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关键词： 教学网站   智能评分系统   手术   护理实习护生   实际操作  

摘要： 目的探讨教学网站结合智能评分系统对手术护理实习护生实际操作教学效果。方法将2019年1—12月本院手术室实习的30例护士作为对照组,该组护生实习期间行常规教学管理模式,2020年1—12月本院手术室实习的30例护生作为研究组,该组护生实习期间行教学网站结合智能评分系统的教学管理模式。比较手术室实习护生综合护理能力评分、评判性思维评分、各项护理技能因子评分。结果研究组实习护生综合护理成绩(88.20±10.24)分,对照组(58.53±9.54)分,两组差异有统计学意义(P<0.05);研究组思维能力总评分(365.35±18.83)分,对照组(266.33±34.83)分,两组差异有统计学意义(P<0.05);研究组各项护理技能因子评分高于对照组(P<0.05)。结论手术护理实习护生实际操作教学过程中行教学网站结合智能评分系统可有效提升护生综合护理水平,改善判断性思维以及各项护理技能水平,具有积极的推广价值。

关键词： Knowledge management   Knowledge mapping   Information flow analysis   Data flow   Alumni collaboration   University alumni   EDUCATION   STUDENTS   BEHAVIOR   FACULTY   RISK   MAP  

摘要： The aim of this study is to integrate knowledge mapping technique by applying information flow analysis to facilitate the collaboration between the university and its alumni by developing a knowledge mapping-based system based on a designed knowledge mapping model. Questionnaire was employed to collect data from respondents in a university to evaluate the applicability of the developed system. The collected data was further analyzed using Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Descriptive and exploratory factor analysis was carried out to analyze the collected data by deploying test of normality, reliability, validity, and factor analysis. Results from descriptive analysis reveal that the developed system is applicable in facilitating alumni collaboration. Besides, results indicate that the developed system provides holistic and comprehensive knowledge support among alumni members to improve communication. Moreover, this study offers a methodological and comprehensive procedure to support interaction and provides information to alumni members. Theoretically, this study depicts how the designed knowledge mapping model defines, organizes, and develops procedural knowledge in order to explore and address communication inadequacy among alumni members. Practically, this study utilized knowledge mapping as a technique to visualize the source and flow of tacit and explicit knowledge for university alumni collaboration.

关键词： 小学英语教学   网络工具   信息技术   停产状态   授课经验   成绩下滑   中小学   信息化  

摘要： 信息技术已经在我国各个领域中应用,对人们的工作及生活产生深刻影响。基于信息化时代背景下,教育也应当适应社会发展步伐,通过网络完成对学生的教育。2019年末,我国爆发新冠病毒肺炎,多数行业处于停产状态,中小学等院校无法正常授课。网络教育成为传输知识的主阵地,在小学英语教学过程中,教师还应当科学利用网络工具,提升学生的学习水平,对知识探索产生浓郁兴趣,避免疫情期间出现学生成绩下滑的问题。

关键词： 全自动制样系统   高效率   流程   应用  

摘要： 对全自动制样系统的系统结构及优势进行分析,并结合实际案例对全自动制样系统在煤炭生产中的应用流程做出阐述。

关键词： 中药   实训课程   线上教学  

摘要： 长期以来,中药专业的实训课程都是以线下教学为主,线上教学为辅,新冠肺炎疫情防控期间,把线上教学推到了前端。在防控意识与手段不松懈的前提下,各地已经逐步复课。笔者以中药专业实训课程线上教学为例,介绍线上教学课前准备、教学过程的优化改进以及对线上教学的反思,以期为相关教学提供更多的思路。

关键词： 基本思想方法   统计观念   数据分析   数据处理过程   数学建模   观察对象   用数据说话   概率论  

摘要： 统计以数据为研究对象,利用概率论进行数学建模,通过收集整理所观察对象的数据进行量化分析,进而作出推断和预测,为决策提供依据和参考.统计中提供的“运用数据进行推断”的思想方法已成为现代社会的一种普遍使用且强有力的思维方式,统计无处不在、无所不用.高中必修课程中的统计主要学习收集数据的方法,解决单变量的统计问题(样本估计总体).本单元要通过一些典型案例,使学生经历数据处理的全过程,熟悉统计的基本思想方法,逐步形成统计观念,养成尊重事实、用数据说话的态度,在解决实际问题中发展数据分析素养.

关键词： BIM技术应用   疫情期间   在线教学   混合式教学  

摘要： 新冠疫情影响下,各高校开展线上教学。以《BIM技术应用》课程为例,分析了课程特点和线上教学的学情,实践中发现学生软硬件条件不足,学生主动性欠缺,学习氛围缺失但学生学习时间相对充裕。结合具体学情,提出了运用三大平台,打通课前、课中、课后的具体线上教学实施方案。并根据此次线上教学的教学过程,得出线上教学的关键核心是调动学生的学习主动性。线上教学更加需要加强教师间的协作。并且线上和线下教学的延续性不能忽视,未来混合式教学应作为常态化教学,发挥各自优势。

关键词： 中国教育学会   山东师范大学   中小学幼儿园   教育图书   策划编辑   人民教育出版社   课程与教学论   教学改革与研究  

摘要： 在我国基础教育新课程改革20周年之际,人民教育出版社策划编辑出版的三卷本《中国课程教学改革与研究四十年》(王本陆、郭戈主编)先后入选“020年度影响教师的100本书”和“020年度十大教育图书”,并荣获第29届上海市中小学幼儿园优秀图书一等奖。此前的2020年9月18日,中国教育学会教育学分会教学论学术委员会、山东师范大学教育学部在线上举办了全国第六届课程与教学论博士生学术论坛开幕式暨《中国课程教学改革与研究四十年》首发式。现刊发首发式上有关专家的点评发言,以飨读者。