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关键词： Floyd算法   并行计算   最短路径   多源   矩阵运算  

摘要： 首先对现有的Floyd多源最短路径算法进行分析,指出了该算法执行效率低下,无法在数据量大的稠密图上高效运行这一问题。为解决这一问题,从并行计算的角度着手研究,将算法中插入点给定时进行一次矩阵迭代并逐条刷新所有当前最短路径的顺序过程优化为基于并行计算的同步刷新过程。该优化使得Floyd算法的时间复杂度由原来的立方阶降低为线性阶,从理论上提高了算法的执行效率,使该算法对数据量大的稠密图顺利进行计算和求解成为了可能。

关键词： 炎症   促炎细胞因子   脑源性神经营养因子   中风后抑郁症   创伤后应激障碍  

摘要： 脑卒中后抑郁症是脑卒中后最常见的精神疾病之一,属于创伤后应激障碍,是一种以持续情绪低落、兴趣下降为特征的心境障碍。它可能对患者生活的不同领域产生或大或小的负面影响。炎症作为机体生长发育和疾病进展中不可缺少的一部分,在脑卒中后抑郁中也起着重要作用,全身性炎症导致脑卒中风险增加和脑卒中后预后不良,这已被许多学者证实。当然,在炎症反应过程中有促炎细胞因子和炎性细胞因子的参与,促炎细胞因子可以帮助激活多种类型的免疫细胞,促进炎症的发生和发展,它们与抑郁症的病因密切相关,如果与其他诱发因素结合,反应会导致炎症过程延长,长期各轴不平衡,导致压力、疼痛、情绪变化,进而加重焦虑和抑郁。抑郁症的病理生理机制复杂多样,脑卒中后抑郁的机制尚未阐明,本文探讨促炎细胞因子与脑卒中后抑郁的关系,希望进一步解释脑卒中后抑郁的机制。

关键词： 高中英语教学   首考   英语试题   教学启示   新课标   试卷结构   英语学科   新题型  

摘要： 2023年6月8日下午,云南省英语学科高考迎来实施《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)(以下简称“新课标”)后的首考。本次高考英语学科使用全国新课标II卷,整体难度较往年略有提升。读后续写新题型的出现,使得写作部分分值占比加大,对学生语言产出能力的要求大大提高,这也意味着阅读与写作成为高中英语教学的核心任务。试卷结构稳中有变,试题聚焦素养、突出能力、指向思维,可对高中英语教学起到积极的反拨作用。

关键词： 文本中心论   文学世界   显隐说   超越   阐释  

摘要： 传统阐释学的三大文本解读观分别是作者中心论、读者中心论与文本中心论。但随着目前对文本中心论的反思,人们认为传统的文本解读观是艾布拉姆斯理论在阐释学领域的延展,也是一种对现实阐释对象的执着。然而,这一主客二分的文学阐释理论忽略了文学世界的精神性、非现实性、自在性和唯一性。本文从显隐说出发,希望推动文本阐释对象从现实世界的对象转向文学自在世界本身。在面对两个世界交流的问题时,我们主张以想象体验的方式代替逻辑思维的方式。

关键词： 系统架构   GIS   拓扑   可靠性   配网  

摘要： 在现代社会发展的进程中,电力行业起到举足轻重的作用。随着社会各行业对电力需求的持续增加,电力系统管理出现很大的变化,确保供电的稳定、安全成为关注中的重中之重。从电力信息系统的管理来说,GIS技术可以发挥出重要的作用,通过其可以使得整个系统的信息化程度大幅提升,消除很多人工管理所存在的弊端。基于此,本文就基于配网GIS系统的供电可靠性管理展开讨论。

关键词： Dlib   人脸检测   特征点标定   特征向量   人脸识别  

摘要： 针对OpenCV的HAAR特征分类器在人脸检测方面出现的识别效果和抗遮挡能力较差,误检、漏检以及动态识别实时性不强等问题,文中提出了采用Python+Dlib方法以及开源已训练好的大量人脸模型接口来实现人脸识别,对遮挡鲁棒性较好。通过对正脸以及偏转较小的图片和视频在人脸检测、特征点标定、特征向量提取以及人脸比对识别过程进行测试,实验结果表明,该方法在检测实时性、识别精度和效果上均优于OpenCV方法。

关键词： 家族企业   子承父业   圆桌讨论   家族传承   主题论坛   企业家   传承者   独特视角  

摘要： 她们不仅仅是企业家的后代,更是经验的传承者和领导者。中国家族企业正迎来“接班潮”,与传统印象中的“子承父业”不同,有不少创一代把权杖交递给了女儿们。在“2023第十届中国家族企业传承主题论坛暨中欧第十二届中国家族传承论坛”的“圆桌讨论二:女二代谈家族企业的韧性”环节,新生代女性掌门人以女性的独特视角分享了她们对韧性的观察和理解。

关键词： 家族财富   家族传承   圆桌讨论   持久力   企业家   面对风险   财富传承   应对风险  

摘要： 在家族传承这件事上,一代企业家的认知和眼界非常重要。家族财富的韧性是指一个家族在面对风险、挑战和机遇时所展现的财富传承的稳定性和持久力。随着时间的推移,家族财富的保持和增长变得越来越具有挑战性。然而一些家族却能够在这些变化中保持稳固,寻找机遇和应对风险,展现出了令人钦佩的韧性。

关键词： 高中思政   讨论法   思政教学  

摘要： 课程改革对高中思政课堂提出了新的标准,尤其是强调学生在思政教学中的主体地位。这需要教师根据思政教学内容,合理引入教学主题,激发学生讨论与交流的欲望,使学生在自主思考和合作交流的过程中得出相关结论,帮助学生在有限的课堂时间内获得最佳的学习效果,提升学生学习能力,而这就是讨论法在高中思政课堂中的应用价值。文章主要对讨论法的特征及其运用价值和现状进行简要分析,并在此基础上讨论了高中思政课堂中讨论法的有效应用策略。

关键词： 无领导小组   高职英语   竞争模式   教学对策  

摘要： “无领导小组”讨论改变了传统的教师输入式教学方式,强调学生自主学习、小组内合作学习、组别之间相互竞争和监督的运行模式。通过大学英语课程实例和学生访谈,笔者分析了“无领导小组”讨论法在高职英语课堂中的应用、常见问题、主要对策和教学效果,其中着重研究了竞争模式的操作,旨在为教师和学生们采用该小组模式时提供一些参考和帮助。