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关键词： 变频节能技术   煤矿机电设备   应用与发展前景  

摘要： 煤矿工业的发展为社会经济的发展做出了许多贡献。在煤矿工业发展过程中,采煤机、运输机与风机不可或缺。使用上述机电设备导致耗电量不断上升。本文基于变频节能技术,科学分析变频节能技术在煤矿机电设备的应用现状,明确变频节能技术的优势与不足。

关键词： 游戏化学习   游戏化教学   对比   讨论  

摘要： 本文旨在通过对游戏化学习在国际进行对比讨论,探讨其来历、定义、发展、特点、效果等,评估游戏化教学方法在学习成效、学习动机和学习体验等方面的优势和限制,比较不同国家和地区在游戏化教学方面的实践和成果,以揭示其差异和相似之处。在展望游戏化教学的未来发展趋势的基础上,探讨游戏化教学在教育领域中的潜力和前景,为教育从业者、研究人员和政策制定者提供重要的参考和借鉴,为促进游戏化教学的实践提供理论基础和实践指导。

关键词： 大众文艺   中国现当代文学研究   文学与历史   红色经典   当代中国史   读书会   中国香港   文艺作品  

摘要： “北京·当代中国史读书会”(以下简称“读书会”)的研究聚焦于20世纪40—60年代的文学与历史,有了不少成果,对中国现当代文学研究和教学也产生了影响。大概是在2020年,我对“读书会”的何浩谈及能不能出版一套书,系统整理“读书会”对20世纪40—60年代一般被称为“红色经典”的作品的解读。我还提及了20世纪90年代初在中国香港出版的《再解读:大众文艺与意识形态》(以下简称“《再解读》”)①,这书影响力很大,在历史上也是第一次对同一个时间段的文艺作品有了学理的分析。但很显然,经过近三十年,人们的观念、方法有了很大变化,我希望能出版比对《再解读》那样的书。何浩和他的“读书会”朋友们商量讨论的结果是出版包含《新解读——重思1942—1965年的文学、思想、历史》在内的“新解读丛书”。“新解读”这个名字是贺照田发明的,但照田有点担心它和《再解读》对话性太强。而我非常欣赏,它简明扼要,有助于激活学术历史。

关键词： 机电工程   模块化   BIM   可视化施工  

摘要： 本文结合机电安装工程的实践,初步分析了建筑机电行业推行产业升级的需求以及改变机电安装生产方式的意义,阐述了BIM技术及模块化在工程项目中的应用,以期对同类工程提供参考借鉴。本文以研究机电模块化设计为目的,以BIM技术技术为手段,结合进度,质量,安全等要素,讨论了BIM技术和模块化设计在项目建设过程中的应用情况。

关键词： 新形势   公立医院   经济管理  

摘要： 近年来,我国医疗事业有了重大突破,随着医改不断深入、完善,确立了具有中国特色的基本医疗卫生制度。目前我国已进入医改关键期,随着公立医院规模的不断扩大,各项经济活动、技术开展以及资源配置等也愈加复杂,医院所面临的新增压力,使得高质量发展势在必行,因而公立医院进入高质量发展的关键期。为进一步推进经济管理效率,满足新医改形势下提出要求,公立医院必须做好制度建设,提高运营效率,从而实现可持续发展的战略目标。

关键词： 综合化学实验   设计原则   教学过程   考核指标  

摘要： 文章分析了综合化学实验在实践教学过程中存在的问题,通过对问题的分析提出了综合化学实验题目的设计原则:环保安全、综合设计和易于实践。以“天然产物挥发油提取、组分分析及抗氧化性测试”的综合化学实验教学为例,阐述了综合化学实验教学设计、过程安排以及过程考核指标等内容。进一步完善了综合化学实验教学体系,可有效提升综合化学实验的教学质量与效果。

关键词： 胃肿瘤   胃癌根治术   机器人外科手术   综述  

摘要： 随着科学技术的进步,胃癌的微创手术凭借更小的创伤、更好的术后恢复效果得到了快速发展,机器人作为技术方面的辅助工具,能克服传统腹腔镜胃切除术中的某些局限性,使术者在更符合人体工程学的前提下进行手术操作。近年,多个前瞻性与回顾性研究证明,机器人辅助胃切除术与D2淋巴结清扫是安全、可行的。本文回顾近年文献,对机器人辅助胃切除术的进展、优劣势及相关讨论作一综述。

关键词： 高中数学   分类讨论   解题技巧  

摘要： 高中数学的学习不仅包括相关知识点的熟悉与掌握,还涵盖了许多解题思想与方法的学习与运用.分类讨论思想作为常见的一种解题思路,在各种不同类型问题中都能见到其“身影”.本文主要对如何运用分类讨论思想求解不同函数问题进行具体的分析,结合具体例题分别叙述分类讨论思想在解题过程中的具体体现,以此帮助同学们理解和运用分类讨论思想解答问题.

关键词： 财政学   跨学科属性   教学方法多样性  

摘要： 财政学是一门研究如何使用财政手段和资金实现政府或企业的经济目标的科学。作为一门基础性课程,财政学的教学过程应重视对学生财政理念、财政技能等方面的培养。以财政学课程为例,探讨其跨学科属性及特点,并针对当前财政学教学中存在的问题,对教学内容、教学方法等方面进行了改革创新,建立了理论与实践相结合、以学生为中心的多元化、综合性教学模式。并通过对财政学课程改革的探究,使学生逐步树立起正确的财富观、价值观和人生观,进而成为能够适应社会发展需要的高素质人才。