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关键词： 学习方法   语言类课程   策略  

摘要： 语言类课程学习涉及的环节较多,包含听、说、读、写教学,有助于增强高中生语言表达与运用能力。高中生作为中学教学的主体,有必要掌握一些学习方法,提升自身语言类课程学习能力,发展自身思维能力,进而促进高中生全面发展。对此,本文着重分析学习语言类课程的意义,论述语言类课程的学习方法,提出语言类课程的学习策略。

关键词： 应用型本科院校   财务会计   现状及不足   教学总结  

摘要： 作为应用型本科院校的教育层次,应该是培养学生具备良好的专业理论基础和较强的实践能力,基本达到中级技能水平的中级技术人员和管理人员的教育层次。根据当前苏州大学应用技术学院《财务会计》课程的教学现状以及学生在学习过程中存在的问题,提出针对该门课程的教学改进措施。

关键词： Spinal anesthesia   Chloroprocaine   Ambulatory surgery   Fast-track surgery   PERIPHERAL-NERVE BLOCK   AMBULATORY SURGERY   KNEE ARTHROSCOPY   DOUBLE-BLIND   INTRATHECAL 2-CHLOROPROCAINE   INGUINAL HERNIORRHAPHY   HYPERBARIC PRILOCAINE   GENERAL-ANESTHESIA   LOWER-LIMB   6 MG  

摘要： Study objective: Spinal anesthesia is well suited for day-care surgery, however a persisting motor block after surgery can delay discharge. Among the new drugs available, chloroprocaine has been associated with a short onset time, and motor block duration and a quicker discharge. However, it is not clear if those outcomes are clinically significantly superior compared to those associated with the use of low-dose hyperbaric bupivacaine. Design: Aim of the study was to determine if spinal 2-chloroprocaine was superior to low-dose spinal bupivacaine regarding the following outcomes: onset time, block duration, time to ambulation and time to discharge. Patients/interventions: We performed a systematic literature search of the last 30 years using PubMed Embase and the Cochrane Controlled Trials Register. We included only blinded, prospective trials comparing chloroprocaine with a low dose of bupivacaine for spinal anesthesia. Low dose bupivacaine was defined as a dose of 10 mg or less. Outcomes of interest were time to motor block regression (primary outcome), time to ambulation and time to discharge (secondary outcomes), as indirect indicators of a complete recovery after spinal anesthesia. Main results: Compared to a low dose bupivacaine, spinal 2-chloroprocaine was associated with significantly faster motor and sensory block regression (pMD = 57 min-140.3 min; P = 0.015 and < 0.001 respectively), a significantly shorter time to ambulation and an earlier discharge (pMD = 84.6 min; P < 0.001 and pMD = 88.6 min and < 0.001 respectively). Onset time did not differ between the two drugs (pMD = 1.1 min; P = 0.118). Conclusions: Spinal 2-chloroprocaine has a shorter motor block duration, a significantly quicker time to ambulation and time to discharge compared to low dose hyperbaric bupivacaine and may be advantageous when spinal anesthesia is performed for day case surgery.

关键词： 高清电视转播车系统   特点   设计方法、实际应用  

摘要： 鉴于高清电视转播车系统具有较高应用价值,本文将着重分析和探讨高清电视转播车系统的设计方法与实际应用。

关键词： 铁路信号   微机联锁   故障分析   故障解决   处理  

摘要： 本文以朔黄微机联锁改造施工实例为研究对象,熟悉掌握铁路信号设备的安装及使用方法,分析了施工过程中铁路信号系统故障的原因,总结了故障发生的规律,制定了有效的处理方法。

关键词： 量子密钥分发   连续变量   相干态   高斯调制   边信道攻击  

摘要： 综述基于高斯调制相干态的连续变量量子密钥分发系统的实际安全性研究现状和发展趋势。基于高斯调制相干态的连续变量量子密钥分发系统在理论上被证明是无条件安全的,然而实际系统由于器件和信道的非理想特性而存在安全隐患。实际系统不仅受到多种系统过噪声的影响,而且还面临量子信道上各种边信道攻击的威胁。为提高实际系统的安全性,接收端实时散粒噪声测量和接收端本地制备本振光是今后两类重要的安全漏洞防御技术。

关键词： 学科核心素养   上海市   中小学   体育学科课程   《课程标准》   课程标准   高中体育   学科教研   青年体育教师   主题教研   二期课改   体育多样化  

摘要： 上海自1988年起相继启动了"一期课改"和"二期课改"(简称"两期课改")。"两期课改"期间,秉承海派学校体育"务实、开放、创新"的文化精髓,市区学科教研人员以高度的责任心和使命感,与高校专家和中小学教师紧密合作,规范有

关键词： 高中   新课程   总结  

摘要： 自2010年甘肃省推行高中新课程实验以来,我校从高中新课改的背景、目标出发,结合学校教育教学实际,积极构建校本教研"七个平台",有力地推动了学校课改进程,取得了良好的效果。

关键词： 慢性胃炎   系统护理   生活质量   心理状态  

摘要： 目的探讨在慢性胃炎患者治疗中采取系统护理干预的临床效果。方法对照组的40例患者均采取常规护理方案,观察组患者则采取系统护理方案。结果两组患者护理前SAS与SDS评分均较高(P>0.05);护理后观察组患者的评分改善效果显著优于对照组P<0.05);两组患者护理干预前各项NHP生活质量评分均较低(P>0.05);护理干预后观察组患者的NHP生活质量评分改善效果显著好于对照组(P<0.05)。结论在慢性胃炎患者治疗过程中采取系统护理干预有利于改善患者心理状态并提高生活质量,该护理模式值得应用并推广。