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关键词： 数据库   教学  

摘要： 《数据库原理》课程内容丰富、概念众多,教师的授课和学生的学习都存在一定的困难。在课程安排的教学时间内,要取得较好的教学效果,就要在教学活动中做到对课程准确定位,多种教育方法灵活运用,多种考核方式相结合,培养学生对数据库的兴趣、帮助他们尽快进入数据库技术的世界。

关键词： 十年课改   课程实践   文化重构   角色转换   自主学习  

摘要： “十年课改”是本世纪初我国基础教育领域备受关注的重大事件.我校作为全县课改实验学校,我们与新课程改革同行,经过不懈的探索和实践,积累了许多宝贵的经验,获得了全新的育人理念,同时也引发了我们对课程改革诸多问题的深层次反思.总结十年课改成果,一是学校在文化重构中变化,二是教师在角色转换中提升,三是学生在自主学习中发展.

关键词： 高职   测量   教学  

摘要： 高职高专学生与本科学生相比,在知识基础和学习能力等方面具有明显的差异,本文针对高职学生特点,总结了土木类工程测量课程教学中的一些体会和经验。

关键词： 新教材   改革   高中生物  

摘要： 随着高中生物新课程改革的不断深入开展,对于新课程、新理念的学习和研究,取得了一定的收获,也遇到了一些问题.为了更好地投入到以后的课程改革中去,应加深对新教材的认识,在不断反思中教好生物课.

关键词： 实践   活动课程   答辩式   学生   交流方式   研究成果   指导教师   究性学习   课题   组织   专业人士   教师要求   基本方法   活动过程   成果交流   深发展   主题   兴趣   评委   汇报  

摘要： 综合实践活动课程进入总结交流阶段后,指导教师要求学生针对不同的活动主题,采用不同的交流方式开展成果交流,其中答辩式总结交流是一种常见的方式.其基本方法是在学生进行活动交流时,请若干学生、教师或专业人士当评委,提出各种问题,让学生进行答辩,然后对学生的活动过程和研究成果进行点评指导.课题成果答辩会既是对前阶段课题研究过程和成果的总结汇报,也是推动下一轮研究性学习向纵深发展的一个契机,能否组织好课题成果答辩会是关系到能否持久保持学生对研究性学习的兴趣的关键.因此,指导教师在组织召开答辩会之前的指导尤为重要.那么这个过程如何指导呢?

关键词： 信息系统分析与设计   Visio   ERWin  

摘要： 针对信息系统分析与设计课程,从课程教学内容、方法进行改革探索。通过引入先进的CASE工具进行系统分析与设计,使用Visio绘制业务流程图、数据流程图、功能模块图;使用ERWin进行数据库逻辑模型、物理模型的设计。很好地解决了信息系统分析与设计课程教学中存在教学内容与实际应用脱节的问题。

关键词： 英语教学   自主学习   合作精神  

摘要： 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

关键词： 化工制图   教学方法   总结  

摘要： 总结了化工制图课程的教学方法，课程教学过程当中应当把讲授与自学、小组讨论、挂图、模型、想象、练习、评奖结合起来从而激发学生学习该课程的热情。

关键词： 高中新课程   高级中学   科任教师   精河县   工作总结  

摘要： 我校实施高中新课程以来,坚持"以人为本,和谐发展""为学生一生发展奠基"的办学理念,按照"加强领导,积极准备,科学实施,稳妥推进"的思路,以科研为先导,以促进教师专业发展为关键,以完善新型的教与学方式为重点,求真务实地实施新课程的