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摘要： 孙中山博览群书，在他看来，古今中外的书籍是为现实需要服务的，凡是有助于革命事业的书籍，无不藏之、无不读之。孙中山早年研读过马克思的《资本论》，他的思想在一定程度上受到马克思的影响，他认为马克思的《资本论》主张社会财富分配平均，我国提倡社会主义，人皆斥为无病之呻吟，此未知社会主义之作用也。孙中山认为，中国实行社会主义，不必全部效仿外国，要根据国情，走适合本国发展的道路。

摘要： 1966年8月8日，中共中央发布了《关于无产阶级文化大革命的决定》，标志着“文化大革命”在全国正式展开。实际上，山西省已经于1966年5月10日组建了“文化革命办公室”。7月1日，山西省委在太原召开了“文化大革命”动员大会。7月17日，经省委批准，太原市“文化革命领导小组”成立。8月8日，太原市部分大学生闯进了中共太原市委大院，贴出了省城的首份大字报。8月20日，

关键词： 遵义会议   历史贡献   时代价值  

摘要： 遵义会议是长征途中召开的一次重要会议，解决了党内面临的最为迫切的军事路线问题，党独立制定、实施了符合中国革命特点的战略策略，事实上确立了毛泽东在全党全军的领导地位。遵义会议精神和丰富遗产，在革命、建设、改革和奋进新时代的伟大征程中持续发挥着重要作用。总结其历史贡献、挖掘其时代价值，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的今天，仍具有重要意义。

关键词： 五四   继承与弘扬   新时代   中国青年  

摘要： 为了解新时代中国青年对五四运动的认识及五四精神弘扬现状，本文以问卷形式对中国青年进行了随机抽样调查。调查发现：新时代中国青年对五四运动的相关书籍阅读较少；对五四精神的核心理解尚未固化；五四青年节作为五四运动和五四精神的载体存在淡化现象；新时代中国青年对五四精神的弘扬行动力不足。新时代弘扬五四精神，要加大对五四运动相关书籍的阅读；要强化对五四精神的研究，加强思政课引领；要以新形式弘扬五四精神，提高对弘扬五四精神的重视程度。

关键词： 鼓浪屿   城市治理体系   工部局  

摘要： 本文详细介绍了公共租界时期鼓浪屿治理体系，包括工部局、洋人纳税者会、驻厦领事团和驻京外交使团、领事公堂和领事法庭等的构成及职能变迁，指出该治理体系具有“小政府”特征，特别注重社会治安与公共秩序，制度弹性大、较稳定。相对于传统城市管理组织，1903～1940年鼓浪屿的城市治理体系对当时厦门和闽南地区城市治理体系建设具有一定的参考价值。

关键词： 胡适   思想   再造文明  

摘要： 五四新文化时期，胡适作为要角引得无数人追随，其思想更是影响深远。将时间作为线索来研究胡适思想的变化过程，可分成几个阶段，幼年到青年时期的教育修习过程，是胡适思想雏形的形成时期；归国后“暴得大名”并迅速成为社会顶流是其思想的定型时段；而再从山巅坠入谷底却依旧持续低语，则是胡适思想的成熟表现。在胡适思想的变化过程背后，更是旧学与西潮的碰撞，整个社会的思潮也在变动。而借由胡适思想探寻其价值内涵，或可解答今日社会里的种种问题。

关键词： 问题链教学设计理论   高中历史教学   课堂教学  

摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中指出重视培养学生的“问题意识”。随着科技的飞速发展,学生的主体地位受到了越来越多的重视。如今如何有效提问、转变学生的学习方式成为一线教师关注的热点。当前高中历史教师注意到了问题教学,但是所提出的问题缺乏逻辑性、整合性,严重影响到学生思维的进一步发展。因而要注重在高中历史教学中应用问题链教学设计理论。问题链教学设计理论并不是教师所提问题的简单相加,恰恰相反,问题链教学模式更重视的是教师与学生围绕一个核心问题进行探索学习。与传统教学模式相比,问题链教学设计理论更注重问题的整体性和连贯性。并且问题链中的问题设计需要突出对学生历史五大核心素养的培养,更加强调高中历史教学对于课堂的把控能力。问题链教学设计理论在教学中的应用有利于激发学生学习历史的兴趣,有利于促进教师教学技能的提升。因此,在高中历史教学中,对于问题链教学的设计显得尤为重要。通过调查访问发现在如今的高中历史教学中发现了在一线中存在很多问题,比如在教师方面,教师的问题链串联不当,学生思维出现“断层”;问题链设置缺乏创新性。而学生方面的问题是部分学生的参与度不高等等。作为一名高中历史教师应该把握高中历史课程标准、历史教科书等方面进行设计。若想问题链教学设计理论在高中历史教学中得到有效的应用,教师应该遵循一定的问题链教学设计原则;教师要加强教学技能的训练,采用不同类型问题链;培养学生一定的问题意识和问题解决能力;学校也应该重视问题链教学设计理论的应用。

摘要： 大型音乐舞蹈史诗《东方红》的每一处场景、细节，从歌词、歌曲、朗诵词，乃至服装道具等设计，无不凝聚着周恩来的心血。为了使《东方红》达到历史真实与艺术真实的统一，周恩来为创作组作了长达四个多小时的党史报告，对演出中的各种细节和史实予以详尽指导。周巍峙回忆：“党的诞生、秋收起义、遵义会议这几个重大历史事件能否突出地表现出来，是周总理最关注的事情。”

