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关键词： 古筝演奏   艺术生命力   中国传统音乐美学   古筝文化   技巧与情感   中国传统音乐文化   曲水流觞   重要载体  

摘要： 筝,是先秦时期已存的古乐器,发展至今,其旺盛的艺术生命力历久弥新。古筝文化是中国传统音乐文化的代表之一,也是反映中国传统音乐美学的重要载体。古筝演奏是技巧与情感、身体与心灵共同演绎的艺术。于2018年首演的古筝剧《筝叙》,也是首次以古筝演奏为主,以与其他艺术种类相结合为辅,向观众呈现出魏晋时期的一段文人历史,其蕴含的古筝演奏美学与中国传统音乐美学有着密不可分的关系。

关键词： 古筝曲   《大漠行》   音乐风格   创作技艺  

摘要： 古筝是民族传统弹拨乐器的一种,在古筝形制改良及技术革新的大背景下古筝曲风格多变,同时创新演奏方式,使古筝音乐艺术得以传承与发展,受到更多人的喜爱,专业队伍持续扩大,为古筝曲赏析与技法研究给予支持。《大漠行》由魏军先生所创,为七声筝音乐艺术佳作,该曲摆脱传统风格束缚,打破固有创作思路,引入西方乐曲创作技艺,选择特殊音阶定弦,不受五声筝旋律所限,使调性及和声更为丰富,有鲜明的阿拉伯乐曲风格,凸显本曲的包容性及创新性。如何赏析与演奏本曲成为人们广泛关注及需要解决的问题。本文通过分析古筝曲《大漠行》的音乐风格及演奏方略,以期为提升筝曲赏析及演奏水平提供参考。

关键词： 春到湘江   竹笛   古筝   音乐美学  

摘要： 《春到湘江》是宁保生先生1976年创作的一首竹笛专用曲目,至今在业界仍具有广泛影响力。湖南花鼓音乐元素在该曲中的大量运用(“^(#)5”是湖南花鼓音色的特色音律^([1])),使作品歌唱性与舞蹈性兼具,层次感与立体感并存,悠扬静谧的同时,又不失热烈欢腾的风格,完美展现了湘江两岸旖旎的风光和人们热情奔放建设祖国大好河山的一番景象。后经王中山移植改编为古筝曲,两种乐器演绎分别给人们带来不同的美学体验。本文拟通过该曲目的调式调性、乐曲结构、演奏技法等方面进行比较,来探讨竹笛与古筝演奏所带来的听觉感受,以期“琴瑟和鸣”。

关键词： 阅读题   周树人   千呼万唤始出来   文言文   语文学科   七年级   复习指导   不合时宜  

摘要： 往昔,同学们学习语文的过程中有三怕:一怕文言文、二怕周树人、三怕写作文。但这“三怕”放在现在却早已不合时宜。现在的文言文凭借语感似乎丢不了多少分,周树人初中几乎不会作为考查的要点,作文只要不跑题七八十分还是比较容易的。现在的语文学科是什么让同学们谈之色变?那就是阅读题。

关键词： 《剪窗花》   二胡曲   音乐特色   演奏特点  

摘要： 二胡独奏曲《剪窗花》具有浓郁北方音乐文化风格、特色,在曲目中王曙亮先生适当的融入了唐山皮影戏文化、冀东民歌文化等,曲目的演奏技法看似普通,其实蕴含独特的艺术魅力,能够展现出刚柔并济的演奏特色。本文重点针对二胡曲《剪窗花》进行了研究,在解读《剪窗花》音乐特色的基础上,结合演奏特点进行论证,意在解读《剪窗花》所蕴含的乡土情结以及所表现出的对现代二胡艺术发展的重要作用。

关键词： 古筝曲   《晓雾》   演奏技法   创作风格  

摘要： 古筝曲《晓雾》历经了数百年传承,如今依旧在社会上流行并广受人们喜爱。该曲是王中山先生于2006年创作,音乐结构、旋律特征、演奏技巧都十分独特,不仅在民间受到人们喜爱,同时也引起了很多古筝演奏者的关注。《晓雾》灵活应用独特的音乐结构,强调音乐结构不能太集中,要激发乐曲内部的张力。如今,社会经济发展非常快,古典乐曲的创作方式也由此出现许多变化。在传承古典乐曲的基础上,对古筝曲进行创新是古筝曲发展的必然趋势。文章从古筝曲《晓雾》着手,分析其创作背景、音乐结构、旋律特征、创作技法等,让更多人感受到古典乐曲的韵味,并为古筝爱好者的创作提供参考。

