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关键词： 古典建筑   三段式   构图   统一性  

摘要： 三段式构图是西方古典建筑完整性的体现,这一思想最早可以追溯到古希腊时期。作为具有意义的形式系统,西方古典建筑平面、立面以及装饰细部中的三段式构图保证了建筑各个部分的完整,由此构成的建筑整体便是“完整性的统一”,这种统一也确保了建筑意义的完整。对三段式的解读能够帮助我们理解西方古典建筑的构图逻辑。此外,三段式构图从古希腊时期的一种不言自明的法则,到文艺复兴时期得以进一步的明确,而后又随着古典建筑的衰落而式微,这一过程所折射出的是历史发展中建筑思想的转变,对这种转变的探讨能够帮助我们进一步认识建筑历史发展的脉络。

关键词： 厂用电设计   电气设备   变压器   整定计算  

摘要： 轮转加工厂厂用电设计需依据设计规范,从电源数量、电压等级、负荷统计等环节入手,对厂用电电源接线、主要电气设备和电力电缆进行设计选择,并对变压器继电保护定值进行整定计算,保证转轮加工厂供电系统安全性和稳定性,本文总结设计特点和经验,旨在为同行提供参考借鉴。

关键词： 空气源热泵   设计参数   热水用水定额   设计工作时长  

摘要： 空气源热泵热水供应系统设计参数多,部分参数取值区间大,结合长沙地区的工程案例,对空气源热泵热水供应系统的热水用水定额、热泵机组设计工作时间、冷水设计温度等几个参数进行探讨,并给出取值建议。

关键词： 数学核心素养   数学知识技能   数学教学   数学学科   数学学习评价   理解数学   数学课程   思维品质  

摘要： 数学核心素养是以数学课程教学为载体,基于数学学科的知识技能而形成的重要的思维品质和关键能力.数学核心素养是在数学知识技能的学习过程中形成的,有助于学生深刻理解与掌握数学知识技能.数学核心素养不等同于数学知识技能,是高于数学知识技能的指向于学生的一般发展,反映数学学科的本质与及其赖以形成与发展的重要思想,有助于学生终身和未来发展.数学核心素养与数学课程的目标和内容密切相关,对于理解数学内容的本质,设计数学教学,以及开展数学学习评价等,有着重要的意义和价值.

关键词： 知识产权保护   企业创新   研发投入   信息不对称  

摘要： 中国经济正处在高速发展转向高质量发展的关键转型时期,同样我国企业也经历着这种转型期,创新驱动发展,而知识产权是企业创新的重要支撑,因此厘清知识产权保护与企业创新的关系以及其影响机制尤为重要。本文认为知识产权保护主要通过防止侵权行为的发生、激起企业创新动力、避免信息不对称、缓解外部研发融资约束等多种途径来加大企业研发资金投入以及研发人员投入,从而促进企业创新。

关键词： 新史学   鲁滨逊   年鉴学派  

摘要： 本文比较了20世纪上半叶在欧美出现的两种“新史学”思想,即以詹姆斯·哈威·鲁滨逊为代表的美国“新史学”,以及以初代年鉴学派为代表的法国“新史学”,认为两者虽均对传统史学提出了挑战,但也体现出共同带有区别的立场,鲁滨逊偏向于将历史学“科学化”,而初代年鉴学派则对此提出质疑;同时在研究指向层面,鲁滨逊更强调历史学的实用性,而初代年鉴学派则更关注历史学的独立性;不过,就“新史学”的发展趋势而言,立足当下、面向未来是两者的一致追求。

关键词： 财务管理   企业发展   经济效益  

摘要： 随着社会经济的不断发展和信息化技术的升级,使企业迎来了发展的黄金时期,不过具体在发展中会面临着较大竞争压力,需要企业做好财务管理工作,从而提高在行业中的核心竞争力.当前企业在财务管理中有着一些问题,制约了财务管理质量的提高,具体在理念、制度、投资和成本等方面存在问题,如何有效做好财务管理工作提高企业经济效益,便成为很多企业需要重点考虑的问题.为此,本文会先阐述财务管理的内容和价值,然后对出现的管理问题进行分析,并提出具体的解决策略,以期望可以促进企业经济效益提高.

关键词： 诊疗技能   临床医师   临床病例   临床医学   应用科学   思维方式   征稿启事   实践性  

摘要： 临床医学是实践性很强的应用科学,临床医师需要在工作中不断提高自己的诊疗技能,这其中思维方式方法的学习和锻炼是不可或缺的。鉴于内科学科的特点,我刊在创刊伊始即设立了“临床病例(理)讨论”栏目,每期至少刊出1篇,至今已刊出400余篇,深受广大读者的喜爱。

关键词： 社会经济发展   功率半导体器件   绿色转型   电力电子系统   碳中和   战略目标   电能变换   节能减排  

摘要： 为实现“碳达峰、碳中和”战略目标,我国正大力发展绿色经济,积极推进节能减排。提高能源利用效率,特别是电能转换效率,是社会经济发展绿色转型的重要手段之一。功率半导体器件是电能变换、控制和利用的核心器件,其特性直接影响着电力电子系统的性能。随着应用复杂程度的提升,传统Si基器件物理极限无法满足部分高压、高温、高频及低功耗的应用要求。

关键词： 小班化教学   讨论式教学模式   高中地理  

摘要： 高中地理小班化讨论式教学模式主要包括以下环节:创设问题情境,提出具体问题;教师提供资料,学生搜集资料;小组合作交流,讨论提炼观点;师生共同探讨,辨析完善观点;教师评价总结。讨论式教学是小班化教学的一种具体教学模式,文章以“影响人口分布的因素”为例,探究小班化讨论式教学模式的设计应用,以期为一线教师开展小班化教学提供参考。