关键词： 妇女评论   妇女周报   五四运动   国民革命  

摘要： 近代女报在发展过程中会受到政党、阶级和女权运动等多种因素的影响。随着政治形势变化,女性报刊在议题设置上具有不同的报道倾向。从五四时期到国民革命时期,女报所设置的议题从妇女权利讨论过渡到了国家民族革命动员。《妇女评论》和《妇女周报》分别创办于1921年和1923年,是上海《民国日报》的女性副刊,具有前后承接的关系,能够较为完整明显地反映这一转变过程。同时,由于在国共合作中《民国日报》被改组为党报,因此从其副刊《妇女评论》到《妇女周报》的变化也能体现出女性副刊党派性加强的过程。本论文以《妇女评论》和《妇女周报》这两份前后承接又各不相同的副刊为研究对象,展示两副刊改组前后的政治语境、编撰团体、报道议题变化,通过两份副刊前后变化的呈现,阐明政治局势变化、党派斗争与女报发展之间千丝万缕的关系。 第一章概述清末民初以来,不同政治背景下女性报刊的自我定位和办报取向,反映中国妇女解放运动与政治运动的从属关系。女报只有在民主政治占据上风时才能兴盛,妇女解放只有在民族解放的语境中才能立足和发展。 第二章介绍《妇女评论》和《妇女周报》的编撰人员变化。当女性报刊被纳入到政党的宣传阵营后,政党斗争会决定编辑部人员构成,并影响女报的办报方针和发展方向。《妇女评论》时期的妇女编撰团体是由热心妇女运动的进步知识分子组成,《妇女周报》虽然承接自《妇女评论》,但在改组后已经变为国民党上海执行部妇女部所管理的党派性副刊。西山会议之后,该副刊由国民党右派接手,沦为党内斗争工具并很快消亡。 第三章介绍《妇女评论》和《妇女周报》的报道议题变化。本章通过对比《妇女评论》和《妇女周报》在婚恋自由、女子教育、妇女参政和女工运动这四个议题上的前后变化,点明两副刊的前后承接关系和不同之处。两副刊通过巧妙设置议题,将副刊定位从女权副刊转变为革命副刊,从女性视角进行革命动员,将妇女解放运动纳入国民革命运动,成为国民革命的重要组成部分。 第四章在前文史料呈现的基础上,分析《妇女评论》到《妇女周报》舆论议题转向的历史意蕴及其经验反思。从《妇女评论》到《妇女周报》发生议题转向的内在原因是国民革命时期的救亡主题压倒了五四时期的启蒙主题,革命议题取代了性别议题。在这个过程中,可以看出近代女报并非自由发展,也并非全心全意服务于于妇女运动,近代的女性报刊在发展过程中不可避免会受到政党、阶级和女权运动等多元因素的干预。 从五四时期到国民革命时期,启蒙语境下妇女解放运动逐渐被纳入到救亡语境的国民革命当中。同时,由于国共两党是国民革命时期最重要的民主政治力量,因此,这一变化过程尤其突出反映在国共主导下的女性副刊《妇女评论》和《妇女周报》之上。通过探究《妇女周报》的内容,可以呈现在国民革命形势下,由国共合办的妇女刊物通过转换妇女议题的讨论焦点,将妇女群体从争取女权引导到争取民族解放和争取民权的道路上来,而两副刊所呈现出的话语策略和报道倾向的动摇也能体现两党在妇女问题和革命问题上的合作与分歧。

关键词： 洋务派   翻译政策   江南制造局翻译馆  

摘要： 翻译实践历史证明,一定时期的翻译政策对翻译活动的开展影响深远。晚清时期洋务派所提出的翻译政策对于翻译人才培养以及西学的引进做出了巨大贡献,但目前晚清洋务派翻译政策的研究者大多钟情于“人才培养”这一角度,而较少关注其翻译政策的形成背景以及其对于翻译机构主体的影响。本文以江南制造局为研究对象,采用共时研究法、文献研究法和归纳研究法,提出系列问题:1.晚清时期的历史及文化背景如何影响洋务派翻译政策的形成?2.洋务派翻译政策对于江南制造局的翻译活动产生了怎样的影响?3.洋务派翻译政策主导下的江南制造局翻译活动有何历史作用?本文将翻译政策的研究置于社会文化语境当中,通过对上述问题的解答试图探讨历史及文化因素对洋务派翻译政策制定的影响以及洋务派翻译政策对江南制造局翻译活动的制约。研究发现,洋务派翻译政策是晚清时期特殊社会背景影响下的产物,这也使得其翻译政策呈现出“即时性”的特征,不论是翻译机构的建立、翻译人才的培养或对于翻译西书的论述都可以看出其出发点只是满足当下引进西学以救国的愿望。在洋务派翻译政策的宏观指导之下,作为官办的西书翻译和出版机构,江南制造局的翻译活动都归顺于“救亡图存”这一目的。通过对某一个时间段的翻译现象进行数据整理,回望该历史阶段的各项政策,有助于我们更加清晰地看到各种政策是如何作用于翻译活动的。探究洋务派翻译政策的形成语境以及其对江南制造局翻译活动的影响,不仅有助于我们认识翻译政策与翻译主体之间的关系,更有助于丰富翻译政策的研究,推动大众对晚清历史以及翻译政策的认识,为未来的翻译政策制定提供帮助。