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关键词： 历史教学   教学研究   教研活动   教学设计  

摘要： 历史教学实践研讨是以改进教学实践过程为研究对象的。由于参与教学研讨的各相关主体的研究专长、价值取向和内容理解的差异,导致教学研讨活动解决教学实际问题的效果并不理想甚至相互抵牾。基于“五四运动”教学内容,结合教学研讨的重点内容,阐明只有在“教什么”“怎样教”和“教得怎样”三个基本问题上建立共同研究目标,达成讨论教学问题的前提和基础,才能提高教学研讨的教学实践价值,促进教师专业发展。

关键词： 韩愈   论说文   自叛其说  

摘要： 苏轼一方面称赞韩愈“文起八代之衰”,充分肯定了韩愈在古文发展史上做出的贡献,另一方面又指出韩文存在“自叛其说而不知”的现象,对韩愈道统理论提出了质疑。“自叛其说”这一现象在韩愈论说文中确能窥见一二,在具体文本中表现为理论的粗疏与逻辑的矛盾。苏轼之所以对韩愈的散文提出“自叛其说”的批评,不仅是因为韩愈散文自身的不足,还与苏轼所处时代的学术背景密切相关。

关键词： 特征值反问题   对称正双随机矩阵   黎曼流形   黎曼非精确牛顿CG方法  

摘要： 研究给定部分特征对的对称正双随机矩阵的特征值反问题。首先,将该反问题等价表述为特殊的黎曼流形到欧氏空间的欠定矩阵方程求解问题;然后,运用非单调黎曼非精确牛顿CG方法求解此方程,通过分析得到对应欠定映射的微分算子是满射的等价条件。数值实验结果表明,非单调黎曼非精确牛顿CG方法可以稳定有效地解决这类反问题。

关键词： 剥离强度   无溶剂   高温蒸煮   PET   CPP   微信群   RCP   PA  

摘要： 1、罗建明:请教各位老师:结构为PET//AL//PA//TRCPP,使用高盟高温蒸煮胶,3层干复,4层无溶剂,121 C30min。请教下,剥离强度达到多少才合适?博泰陈总:TRCPP是啥?罗建明:说是超高温RCPP。博泰陈总:最多就135℃的RCPP吧。这个结构最主要考虑PA和CPP层,蒸煮后15m m剥离强度5N以上,但也要看袋子大小。

关键词： 诊疗技能   三级甲等医院   临床病例   临床医师   临床医学   应用科学   征稿启事   思维方式  

摘要： 临床医学是实践性很强的应用科学,临床医师需要在工作中不断提高自己的诊疗技能,这其中思维方式方法的学习和锻炼是不可或缺的。鉴于内科学科的特点,我刊在创刊伊始即设立了“临床病例(理)讨论”栏目,每期至少刊出1篇,至今已刊出400余篇,深受广大读者的喜爱。现特向全国三级甲等医院征集“临床病例(理)讨论”稿。

关键词： G-投影算子   G-压缩算子   线性组合   值域  

摘要： 根据值域的关系,分别研究了G-投影算子的线性组合是G-投影算子的充要条件,以及G-投影算子与G-压缩算子及G-正算子的关系,并将Hilbert空间中投影算子的某些结论推广到G-投影算子上。最后,举例说明了结论的有效性。

关键词： 压力传感器   修订计划   协字   标准制订   泵阀   标准编制   应用技术规程   给水排水专业  

摘要： 根据中国工程建设标准化协会“关于印发《2021年第二批协会标准制订、修订计划》的通知”(建标协字(2021)20号)文件要求,《泵阀用压力传感器应用技术规程》(以下简称《规程》)由中国建筑金属结构协会承担标准编制工作,由中国工程建设标准化协会给水排水专业委员会归口管理。

关键词： 高压断路器   分合闸线圈电流   变分模态分解   模态分量   特征值提取   故障模拟  

摘要： 高压断路器分合闸线圈电流波形中包含着丰富的断路器操动机构和控制回路的状态信息,分析分合闸线圈电流的特性对断路器的状态监测、故障诊断具有重要意义。文中提出一种基于变分模态分解(VMD)模态分量的高压断路器分合闸线圈电流特征值提取方法;通过变分模态分解算法对分合闸线圈电流进行分解,并确定有效反映线圈电流关键信息的模态分量;随后采用削波方式处理模态分量以提取线圈电流波形关键时间点及对应电流特征值。基于断路器实验平台采集的数据样本的实验验证结果表明,该方法能够准确有效地提取分合闸线圈电流关键特征值。

关键词： 人种   民族   族群   概念  

摘要： 我们在本文中回顾了人种概念及其发展过程,分析了当前“人种”、“民族”和“族群”概念的混乱应用的原因,提出了区别这些概念的重要性并提出了具体区分建议。同时指出,虽然人种的界限在模糊,人种的差异在缩小,人种的概念在淡化,但人种的概念还不能废止。在实际工作中,要根据语境正确使用这些概念。当前,人种的概念受到了质疑,但无论人种的概念是否有生物学基础,都不能成为种族主义的论据。

关键词： M/M/1排队模型   谱   特征值  

摘要： 研究偏微分方程形式的M/M/1排队模型的主算子在左半复平面中的谱,证明集合{γ∈C|R_(γ)≤-(λ+μ)}包含于该模型主算子的连续谱与剩余谱的并集.由此指出偏微分方程形式的M/M/1排队模型和常微分方程形式的M/M/1排队模型的本质区别.