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关键词： 知识网络   生长点   活动经验  

摘要： 复习课教学应立足教材,通过问题驱动,让学生形成知识的生长链,使所学的知识系统化、结构化。对于“特殊平行四边形”的复习课,以教材中的基本问题为起点,以中考中的焦点问题为终点,揭示其演变过程,帮助学生寻找和总结应对策略,获得解题方案。

关键词： 运动训练理论   知识体系   学科体系   指导体系   代表性成果  

摘要： 采用文献资料、专家访谈、个案分析、历史追踪等方法,回溯新中国成立以来中国运动训练理论的发展轨迹,探讨中国运动训练理论的发展历程、建设成就、演进逻辑、现实问题。发现:中国运动训练理论历经3个历史发展阶段,通过实践界、理论界和科技界几代人的共同努力和单学科纵深发展、多学科融合发展、跨学科合作发展路径,已经构建了系统知识体系、创新学科体系和实践指导体系;通过重视历史经验的传承性、发展性和自觉性,强化指导实践的学理性、创新性和系统性,遵循理论演进的导向性、规律性和协同性等多种逻辑,实现了中国运动训练理论的科学升级和守正创新。

关键词： PM_(2.5)   污染特征   后向轨迹   张掖市  

摘要： 为探究河西走廊张掖市大气颗粒物的污染特征,2020—2021年在张掖市采集了4个季节的PM_(2.5)样品,分析了张掖市PM_(2.5)季节分布特征,同时使用后向轨迹模型分析PM_(2.5)的污染来源。结果表明,观测期间张掖市PM_(2.5)浓度的季节特征为春季(44.3±33.8μg/m^(3))>冬季(35.5±9.3μg/m^(3))>秋季(29.3±16.5μg/m^(3))>夏季(15.4±7.5μg/m^(3))。后向轨迹分析揭示张掖春季受沙尘暴或浮尘影响明显,夏秋季节则由气团传输主导,冬季本地源贡献较大。基于来源结果,建议张掖市在做好本地工业和机动车气态前体物排放管控下,同时还应管控好道路尘、建筑尘等尘源,以及区域间的协同治理。

关键词： 河流伦理   河流生命   河流价值   生态文明   可持续发展  

摘要： 不同维度的河流伦理内涵揭示了人类与河流之间的关系、道德准则以及河流作为生命共同体的概念。黄河生命的提出标志着河流伦理研究进入了一个新领域,通过建构河流伦理,可以增强人们对河流生命的认识,有效指导河流的治理和管理实践,促进人类与河流的和谐共生。指出了河流伦理的重要性,强调对河流生态系统的尊重和保护,以及人类与河流共同生存的意义。同时,从黄河生命概念出发,探讨了河流作为有生命、有价值、有权利的主体,在文化、生态和价值方面展现出的伦理内涵。研究显示:河流伦理的研究和实践对维护河流的健康生命、推动生态文明建设具有重要意义;从不同维度深入关注和理解河流伦理的内涵有助于实现人类与河流之间的可持续发展和共生共荣。

关键词： 中考数学试题   深入探究   解答过程  

摘要： 基于对一道中考数学试题的深度解析、教学实施与教学反思,揭示了试题背后蕴含的评价功能与教学价值,揭示了隐藏在试题中的若干重要结论以及解题方法中体现的思维过程.为培养学生的“四基”与“四能”和数学核心素养提供了解题教学的蓝本.

关键词： 水质环境监测   质量控制   重要性  

摘要： 水质环境监测及分析过程中的质量控制是确保监测数据准确可靠的关键环节。本研究旨在系统分析切实可行的改进措施,为提高水质监测质量水平提供理论支持和实践指导。先分析了水质环境监测及分析过程中质量控制的重要性,之后从采样环节、实验室分析过程、数据分析等方面提出了具体的质量控制策略,之后提出了改进方案。研究表明,采取科学的质量控制措施,有助于提高水质环境监测和分析的准确性,对于推动水环境监管工作的顺利开展具有重要意义。

关键词： 三角恒等变换   高三数学   复习策略  

摘要： 在高三数学复习的过程中,高考真题的研究往往是不可或缺的一个环节.文章以一道高考真题为引,通过对出题意图和解法进行深入分析,明确“三角恒等变换”的备考方向,从三个方面给予高三教师复习建议,以期能够帮助学生真正实现“夯实必备知识、提升关键能力、发展数学素养”,充分发挥高考真题的价值。

关键词： 历史课堂   中学历史教学   中考复习   思考能力   担当精神   批判思维能力   情感共鸣   人类社会发展  

摘要： 习近平总书记指出:“历史研究是一切社会科学的基础。”历史作为人类智慧的结晶,蕴含着无穷的智慧、道德和情感,它不仅是一堆陈年的事件和事实,更是一个宝贵的指引,能够引导学生认识到人类的共同经验和团结,培养他们跨越时空的思考能力,以及对自己和他人的尊重与理解。通过学习历史,学生将更深入地了解不同文明的兴衰、文化的多样与共通、人类社会发展的脉络等,这有助于拓宽他们的视野,培养他们对复杂世界的敏锐观察力和批判思维能力。同时,历史还能激发学生的情感共鸣,让他们从历史人物和事件中汲取勇气、坚韧和智慧,成为有责任感、有担当精神的公民。但目前在中学历史教学中存在一种普遍现象:学生喜欢历史却不喜欢历史课。历史课堂上学生学习积极性不高、参与度较低,到了中考复习阶段面对庞杂的学习内容更是提不起兴趣。历史学习兴趣是学生对历史学习的意识倾向,表现为对历史学习活动持有积极的选择。这种积极的情绪将转化为实际的学习行动,推动他们更深入地研究历史,进行主动探索与思考。

关键词： 阴茎异常勃起   针刺   穴位  

摘要： 阴茎异常勃起是指在没有性相关刺激的情况下,阴茎持续4 h以上处于勃起状态,无外在因素干预不能转入疲软状态,久而不软[1]。临床上,阴茎异常勃起属于男科疾病中少见的病理性勃起状态,结合目前文献报道,该病的发生率约为1.5/100000[2],任何年龄阶段均可发病,5~10岁和20~50岁属于好发年龄段[3]。在分类上,常常分为低流量型和高流量型,前者又称静脉型、缺血型,后者又称动脉型、非缺血型。其中,较常见的是低流量型阴茎异常勃起[4]。2022年1月我院收治1例阴茎异常勃起20余小时患者,采用针刺疗法,完全治愈,现报告如下。

关键词： 重点监管企业   土壤   重金属   源解析   PMF模型  

摘要： 以4家重点监管单位连片区域表层土壤为研究对象,利用相关性分析、主成分分析和正定矩阵因子分解(PMF)模型探究重点监管企业连片区域土壤重金属来源。结果表明,区域内土壤中重金属来源主要为工业源、交通源、自然源和居民生活源,其综合贡献率分别为38.38%、29.71%、19.70%和12.21%;其中Cd、As主要来源为工业源,Pb和Zn的主要来源为工业源和交通源,Cr、Ni、Cu主要来源为自然源,Hg主要来源为居民生活源。