关键词： 喙尾琵琶甲   萃取分离   活性成分   药理活性   作用机理  

摘要： 喙尾琵琶甲是存在于中国西南地区(云贵高原)的一种携带臭味的昆虫。其活性成分含量颇丰,药用价值较高,具有显著的抗菌、抗肿瘤和抑制炎症等疗效,云南彝族百姓常用它来治疗一些疑难杂症。但是,其发挥药理作用的具体有效成分仍然不清楚,作用机理有待深入研究。本文通过归纳近期国内外参考文献,就喙尾琵琶甲不同溶剂萃取所含活性成分、药理活性及其作用机制进行综述,并分析总结,旨在为将来对该药用昆虫进行深入研究和开发利用提供理论基础。

关键词： 《天山之春》   琵琶   独奏   重奏  

摘要： 琵琶拥有着悠久的历史和独特的音色。随着中国民族器乐的发展,越来越多的音乐风格和演奏方式在琵琶这一乐器上一一展现。《天山之春》就是一首带有新疆音乐风格的乐曲。在被移植为琵琶独奏曲后,又被编配为重奏曲版本。本文将从几个方面分析独奏版与重奏版《天山之春》的异同。

关键词： 阅读情境   《琵琶行》   任务情境   琵琶行   多元阅读   真情实感   人生遭际   乐府诗  

摘要： 《琵琶行》是一首长篇乐府诗,作者通过叙述琵琶女的故事,述说自己的人生遭际,表达了内心的真情实感。在教学过程中,教师应探索多元的阅读方法,让学生在不同的阅读情境中体会诗人描写的妙笔,找出琵琶女与诗人境遇的相通之处,理解白居易抒发的"同是天涯沦落人,相逢何必曾相识"的感慨。笔者在《琵琶行并序》课堂中设置任务情境,开展了以下几种阅读方法的实践。

关键词： 笙   筚篥   传播   中韩音乐  

摘要： 笙是我国传统的簧管乐器,筚篥是来源于龟兹的簧管乐器,在历史文献中经常出现,笙与筚篥在经过历史不断的发展与演变,产生了不同的名称与种类,也在乐队中广泛使用,通过其特殊的音色广泛运用到宫廷音乐和民间音乐中,从隋唐时期开始,中国音乐不断向东亚各个国家进行传播,韩国就是其中之一,笙与筚篥在宋代通过大晟雅乐传入朝鲜半岛,与其本土的音乐文化互相融合并得到了继承与发展,到了近代,韩国的日据时期1910年至1945年,在这段时间中韩国流失了很多演奏笙的乐人与制作乐器的乐工。随着1992年开始中韩建交,音乐作为两国文化交流中的一部分,韩国的音乐学者来到中国学习了笙的演奏法,并又将中国制造的笙带回了韩国。20世纪初,韩国致力于建设自身的民族管弦乐团,同时对传统乐器进行改革,传统筚篥在音乐演奏方面展现出了音域不够,半音不全等问题,为了改善这些问题,韩国音乐家参考了 20世纪中国管乐器改革的经验,采取了“加键”的方式对筚篥进行了改革,将这些乐器运用到了韩国现代的室内乐与管弦乐中。本文主要介绍中国两件吹管乐器,笙与筚篥在韩国的传播与发展。本文主要分为三个章节进行论述,第一章主要介绍了笙与筚篥在中国古代音乐中用的起源与发展,按照朝代的顺序,从乐器的名称、种类、形制、运用等方面梳理了这两件乐器在中国古代音乐中的发展情况。第二章,主要介绍了笙与筚篥从中国传入朝鲜半岛的情况,在接受了中国传入的乐器之后,将这些乐器运用到了古代韩国宫廷仪式音乐中。第三章,主要介绍了在20世纪之后,中韩开始建交以后,通过音乐的交流与传播,笙与筚篥在现代韩国音乐中的发展情况。