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关键词： 小学语文   阅读教学   教学策略  

摘要： 预习是阅读教学的前提，讨论是阅读教学的核心，练习是阅读教学的拓展。预习、讨论、练习是小学语文阅读教学的三个重要环节，可以助力学生在体验多样化的阅读活动的过程中逐步地增强阅读认知，提升阅读水平。对此，小学语文教师要依据阅读教学需要，应用适宜的方式引导学生预习、讨论、练习，保证学生学有所得。

关键词： 重调和特征值问题   移位反迭代   二网格方案   多网格方案   Ciarlet-Raviart混合格式  

摘要： 重调和特征值问题在机械制造、结构工程等领域中有广泛的应用,其处理方法受到了学术界的高度关注。本文给出了基于移位反迭代的二网格和多网格离散化方案以及子空间上的二网格迭代方案,基于移位反迭代的二网格方法是当今特征值问题计算的有效方法之一,它可以有效地处理求解特征值问题时计算量大、耗时长的问题,是计算特征值的一个强有力的工具。本文主要研究的是简支边界条件下的重调和特征值问题的基于Ciar let-Raviart混合格式的移位反迭代二网格有限元方法。采用我们的方案,求解细网格πh上的特征值问题可以简化为在粗网格πH上求解一个特征值问题和在细网格πh上求解一个线性方程组。随后证明了当h≥O(H2)时,结果解仍然保持渐近最优精度,并在正方形和L形以及正六边形区域上进行了数值实验。数值结果表明了该方法在计算方面的高效性和准确性,对于简化计算具有重要价值。

摘要： 随着科技的飞速发展，技术对社会生活的影响日益深刻，它不仅改变了我们的生产方式、生活方式，也对法律体系和法治实践提出了新的挑战。人工智能、生物技术等颠覆性技术不断涌现，数字化转型广度深度持续拓展。与此同时，科学研究范式也在发生深刻变革，学科交叉融合不断发展，科学技术和经济社会发展加速渗透融合。面对新一轮科技革命和产业变革的突飞猛进，我国将科技创新摆在国家发展全局的核心位置。

摘要： 近些年关于电磁波在等离子体中的传播、辐射、散射规律的研究变得越来越多，越来越重要，其原因在于它是很多重要应用的基础。突出的应用场景主要有：1)高超飞行器产生的等离子体鞘套会影响无线电通信和探测；2)空间电离层等离子体会直接影响卫星通信和遥感；3)飞行器等离子体隐身。国内相关科研机构投入大量资源开展了较为系统的研究，涌现了一大批研究成果。为了更好地呈现这些成果，《电波科学学报》策划了此次“电磁波与等离子体相互作用”专题。

摘要： “石之美者为玉”，宝玉石作为矿物岩石中的高颜值深内涵的佼佼者，既承载着产地、矿床成因、结构构造、矿物组成等丰富的地质地区信息，又展现出光影的魅力、审美的变迁、文化的内涵，是满足人民日益增长的对美好生活的极致需要的载体，是世界人民经济交流、文化沟通的重要纽带。《2023中国珠宝行业发展报告》显示，全年中国珠宝首饰市场规模首次突破人民币8 000亿元大关，零售市场及进出口均创历史新高，稳中有进的宝玉石市场需要严格的鉴定依据维护市场的公平竞争和可持续健康发展，

关键词： 儒家   人工智能   以公言仁   身心合一   一贯  

摘要： 面对AI等新技术问题，儒家虽不专注技术细节，但可凭借其丰富的技术思想资源提供文化直觉。从“德性”视角看，AI的“公义”效果并不源于对人类的情感关怀，而是基于逻辑与物理规则。AI缺乏“仁”的基础，故其特性与功用是不定的，需要我们从工具视角审视其应用与局限。从“本体”视角看，儒家提倡“身心合一”以解决复杂体问题，而非仅关注心智一端。自工业系统来讲，AI的“身体”与“心智”互相影响，调试AI需要社会整体协同。从“人器之辨”的视角看，儒家认为人与器用的关键差别在于是否“一贯”。AI虽具备多种功能，但缺乏人类的灵活适应和自我反省能力。专用AI在多领域间的切换依赖人为调试，而通用AI的实现仍在探索中，未来，我们是否能赋予AI以人类的“一贯”能力，尚未可知。

关键词： 英语写作   高中英语   讨论式  

摘要： 在传统教学模式中，学生学习处于被动接受的状态，这难以调动学生学习的主观能动性。而小组讨论教学法是以交流、互动为基础的合作学习模式。同时，写作是一个复杂的过程，在高中英语写作教学中运用小组讨论式教学法，能够构建互帮互助的学习空间，促使学生能够自主表达自身观点，倾听他人看法，交流写作心得，形成“取人之长，补己之短”的教学优势，也能激发学生的学习兴趣，培养学生的发散思维能力，提高学生的写作技巧。基于此，文章对小组讨论式教学法在高中英语写作教学中的运用价值和策略展开详细的探究。