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关键词： 音乐素材   古琴曲   《任逍遥》   融合与创新  

摘要： Folk music is a source of inspiration for many *** folk songs and materials in musical compositions is a fundamental method for *** paper takes the intrinsic relationship between Wu Na's Guqin composition Arig Suuh and the Khorchin narrative folk song Serinbu Suiling as examples,analyzing the integration and innovation of musical elements from the Khorchin narative song Serinbu Suiling in the Guqin composition Arig Suuh.

关键词： 二胡教育   东方音乐   二胡艺术   中国传统音乐   走向世界   教育与发展   文化传承   现状和未来  

摘要： 二胡作为中国传统音乐的代表性乐器之一,其教育与发展对于传承和弘扬中华文化具有深远的意义。本文旨在深入探讨二胡教育的历史演变、现状问题以及未来发展趋势,以期为二胡艺术的持续繁荣和文化传承贡献力量。二胡,这一非常有特色的中国弦乐器,以其独特的音色和表现力,成为了东方音乐的象征之一。随着时代的变迁,二胡不仅在国内得到了广泛的传承和发展,而且逐渐走向世界,成为中华文化的重要载体。然而,在全球化和现代化的冲击下,二胡教育面临着前所未有的挑战和机遇。本文将从历史、现状和未来三个维度,全面探讨二胡的教育与发展问题。

关键词： 内蒙古地区   马头琴   日本   传播史  

摘要： 《马头琴》故事作为蒙古族代表性乐器马头琴的来源之说,自1959年首次传入日本后经过不断地再创作传播至今,成为蒙古族民间故事海外传播的成功范例。《马头琴》故事传入日本后逐渐形成以插画展示为主、文字叙述为辅的绘本化模式,由原典《马头琴》向绘本《苏和的白马》的转型,成为《马头琴》故事在日本传播的主要形式,贯穿20世纪后半叶。随着日本文化人类学学者对蒙古族文化研究的加深,马头琴乐器的另一来源之说《呼和那木吉拉》进入日本作家视野,为《马头琴》故事在日本的再创作提供了新的方向、注入了新的活力,同时也使蒙古族民间故事在日本形成新的持续关注点。

关键词： 智化寺京音乐   阿口   润腔   古谱解译   [望江南]  

摘要： 智化寺京音乐在传承中保持着韵谱的传统。以活态传承的京音乐曲牌为基础,从韵谱及演奏中把握阿口的润饰规律,并借用考古类型学中“型”与“式”的表述体系,依同型而不同式的原则划分阿口类别,在此基础上对京音乐康熙三十三年抄本《音乐腔谱》所载失传曲牌[望江南]展开译谱。京音乐看似灵活的润腔背后受隐性规则的制约,阿口的音高音长、运动方向、与谱字的关系以及影响阿口的因素等皆有迹可循。从实践意义上讲,基于润腔规律译解古谱具有一定的可行性,传承人所承载的活态信息是译谱工作的有力抓手。通过对润腔风格的把握,将古谱译解推进至细微之处,亦是从微观角度对黄翔鹏曲调考证的些许补充。

关键词： 虞山琴派   古琴艺术   音乐类非物质文化遗产   保护传承   文旅融合   新媒体时代   尺度把握   传承体系  

摘要： 虞山琴派作为古琴艺术中“古音正宗”,四百年来影响深远。常熟市政府对虞山琴派“五位一体”“政府主导、社会共建”的非物质文化遗产立体保护传承体系具有很高的参考价值,虞山琴派的传承群体在保护传承方面也做了许多工作。在保护传承的过程中逐渐交融、趋于统一的琴派风格,文旅融合的尺度把握,在新媒体时代宣传方式如何优化拓展,也是虞山琴派古琴艺术繁荣发展背后需要深思的问题。

关键词： 琵琶声   满庭芳   簇  

摘要： 记得有那一方小院,刺槐长得盛,一大簇一大簇的白花吹出满庭芳香,外公就坐在槐花之下,一曲琵琶徐徐。此后我的梦里,便时常带着花香和琵琶声……

关键词： 赵松庭   笛乐   创作作品   中国风味  

摘要： 笛乐大师赵松庭,集演奏、作曲、教育、理论研究于一身,他创作的笛乐作品《早晨》《婺江风光》《幽兰逢春》均极具中国风味。这些作品不仅以家国场域的标题音乐铺设主题意象,同时还融合了韵意十足的传统技法以推进主题叙事,进而再以体现中国哲思的弹性速度布局主题结构,既开启了中国笛乐的标题音乐创作之路,同时也展现了赵松庭敢于创新的艺术追求和深厚的人文关怀。

关键词： 民族器乐   演奏   课程思政   教学建模   改革  

摘要： 课程思政不是名词创新,而是顺应教育规律,培养未来可用之才、能用之才的必然选择。中国优秀民族器乐曲具有丰富的艺术内涵及独特审美价值,是中华民族音乐文化的重要组成部分。本课题以课程思政内涵及价值逻辑引领,构建“思行并重”的高师民族器乐演奏教学课程体系,并进行“价值塑造、知识传授和能力培养融为一体”的课程思政教学模式教学改革研究,旨在使高师民族器乐演奏课程“育人、育才”教学质量达到内涵提升,实现“美育育人、立德树人”的根本任务。同时也将为坚持固本培元,坚定文化自信,传承中国优秀传统音乐文化艺术的“美育浸润计划”及传播中国优秀民族音乐文化作出积极贡献。