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关键词： 膜生物反应器   膜污染   带衬膜   有机物  

摘要： 带衬膜和非带衬膜作为膜生物反应器(MBR)中常用的两种膜类型,由于在结构和性能上的不同,其膜污染特征也存在一定的差异。针对应用于黄河上游典型污水厂MBR工艺的带衬膜和非带衬膜,通过扫描电镜、紫外可见吸收光谱、三维荧光光谱及傅里叶变换离子回旋共振质谱等方法对膜污染物进行系统识别,并对污染物种类和形态进行分析,以期获得不同类型膜的污染物质信息特征。结果表明,无论是无机还是有机污染物,两种类型膜中包含污染物质种类相差不大,但是两种膜对不同污染物的选择性具有较明显的差异。总体来说,带衬膜的抗污染能力较强,且带衬组膜丝的污染物主要集中在膜外表面上;对于金属离子含量较高的原水,带衬膜更容易截留金属离子形成无机金属离子膜污染物;两种膜污染物中的有机物类型分布基本一致,均对苯环类、蛋白质类具有较强的截留作用,但带衬膜的截留效果更好,且可以截留更多的微生物代谢产物、木质素等有毒及难降解物质,但由于这些物质主要通过膜孔过滤,易附着于膜孔内,因此需要有针对性地选择膜清洗方式,以保证持续的膜过滤效果。

关键词： 风景园林   养护技术   要点  

摘要： 探讨风景园林的建设和维护技术具有深远和巨大的意义。在城市化进程不断加快的今天,人们对于生活品质要求越来越高,对于绿色生态空间需求越来越强。风景园林是城市生态系统中非常重要的一部分,风景园林施工质量及养护水平的高低直接影响着城市生态环境改善及居民生活质量提高。所以,对风景园林施工及养护技术的要点进行深入的研究和讨论,对促进城市绿化建设,提升城市形象以及促进人与自然的和谐相处都有着十分重要的作用。

关键词： 检验检测机构   资质认定   变化解析  

摘要： 为了尽快掌握2023年版《检验检测机构资质认定评审准则》(以下简称“新版《准则》”)的新变化和新要求,对其变化内容进行了解析。新版《准则》共含4个章节和4个附件,在框架结构、章节内容等方面有了新的变化。调整后的框架结构更加严谨、完整;新增章节对资质认定的评审方式与程序进行了详细规定;调整章节对9个条款内容进行了删除、调整和补充,在组织机构、设备设施及管理体系等方面提出了更加严格的要求;新增了4个附件,包括现场评审、书面审查和远程评审3个工作程序和1套审查表,评审和审查更规范。这些变化表明新版《准则》要求更严格、程序更规范、记录更具体。本文为有关检验检测机构尽快完善管理体系文件,确保资质认定工作的顺利实施提供了参考。

关键词： 一线教师   运算教学   常用策略   要点解析   算理   数的运算   设计及实施   实际教学  

摘要： 数的运算教学,最基础、最重要的目标是“理解算理,掌握算法”。在实际教学中,有些教师对算理、算法的含义不是很清楚,对它们的价值也不是很明晰,导致教学设计及实施时目标模糊、过程紊乱,未能获得运算教学该有的效果。为此,本文对算理、算法这两个运算的基本元素作一番解析,并介绍运算教学的一些常用策略,希望能带给一线教师们一定的启示。

关键词： 高精地图   自动驾驶   导航数据标准   解析   车道组  

摘要： 高精地图是自动驾驶实现的重要条件之一,导航数据标准(NDS)作为一种国际通用的高精地图数据规格得到广泛应用。当前NDS研究多集中于对规格特点和数据模型的宏观阐述,对其高精地图模块缺乏深入探讨,针对该问题,从NDS框架特点、高精地图模块和产品应用形态三个方面,对NDS规格进行了详细解析,为NDS的进一步优化和应用提供了重要依据。

关键词： 市政道桥建设   地基施工   处理技术  

摘要： 随着城市化进程的不断加快和经济的持续发展,城市交通压力不断增加,对道路和桥梁的需求日益增长。但是由于土地资源的有限性和城市建设的复杂性,很多道桥工程往往需要在地质条件较差的区域进行施工,这给地基处理提出了更高的要求。同时,土木工程技术的不断发展和创新,为地基施工处理提供了更多选择和可能性。因此,深入研究和探讨地基施工处理的技术、管理及效果,对于提高道路和桥梁工程的质量、安全和可持续发展具有重要意义。

关键词： “双减”   深度学习   单元教学  

摘要： 复习课作为初中数学教学基本课型之一,是教学过程中一个重要的环节,是落实“四基”、发展“四能”的纽带.本文以“双减”的时代背景为依托,以“构造全等三角形”专题复习为例,探索促进深度学习的初中数学专题复习课教学策略.

关键词： 新时代   劳动精神   基本内涵  

摘要： 新时代劳动精神的思想内涵深远且丰富,它以马克思主义劳动观为理论基石,以共产党人长期的劳动实践为发展指向,汲取中华优秀传统文化中的劳动思想精髓,在中国特色社会主义发展中磨砺而成。具有继承性、创新性和时代性等特征。劳模精神、工匠精神是劳动精神向更高层次、更高阶段的发展和跃升。基于此,文章梳理了新时代劳动精神的基本内涵和鲜明特征,并在此基础上探究了其时代价值,旨在弘扬社会主义核心价值观、激发劳动热情并促进人的全面发展。

关键词： 依标教学   学习任务群   研学课堂  

摘要： 对照“2020年修订课标”,审视当下高中语文课堂教学,经验教学的存在导致教师教学理念与教学方式脱节、教学目标定位不准、情境任务设置混乱与“非语文”活动泛滥等情况。要从经验教学走向依标教学,需要根据语文学习任务群要求,围绕“目标重构、任务驱动、问题导向、境脉创设、学习进阶、评价检测”等要素,构建一种基于学生自主研学的课堂教学范式,规范教师的教学行为。

关键词： 问题情境   要素   教学意义   生活价值   高中思想政治教学  

摘要： 问题情境是指真实的问题背景,是以问题或任务为中心构成的活动场域。情境有不同的类型和维度,但一般都包含主题涉及的目标、问题、支持工具(背景)、任务等一系列要素。在教学中,问题情境是充当组织教学内容、贯穿课堂教学的必要载体,不仅有助于呈现学科的核心概念,加深学生对知识的理解,也能有效地支持、服务学科核心素养的培养。问题情境使课堂更加生活化,它是生活的一种具体表现,是实现自我价值和社会性功能的重要介质。