)》提倡单元整体教学,单元整体教学包括三层含义:第一,学习内容的整体性,即同一主题或不同主题内容的整体性或数学一般观念的统一性;第二,思维过程的整体性,即引导学生经历完整的思考过程,形成思维活动经验,把握其蕴含的数学基本思想,让学生面对具体问题要调用某一知识时,能够“想得到”“用得上”;第三,学习发展的整体性,即在概念的统领下,引导学生经历完整的发展过程,掌握知识技能,理解数学本质,感悟数学基本思想方法,让学生逐步形成“数学对象在变、思想方法不变,研究套路不变”的切实体验[1].因此,以教材为基础,对内在关联性强、共同特征多的内容开展单元整体教学对数学知识的整合与理解、解题策略的构建与内化、思维能力的形成与提升等方面起着重要的作用,也是促进学生在切身体验中发展高阶思维的一种深度教学方式[2].

关键词： 挥发性有机物(VOCs)   污染特征   来源解析   臭氧生成潜势(OFP)   二次有机气溶胶生成潜势(SOAp)   咸阳  

摘要： 挥发性有机物(VOCs)是臭氧(O_(3))生成的重要前体物,对其来源进行解析具有重要意义.本研究于2021年夏季采集了咸阳市市区3个点位的VOCs并分析其浓度特征,利用正定矩阵因子分解法(PMF)、最大增量反应活性系数法(MIR)和气溶胶生成系数法(FAC)等方法对VOCs进行了来源和环境影响分析.结果表明,2021年夏季咸阳市区VOCs的平均浓度为(51.96±21.50)μg·m^(-3),烷烃占比(43.22μg·m^(-3),84.81%)最大,其次为芳香烃(6.37%)、烯烃(5.62%)和炔烃(3.20%),烷烃浓度显著高于汾渭平原其他城市;咸阳市区VOCs浓度呈双峰的日变化特征,峰值分别出现在11:00和23:00.通过PMF解析出VOCs排放源依次为机动车源(33.15%)、油气挥发源(24.18%)、工业源(17.82%)、燃烧源(16.80%)和植物源(8.05%),其中,机动车源(47.39%)对实验中学VOCs贡献最大.VOCs的臭氧生成潜势(OFP)为83.16μg·m^(-3),烷烃贡献(54.45%)最大,机动车排放和油气挥发对市区O_(3)生成贡献较大,其中,实验中学OFP最大(102.89μg·m^(-3)).芳香烃对VOCs的二次有机气溶胶生成潜势(SOAp)贡献(77.70%)最大,工业源(44.48%)对市区SOAp贡献较大.控制机动车、油气挥发源及燃烧源是减少咸阳市区夏季O_(3)和SOA生成的关键.

关键词： 比较阅读   诗家妙语   艺术手法   关联思维  

摘要： 近些年,多套高考试题在“古代诗文阅读”板块中,运用比较阅读的方式考查学生的诗歌素养。这种变化提醒我们,在古诗文专题板块备考过程中,不能像过去那样只是简单地进行“就题解题式”训练,而是应让学生对诗歌文体有充分、真切的了解。只有建立在扎实、专业的知识储备基础上,才能有效提升思维品质,高效解答日益灵活多变、丰富深刻的新高考试题。

关键词： 大单元复习   航天电池   发展史   化学电源  

摘要： 以“探寻航天电池的发展”为主题,开展“化学电源”高三化学大单元复习。以化学电源在生产生活中的应用作为关键素材,构建真实学习情境,以任务驱动的形式,引导学生自主思考,深化复习化学电源的工作原理及其应用,提升学生分析问题、解决问题的能力,促进学生深度学习并发展证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等核心素养。

摘要： 口诀记忆法是一种通过简洁易记的口诀来帮助记忆的方法.口诀具有直观性和形象性,它能够将抽象的概念和理论转化为生动的语言,从而帮助学生在大脑中形成深刻的印象.

关键词： 有余数除法   单元复习   内涵要素   结构模型   复习课   思维能力   数学学科   人教版  

摘要： 本文借鉴了目前学术界比较认可的审辩式思维结构模型,结合数学学科的特性,提出审辩思维的四个内涵要素:审问质疑、分析论证、综合拓展和反思评估。复习课中如何融入审辩思维呢?现以人教版二年级下册“有余数除法”的单元复习为例,谈谈如何进行复习,发展学生的审辩思维能力。

关键词： 大数据   国有企业   全面预算管理   含义与特点   意义   优化策略  

摘要： 近年来随着我国市场经济的快速发展,国有企业的经营与发展形势也面临一定变革。在大数据时代背景下,国有企业需充分发挥自身的企业发展领军作用,积极应用大数据技术优势优化自身预算管理工作策略,强化发展内驱力,从而为国有企业的长效、健康发展提供更大的助力。文章首先简述了大数据与全面预算管理的基本含义与特点,随即针对大数据时代国有企业全面预算管理的重要意义展开分析,最后针对国企全面预算管理的优化策略展开一系列研究,希望为我国国有企业的创新发展提供一定借鉴思路。

关键词： 利益问题   利益概念  

摘要： 利益问题不仅与我们日常生活息息相关的切身实际问题,而且值得深入关注探讨的哲学理论问题。确定利益概念是研究利益问题的理论基石。由此要深刻地明白利益问题,就必须确定利益概念,将有利于当代中国构建公平、正义、合理的利益秩序提供根本遵循和科学指导。本文通过详细阐释东西方学者对“利益”一词的见解及马克思恩格斯对利益论述的基础上,从而得出利益概念。