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关键词： 百年校庆   立德树人   中山大学   校训   化学学科   中山先生   志向远大   守正创新  

摘要： 学海汪洋,毓仁作圣.中山大学化学学科与中山大学同龄,发轫于1924年建校之初,历经风雨,一路跋涉,至今已有百年.一百年来,化学学科与中山大学一起,伴随着20世纪和共和国的成长,一步一个脚印,勤奋踏实,锐意进取,成就了化学学科今日的辉煌.一代代化学人秉承为社会福、为邦家光之理想,恪守中山先生“博学、审问、慎思、明辨、笃行”之校训,守正创新,志向远大,坚持以立德树人为根本任务,精心培育天下英才,努力在科技上攻坚克难,为科技文明、国家发展和人类进步不懈地贡献着智慧和力量.

关键词： 海洋钢结构   导管架   海洋平台   建造方式  

摘要： 进入21世纪,海上油气资源开发成为未来产业发展的主要方向。海洋平台导管架逐渐成为海上油气资源开发应用中最为广泛的生产投入设施。其主要优势在于自身结构特点:一是导管架相当于“基座”,起到一定支撑作用,可以将巨大的生产、生活平台支撑在海面上,二是导管架由钢桩、导管、拉筋、附件(井口、立管、靠船件等)组成,具有海上环境适应性强、结构设计简单、造价成本低、施工时间短等优点。本文针对海洋平台导管架的建造技术进行了分析与探讨,总结了导管架的建造工序流程及方法,为海洋平台导管架的建造工作的改进及质量控制提供参考。

关键词： 教育装备   综合实践活动   专用课程器材   学习内容  

摘要： 主要讨论专用课程器材的新概念,它涵盖学科课程和综合实践活动(含校本课程)两大领域,直接指向学习内容。从教育装备的概念、功能和现状出发,分析教育装备的分类问题,并提出新的命名和分类方式。在科创和文创视角下,可以将专用课程器材从学习内容维度进一步划分,以满足不同学生的学习和发展目标需求。同时,结合陶行知先生的“生活教育”理论,将“生活知趣”融入其中,真正从综合实践层面满足学生的个性化特长与爱好培养。

摘要： 一千多年前,李白以"月下飞天镜,云生结海楼"的诗句,捕捉了海市蜃楼这一自然界的光学奇观,不仅展现了光的神奇魅力,也映射出人类对光的不懈追求.跨越千年,现代科学家们对光开展了系统研究,建立了"光场"这一物理量,来描述光在空间和时间上的分布特性,包含光的振幅、相位、方向、波长、偏振等高维度多尺度信息.光场成像技术,作为国际交叉学科的前沿领域,融合了光学、计算与人工智能等领域的尖端技术,旨在突破经典成像模型和现有图像传感器的局限,实现对多维度多尺度光场信息的耦合感知、解耦重建和智能处理.光场成像不仅是对传统成像方法的超越和创新,也为生命科学、元宇宙、无人系统等众多领域带来了变革.例如:在生命科学领域,光场成像可以实现对细胞内微观结构的高清成像;在元宇宙中,光场技术是实现虚拟环境真实再现的核心;在无人系统中,高维光场信息能有效提高视觉导航和目标识别的精度和效率.智能计算芯片的突破为光场智能成像提供了强大的算力支持,微纳光学技术的发展使得更精细、高效和便携的光场调控成为可能,5G通信技术的普及保障了高通量光场数据的实时采集与处理,而人工智能技术的迭代进步则为光场数据的智能重建、理解和应用带来了无限的可能性.

关键词： 劳动力成本   数字化转型   数字投资   数字创新   数字人才  

摘要： 面对不断攀升的劳动力成本，企业应该如何转型以提高市场竞争力，对于企业的生存和发展具有重要意义。为此，从理论层面梳理劳动力成本影响企业数字化转型的内在机制，并使用2007—2020年中国制造业上市公司数据实证检验劳动力成本对企业数字化转型的驱动作用。研究发现，劳动力成本显著推动了企业数字化转型。异质性分析显示，对于劳动密集型企业、高科技行业以及高市场竞争度行业，劳动力成本对企业数字化转型有更强的驱动作用。在影响机制方面，劳动力成本可以通过增加数字投资、促进数字创新以及优化人力资本结构的机制推动企业数字化转型。进一步研究发现，供给侧的创业环境以及需求侧的消费升级在劳动力成本与企业数字化转型之间起到正向调节作用，同时劳动力成本通过驱动数字化转型可以提高企业全要素生产率。因此，企业应重视利用数字化转型应对劳动力成本上涨，政府应大力支持企业创新驱动发展，通过体制机制改革为企业数字化转型创造良好的外部条件，帮助企业更好地应对劳动力成本攀升问题。

摘要： 《中国测试》是中国测试技术研究院主管主办,国内外公开发行的专业学术期刊.该期刊已连续五次入编《中文核心期刊要目总览》,由中国工程院高洁院士担任总编,谭久彬等十多位院士和百余位国内知名专家担任期刊的特邀编委和编委(国内刊号:CN51-1714/TB;国际刊号:ISSN 1674-5124;国内邮发代号:62-260).

关键词： 保守力   势能   参考系   对称性  

摘要： 势能是物理中的重要内容,贯穿于高中和本科阶段的学习。本文针对势能学习中存在的诸多迷思问题,逐级、系统讨论了功与参考系的选取关系、一对相互作用力做功与参考系的选取关系、保守力定义中的参考系选取、保守力做功与势能、势能的对称性分析推理等五个问题,系统讨论了势能大概念深入理解路径。这将有助于建构更加系统、深刻的能量观念、相互作用观念,培养科学思维素养;有助于大中衔接视角下深入学习势能、深刻理解物理规律的本质。