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关键词： 综合性学科   安全科学与工程   技术与管理   一级学科   坚实的基础   研究成果   理论体系   经济社会发展  

摘要： 安全科学与工程是一个综合性学科,它涉及多个研究领域,也与其他学科有着密切的交叉和融合。自20世纪80年代被提出、90年代确立为一级学科以来,我国安全科学逐渐形成独有的理论体系和研究方法,经过三十余年的蓬勃发展,为我国安全事业的进步奠定了坚实的基础,研究成果及其应用对经济社会发展产生了深远的影响。

关键词： 讨论区   封面   化成   悲伤   眼睛  

摘要： 我与书融为一体当我悲伤的时候,我的眼睛泛着泪光,嘴唇微微颤动,心坠入忧郁的深渊。何以解忧?唯有书籍。慢慢地,悲伤散了。而我,也与书融为一体。我的眼睛化成了标题,我的脸庞化成了封面,我的身体化成了文字……一切的一切,都与书融为一体。一个声音在我心中响起——我,或许就是由一本书进化而来的。

关键词： 机械工业部   毕业分配   硕士学位   意大利语   现场设计   八十寿辰   院士   青少年时期  

摘要： 郑时龄院士青少年时期就对科学和艺术兴趣浓厚, 1959年考入同济大学建筑系, 6年后毕业分配到第一机械工业部第二设计院建筑科,参与了全国多地的工业建筑现场设计,并加入了“三线”建设的设计队伍.他是1978年恢复研究生招考后的首批硕士学位获得者,毕业留校任教至今已逾40个年头.除了专业学习上的孜孜不倦,他还掌握了英语、德语和意大利语等三门外语.

关键词： 环境试验设备   设备管理   安全性   特种设备  

摘要： 随着我国军用装备的升级换代,以及科学技术的快速发展,对装备的通用性技术要求越来越高,环境和可靠性试验作为提升装备质量和可靠性的重要支撑手段,因而对装备的质量和可靠性起重要支撑作用的环境试验设备的种类和实验项目也越来越多,环境试验设备作为验证装备质量的工具和手段,如何规范、安全、高效的利用好,就成了当今环境试验人员应该掌握的一项基本技能。

关键词： 大讨论活动   守规矩   安全文化理念   遵章守纪   事故教训   安太堡露天矿   令行禁止   安全效果  

摘要： 为深刻吸取事故教训,确保全矿安全生产。安太堡露天矿根据集团公司安排部署,在全矿上下深入开展“守规矩”安全文化大讨论活动,将以“守规矩”安全文化理念,传导至每一个班组、每一名职工,进一步提高全员安全意识,做到遵章守纪、令行禁止,取得良好安全效果。

关键词： 肝细胞癌   复发   转化治疗   多学科协作团队  

摘要： 目的探讨多学科协作团队(multidisciplinary team,MDT)模式在肝细胞癌根治性切除术后复发的诊断和治疗中的价值。方法回顾性分析四川省人民医院肝胆外科收治的1例巨大肝细胞癌根治性切除术后早期肝内多发转移并门静脉癌栓患者的临床病理资料。结果患者系中年男性,巨大肝细胞癌(66 mm×60 mm×102 mm大小)根治性切除术后1个月时发现肝内多发转移并门静脉右支癌栓。经MDT讨论及评估后,采用肝动脉灌注化疗联合免疫治疗和靶向治疗(化疗方案采用FOLFOX,免疫治疗药物为信迪利单抗,靶向药物为仑伐替尼),进行了3次转化治疗后肝内病变大部分液化坏死并明显缩小或消失,再次经MDT讨论并评估后行根治性手术切除,术后病理检查结果提示肉芽肿性炎伴坏死,未见确切肝细胞性肝癌成分。术后6个月时复查未见肿瘤复发。结论对于巨大肝细胞癌根治性肝切除术后早期肝内多发转移并门静脉癌栓者,行肝动脉灌注化疗联合免疫治疗和靶向治疗仍有机会获得手术治疗机会。MDT模式可为此类患者制定最优化的治疗方案,为患者带来更好的临床结局。

关键词： 通信抗干扰   仿真   通信抗干扰技术  

摘要： 针对通信抗干扰技术课程特点,按照先基础后拓展、先理论后实践的逻辑顺序,合理设置、选取课程的教学内容。重点梳理通信抗干扰基础概念之间的层次关系,对扩频基本涵义、跳频与直扩的区别、干扰容限与处理增益等教学要点进行重点辨析探讨。为解决课程基础概念抽象、推导过程复杂等问题,对实作内容进行由浅入深的设计,借助仿真平台提供形象直观的过程性分析手段,加深学生对理论知识的理解和掌握。

关键词： 学生能力发展   等腰三角形   作业展示   作业设计   分类讨论   周长  

摘要： 1.作业展示.《等腰三角形》中的分类讨论班级___学号___姓名__1.等腰三角形两边长为2cm和5cm,则它的周长是().A.9cm B.12cmC.9cm或12cmD.以上答案都不正确2.已知等腰三角形的两边长分别为a,b,且a,b满足√2a-3b+5+(2a+3b-13)^(2)=0,则此等腰三角形的周长为().

关键词： 小学科学   小组实验   教学策略  

摘要： 协作学习的方式下,可以合理地激发起学生们的学习积极主动性,而且学生们参加学习实践活动的全过程中,也可以得到发展,进而实现学生们全方位发展的目标。在这样的局势下,一定要提升小学科学课堂教学工作组协作学习方式的运用,提升学生们的积极参加科学学习的积极主动性,激起学生们学习科学的兴趣,因而研究小学科学工作组协作学习的对策十分必需。

关键词： 小学音乐合唱教学   价值   原则   方法  

摘要： 小学阶段是培养学生音乐素养和音乐兴趣的重要时期,而音乐合唱教学则是小学音乐课程的重要组成部分。小学音乐合唱教学的重要价值在于提高学生音乐素养、培养学生团队协作能力和增强学生情感体验,进一步促进学生全面发展。本文将结合教学原则和实践策略,探讨小学音乐合唱教学的实践讨论。小学音乐合唱教学是提升学生音乐素养、培养学生团队协作能力、增强学生情感体验的重要手段和途径。