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关键词： 西南财经大学   高等院校   中国统计学会   中国式现代化   参会论文   科研院所   四川成都   会议主题  

摘要： 由中国统计学会主办,西南财经大学统计学院承办的第二十二次全国统计科学讨论会拟于年内在四川成都召开。具体会议时间、地点另行通知。本次会议主题为“服务中国式现代化的统计科学”。现面向社会各界征集论文,欢迎统计系统、高等院校、科研院所、公司企业提交参会论文。

关键词： CPBL+思维导图   临床药学   带教模式  

摘要： 探讨基于问题的学习与基于案例的教学相结合后再融入思维导图的教学方法运用于临床药学本科实习生病例讨论带教的意义。方法:以在该院2022年的临床药学本科实习生为实施对象,阐述该创新教学方法的具体实施步骤及流程,最后通过测评,对教学效果进行评价。结果:学生在接受该教学方法的实施课堂后,课后理论知识测评平均分为9分,远高于课前理论知识测评平均分5分,课堂目标能够高效达成。结论:探讨基于问题的学习与基于案例的教学相结合后再融入思维导图的教学方法运用于临床药学本科生的病例讨论教学中,能够充分调动学生自主学习的积极性及课堂参与度,明显提高教学效率及教学质量。

关键词： 解决问题的策略   数学对象   分类讨论思想   中考试题   重点和热点   解法例析   考查  

摘要： 分类讨论思想是一种最基本的解决问题的策略,就是把要研究的数学对象按照标准划分为若干不同的类别,然后逐类研究、求解.分类讨论思想是中考考查的重点和热点,考查的题型大致有以下几种.

关键词： 生物质   热电联产   温室气体减排   方法学   核算  

摘要： 碳市场是控制温室气体排放、落实碳达峰碳中和目标的重要政策工具,CCER作为碳市场的重要补充,可更好降低企业履约成本,推动全社会节能降碳。生物质能利用作为农业农村减排固碳的重要方向,需积极发挥引领作用。方法学CM-075-V01适用于燃烧(或掺烧)生物质的热电厂项目,通过实际项目案例分析,讨论该方法学的适用性,给出方法学从核算层面简化和优化的建议,提高核算的合理性和可行性,更好服务自愿减排机制。

关键词： 拉格朗日插值多项式   三次多项式   插值条件   整数值   问题的提出  

摘要： 问题的提出在学习多项式的相关理论时,我们知道,若已知互不相同的n+1个点(x0,y0),(x1,y1),…,(xn,yn),则可以考虑构造一个次数不超过n次多项式y=f (x),满足yi=f(xi).满足此插值条件的,次数不超过n的多项式是存在且唯一的,此多项式f(x)称为拉格朗日插值多项式.如果a0,a1,a2,a3都是整数,符合f(0)=a0,f(1)=a1,f(2)=a2,f(3)=a3的三次多项式f(x)在代入其他整数值后,我们发现f(x)的取值也都是整数.我们猜想,对于三次多项式,若满足f(0),f(1),f(2),f(3)∈Z,则?t∈Z,f(t)∈Z.一般地,我们猜想,对于n次多项式,若满足f(0),f(1),f(2),...,f(n)∈Z,则?t∈Z,f(t)∈Z.

关键词： 企业   财务管理   财务审计  

摘要： 随着社会经济的快速发展,完善企业内部财务审计工作已成为推动企业可持续发展的重要手段。本文针对我国目前财务审计工作中的问题进行深度分析并提出相应建议。首先,企业应不断强化与大数据融合的信息化建设,充分认识财务审计工作在企业长久发展中的重要性。其次,在提高会计人员的综合素质和业务能力的同时,逐步健全财务审计系统,从而降低企业的财务审计依赖性。最后,在科学强化企业内部投资活动,加强对财务风险控制的基础上,营造企业良好的诚信氛围,增强员工法治意识。以上建议以期能为相关研究提供参考。

关键词： ADC   直方图   静态参数  

摘要： 推演了模数转换器(ADC)的直方图测试方法,主要推导ADC的主要静态参数。通过以传统定义法测试和直方图法测试进行ATE测试对比。选取AD7656型号通过以ADVANTEST T2000为平台进行直方图测试,和以ADVANTEST T6575为平台进行传统定义法测试,对比四项参数测试数据,并对两种算法测试优劣进行比对。

关键词： 线性插值   线性组合   逆变换   放大   横向  

摘要： 首先公布上期最后留下的问题的答案:(0 3^(2 0))所代表的变换,是在横向上放大2倍,在纵向上放大3倍,所以这个变换的逆变换是在横向上缩小为原来的1/2,在纵向上缩小为原来的1/3,因此,(0 3^(2 0))^(-1)=(0 3/1 ^2/1 0)。

关键词： 图像特征提取   红外影像   动态配准   像素梯度   尺度特征   特征向量  

摘要： 为了提高红外影像动态配准的配准概率,提出基于图像特征提取的红外影像动态配准方法。采用尺度不变特征变换算法提取红外影像关键点的方向、坐标及其尺度特征,结合特征点的邻域梯度信息生成SIFT特征向量,并确定SIFT向量的特征区域,引入加权因子去除非稳定关键点,得出相位一致性特征(稳定关键点);根据稳定关键点之间的最佳旋转角度获取精准匹配子集,修正匹配点配准关系,完成红外影像动态配准。测试结果表明,该方法获取的红外图像像素点灰度值均方根差均低于0.45,DICE系数均高于0.93,在发生旋转或者灰度信息变化时,配准概率均在93%以上,可较好地完成红外影像动态配准。

关键词： 病例讨论法   心电图教学   课堂讨论  

摘要： 观察探讨病例讨论法在临床心电图教学中的应用效果。方法 以我校2018级临床专业的97名学生作为研究对象。学生分属于两个班级,其基础水平和教学进度基本相同,按照随机法分成参照班级和试验班级,分别采用不同的教学方法。参照班级49名学生,采取传统课堂讲解方法进行心电图教学。试验班级48名学生,采用病例讨论法进行心电图教学。观察两个班级的教学效果,具体指标包括考核成绩、学生的教学满意度、学生综合学习素养提升率等。结果 试验班级学生的病案分析、基础知识以及总成绩均优于参照班级(P<0.05);试验班级学生对于课堂教学的满意率(97.92%)高于参照班级(85.71%)(P<0.05);试验班级学生的学习兴趣、学习效率、临床思维、实践能力等综合学习素养的提升率均高于参照班级(P<0.05)。结论 病例讨论法应用于临床心电图教学的效果良好,可提高学生知识掌握程度,也有利于培养学生的临床思维、学习兴趣、学习效率等多方面素养,值得推广应用。